ずいぶん涼しくなり、過ごすやすい季節になりました。体育の学習では「しっぽとり」を、生活科の学習では「秋見つけ」を行いました。図書館の利用の仕方も上手になってきました。連休明けでしたが、みんな元気いっぱいに過ごすことができました。

　今日は雨が降り続いて、いつも楽しみにしている外遊びができません。学級、学年それそれで、教室やワークスペースで静かに過ごしています。

　また来週は、元気に外で遊ぼうね。

　図工「クミクミックス」の授業を１・２組合同で、ワークスペースで行いました。
　両方の段ボールに切り込みを入れて、差し込んで組み合わせました。段ボールの向きや形、切り込みの入れ方などを工夫しながら、班で協力してより高さのある作品を目指しました。みんなで楽しみながら作ることができました。

　今日は運動場のバックネット周りと、プール横の貯水タンク周辺の除草作業をしていただきました。とてもきれいに整備していただきました。いつも、ありがとうございます。

　２組の様子です。
　先週に続いて、ふろしきの使い方・結び方を体験しました。
　できた班から検定を受けました。だんだん上達してきています。

　１組の様子です。
　先週に続いて、ふろしきの使い方・結び方を体験しました。
　できた班から検定を受けました。だんだん上達してきています。

　４年生は、今、算数で割合を学習しています。今までは５年生からでしたが、今年から４年生で学ぶことになりました。どの子も熱心に取り組み習得しようとがんばっています。
　先日、一輪車パレードで着るTシャツの染色をしました。とっても素敵に出来上がりました。みんなで着るのが楽しみです。
　一方で保健の学習もしました。まだまだコロナが収束しないので、保健の先生からコロナについてお話を聞きました。コロナに負けない生活をしていきたいです。

　おもちゃ祭りを１年生に向けて開く計画をしています。自分で計画した遊びをまず学級の友達に紹介しました。いろいろな種類のおもちゃがありました。１年生が楽しんでくれそうなおもちゃ、やっぱり２年生も楽しめました。　　

　自分たちの今日の演技を見て、目指していく演技や目標を書きました。
　ここまで頑張ってきたことを認め、これからの成長に向けて、もう一度動き出していきます。
＜目指す演技＞
・　一人一人が真剣に、楽しく、息の合った演技
・　迫力のある一つ一つの音、動きに自信をもったといえる演技
・　楽しく真剣に、間違えても最後まで全力で取り組む演技
・　６年生みんなで一つになれるような演技

＜目標＞
・　旗の音が大きくなるように、旗を力強く大きく回す
・　周りをきょろきょろ見ずに、まっすぐ前を向く
・　楽しみながら、笑顔で演技する
・　手だけを使うのではなく、体全体を使って全力で演技する
・　そろえるところはそろえて、少しずつずらすところはずらす
・　お互いに出来ていないところをアドバイスし合えるようにする

　はさみで思いのままに切ることを楽しみながら、おもしろい形を見つけました。切ってできた形を黒い紙の上に置いたり、並べたりして何に見えるか考えました。友達の発想の豊かさにお互い感心していました。

　生活科の学習で、捕まえた虫の観察をしました。おんぶバッタとショウリョウバッタの違いや、オスとメスの違いなどをよく見て、みつけたよカードにまとめました。
　体育では、運動発表会に向けてかけっこの練習をしています。ゴールまで一生懸命走り抜けることができましたね。

　「水よう液の性質」の学習に入りました。５年生のときに学んだ「水よう液」を、さらにいろいろな水よう液に関する実験等で深めていきます。
　初回には、学習の最後に取り組む水よう液の色の変化を見るために必要なムラサキキャベツ液を、茄子の皮で代用して作りました。皮をむいたり、煮たり、液を抽出したりと、班ごとに協力して進めることができました。

　少しずつ秋の気配が近づいてきました。音楽室にも虫のこえ（楽器の音色）が響きわたりました。楽器を持つとみんなの気分もあがります。

　運動発表会で行う「徒競走」に向けて、整列・移動の仕方を練習しました。
　本番では、かっこいい姿が見られることを楽しみにしています。

　朝、登校してくると、１番最初に虫の様子を見に行く１年生。「野菜を持ってきたよ。」「鰹節を食べるんだよ。」さっそく、虫に餌を与えていました。
　今日の虫探しは、２組の番です。緑色のバッタだけでなく茶色のバッタも捕まえていました。どうして色が違うのでしょうね。秘密を調べてみようね。

　さわやかな秋の風が吹く中、生活科の学習として、やっと校庭で虫を探すことができました。待ちに待った虫探しにみんな夢中。捕まえた虫は、教室で飼います。虫のために餌となる草を集める子もいました。「明日、朝一番に（虫を）見るよ。」「野菜を持ってくるよ。」目を輝かせて話す子どもたち。虫が過ごしやすいように、環境をみんなで整えてあげようね。
　体育の学習の時間に、マット運動を行いました。「ゆりかご」など、いろいろな転がり方に挑戦し、最後に前転をしました。マット運動にも慣れ、体を丸めて上手に前転ができるようになってきました。

　学校における健康の問題を研究協議し、健康作りを推進するための委員会です。学校と家庭、地域社会を結ぶ組織となります。
　本校の「定期健康診断」や「こころとからだのアンケート」の結果を基に協議を行い、学校医の先生に指導助言をいただきました。
　ご参加いただき、ありがとうございました。

　図工で作成した変身グッズ。これを身に着けると一気に気持ちが盛り上がります。友達のすてきなところもたくさん見つけました。１年生の春に作成した懐かしのお面ものせておきました。（これは、入学式に飾らせてもらいました。）

　いよいよ、自然教室に向けての活動が始まりました。

　自然教室の目標になる学年スローガンを考えました。
目標となる姿を考えながら、班で相談してアイデアを出していきました。

「責任！協力！　仲間と共に　Let's ５！」
いろいろな活動を通して、５年生が高まっていけることを期待してます。

説明会を９月３０日に行います。
本日、保護者説明会の案内をお子様を通じて渡しました。
よろしくお願いします。