実際に遊んでみました

１年１組は、２年生から運動場の遊具の使い方の説明を聞きました。
これで１年生が全員が遊具の使い方の説明を聞いたので、今日から中庭だけでなく、大放課に運動場でも遊べるようになりました。

朝から雨が降っていましたが、出発の頃にはやんだので、町探検へ出かけました。
雨は一切なく、むしろ晴れて暑くなるほどでした。

今日は南コースで、鯉江方寿に関係するものを見たり、資料館や神社などにも行きました。

町探検で見つけたものを学校で大きな地図にまとめていきます。

「絵の具でゆめもよう」の鑑賞をしました。みんなの作品のよさを見つけました。次回は粘土を使います。汚れてもよいタオルを忘れずに！

　１組は、算数の引き算、２組は書写、３組は算数の時計のテストの直しをしていました。

プリントを使っての学習です。漢字の音を表す部分と意味を表す部分を区別するなど。漢字の仕組みを学んでいました。

昨日は１年生、今日は３年生に向けて、「がらがらどん」のみなさんによる読み聞かせがありました。子どもたちは声をあげながら、楽しそうに絵を見て、話を聞いています。

あさがおのたねをまきました。
おおきくそだって、たくさんおはながさくといいね。

　自分で作った迷子のアナウンスの原稿を読んで、グループの友だちが聞き取ったあとに教科書の絵から迷子の子を探す活動を行いました。見つけるためには、しっかり聞き取ってメモをすることなのでみんながんばっていました。

　１組が図工の時間にカッターの練習をしていました。慎重に取り組んでがんばっていました。

１年生は２年生の話を聞いて、正しい使い方を勉強できました。また、最後に生活科で育てるアサガオの種をプレゼントしました。

１年生に遊具の正しい使い方を２年生が説明しました。２年生はお手本を見せるなど、立派な姿で説明できました。

本日、常滑市教育委員会からの文書を児童へ配付しました。
本ホームページの「保護者の皆様へ」にも掲載いたしましたので、ご利用下さい。

小中学校における新型コロナウィルス感染症対策について

自分の名前に入っている漢字の成り立ちを辞書を使って調べています。物の形が変化してできた漢字、意味が合わさってできた漢字…。全ての漢字に意味があるんですね。

図工の「絵の具でゆめもよう」の最後の授業です。仕上げをしたあと、みんなの作品を見ていいところを書き合いました。書き終わって自主的に雑巾を持って机を拭いている素晴らしい子もいました！
次回は粘土の授業です。何を作るか考えたり感触を確かめたりしています。汚れてもよいタオルを忘れずに！

行列ができています。本は頭と心の栄養です。いろいろな本をよんでくださいね！図書委員も、次々にやってくる人の対応をがんばっています。

　昨日植えた野菜の苗を観察しました。

暑いときもありましたが、風が涼しく、気持ちよく探検できました。
歩きながら様々な建物を見たり、メモを書いたりしました。

生活科で好きな野菜を自分で選び、育てます。朝から水やりを忘れずに行いました。

国語の学習です。立春・啓蟄・暦など、聞き慣れない言葉が出てきますが、辞書や動画を使って学習を進めています。途中、虫の気持ちになったり、先生からグレゴリウスの話を教えてもらったりと、いろいろな形で学びを深めていました。