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最新更新日：2024/06/05 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
６年 図工 くるくるクランク
クランクの動きから想像を広げて、動く立体作品を作ります。まだ作り始めたばかりですので、形になっていませんが、どんな作品ができるか楽しみです。
３年 総合学習 わたしたちの町〜常滑〜
先日焼き物散歩道に出かけた前半クラスは、常滑について調べ学習を始めていました。常滑のよさを、たくさんの人に知ってもらうため、常滑のことをもっと調べなければいけません。
常滑には、い〜〜〜っぱい良い所がありますよ。これから、い〜〜〜っぱい調べていってくださいね。 
1年 国語 ぶんをつくろう
文を作るためには、最後に小さい○をいれます。先生がどこに○を入れたらよいのか質問すると、元気よく「最後！」の声が出てきました。マス目に気をつけてノートに書きました。
５年 算数 小数のわり算
９６÷２．４
割る数が小数になる割り算の仕方を考えました。掛け算の時には、かける数を１０倍し、整数の掛け算をした後、答えを１／１０にしました。このやり方を割り算で試してみると、うまくいきません。どうしたら答えが求められるか、近くの友達と相談しながら考えました。 割り算では、割られる数と、割る数両方を１０倍して、整数の割り算にすれば答えが求まられることが学習しました。 
６年 社会 大昔のくらしとくにの統一
弥生時代について学習しました。米作りが始まったことで、人の生活にどのような変化が起こったかを学びました。狩りから農耕に変わることで、生活が安定し、一箇所に定住するようになりました。そして、道具が工夫されるとともに、人々が協力して作業を行うため、村などの集団ができてきます。
その頃の写真はありません。様々な想像図を見ながら、その頃の暮らしをイメージして学習を進めていきましょう。 
２年 算数 長さ
スティックのり、消しゴム、黒板消し、教科書…
教室にある、いろいろなものの長さを測りました。３０ｃｍものさしと、教科書に巻末に付いていたノギスのような便利アイテムを使って長さを測りました。 
さっぱり冷しゃぶ(今月の応募献立）
【６月１日(火）の献立】 白玉団子汁 コーンコロッケ さっぱり令しゃぶ 常滑産きざみ海苔付き（今月の応募献立） ご飯 牛乳 
４年 算数 １けたでわるわり算の筆算
単元の最後のまとめです。計算の練習を習熟をしたり、発展的な問題を解いたりしました。□３５÷２で答えが２桁になる□の数を求める、余りを繰り上げて答えを出すなどの問題に取り組みました。
１年 生活科 がっこうたんけん
東小を探検して発見してきたことを発表しました。それぞれの探検隊（グループ）で見つけたことを発表し、同じ物を「みつけたよカード」に書いてある人は、一緒に黒板にカードを貼ります。みんなの発見を集めると、たくさんの発見がになりました。少しずつ東小のことが分かってきましたね。
ホグワーツのように、東小にも秘密の部屋があるかもしれません。探してみてください。 
３年 理科 植物を育てよう
ホウセンカの苗の観察です。
「葉っぱの数を数えるといいよ！」 「数えたよ！ １２枚」 「大きさも測るといいよ」 「測ったよ！」 ちゃんと詳しく観察でいてますね。これから数や大きさが、どのように変わっていくか観察していきましょう。 
１年 算数 いくつといくつ
９の分解の授業です。９は、いくつといくつに分かれれるか、すべての組み合わせを考えた後、１〜８の補数が言えるようにします。ここで、しっかりやっておくと、この後の足し算引き算がスムーズにできるようになります。特に、次にやる１０の分解はとても大切ですね。
３年 総合学習 わたしたちの町〜常滑〜 その２
１年 給食の様子
１年生の給食の様子を久しぶりにアップします。今日は、ビビンバ、春雨スープ、型抜きレアチーズが付きました。
ビビンバの具(肉と野菜)を、自分で、オン・ザ・ライスして食べました。レアチーズは、いろいろな形のものがあって、こちらは味だけでなく、形でも楽しみました。 
４年 国語 アップとルーズで伝える
説明文「アップとルーズで伝える」の読み取りです。この教材は、「アップ」の写真と「ルーズ」の写真を対比させるとともに、具田的な例をあげて説明しています。今日は、自分のことを例をあげて説明することに挑戦しました。テーマは、「好きな遊び」です。
１年 運動会練習（プレ競技）
５月２８日、１年生は運動会での競技の通し行いました。残念ながら、延期となってしまいましたが、せっかくなので、いったんのシメとして学年全体で通して行うこととしたようです。
バ○ナマンのせっかくグル○風に言うと、 せっかくここまで練習したんだから、 ダンシング玉入れ 通してやってみて。 というところでしょうか。準備運動の東っ子体操から、ダンス、玉入れまで、上手にできました。 １１月まで延びてしまってガッカリだと思いますが、１週間後に終わる楽しみが、５ヵ月終わらないとプラス思考で考えてくださいね。 
６年 国語 たのしみは
身のまわりの「たのしみ」を集めて，短歌を作ります。
たのしみは ○○○○○○○ ○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○時 最初５文字と最後２文字は、みんな共通です。１番下の短歌は、このクラスで最初に完成した短歌です。 
リモート朝会
今日の朝会は、５年担任の講話でした。「つゆ」「梅雨」「五月雨」など、この時期ならではの言葉の紹介がありました。梅雨は６月〜７月なのに、なぜ５月の雨と言うのか？ 今のカレンダー（新暦・太陽暦）と昔のカレンダー（旧暦・太陰暦）の紹介もあり、昔のカレンダーでいうと、今が５月にあたるんですね。
また、今日から３週間の期間で始まった教育実習生の自己紹介もありました。養護教諭の卵の先生です。マスクを付けていますが、リモートになり、声だけでなく顔を見ながらの自己紹介でした。どこかで見かけたら声をかけてくださいね。 
３年 算数 たし算とひき算の筆算
１０００
− ３６８ −−−−−− 十の位が０で、百の位から２段階で繰り下がりのある引き算の筆算の発展です。百の位から借りようとしたら、ここも０です。でも大丈夫、千の位から借りて、３段階で繰り下がりの繰り下がりをすればいいのです。回数は多くなるけど、やることは一緒なんですね。 
２年 図工 くしゃくしゃ ぎゅっ
紙をくしゃくしゃにしたり、丸める，ねじる，絞る，結ぶなどしたりして、立体作品を作ります。紙袋をくしゃくしゃして、いろいろな形を試して、そこからイメージを膨らませます。中に新聞紙を詰めて、いろいろな飾りをつけていきました。
風水害避難訓練
５月２８日５限に、台風接近を想定した風水害避難訓練を行いました。
全校の人員確認をした後、学校待機児童は体育館に集まりました。１・２年生は、間違えないようにカードを持って体育館に入りました。待機児童は、本来なら保護者が迎えに来るまで体育館で待機しますが、この日の訓練では教室に戻って、みんなと一緒に下校しました。 下校は、学年下校で、５年・２年・１年・３年・４年・６年の順に下校します。低学年を高学年が挟むようにして学校を出ます。５年生は危険な箇所がないか、６年生は下級生で困っている子はいないか確認しながら下校します。もちろん、教師が引率しますが、高学年は役割をもちながら、みんなで安全を確保します。 一番下の写真のように、訓練ではいつもと変わらない週末の下校姿でしたが、実際には帽子は鞄の中に入れ、手荷物は持たずに下校します。また、傘のさし方にも注意です。少し閉じ気味にして、風に向かってさすようにします。 
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小中学校における新型コロナウイルス感染症対策について（お知らせ）