最新更新日:2024/09/20 | |
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今日の6年生 5月26日書写は「歩む」の清書です。文字の大きさと配列に気を付けて書きます。 算数は、整数と帯分数、小数が混じっている場合のかけ算の計算の仕方を考えました。 今日の給食(5月26日)ぎゅうにゅう とりにくのわふうレモンいため だいこんとなまあげのにもの ほうれんそうのじゃこあげ エネルギー 618kcal ほうれん草は、葉の特徴によって2種類に分けられます。葉の切れ込みがあり、薄いものは東洋種、葉は丸く厚みがあるものが西洋種です。(南部学校給食センター発行「5月分献立表」より) 4年生 授業の様子5年生 授業の様子2組は雨天で流れていた、体力テストのソフトボール投げを行いました。遠くまで投げることは出来たでしょうか。次第に暑さが増してきましたが、水分補給をしながら元気に体を動かしましょう。 2年生 ナスの支柱を立てました
ぐんぐん大きくなってきているナスの支柱を立てました。ナスと支柱を結びつける時にナスの苗が折れてしまわないように一生懸命に作業することができました。
また、ナスの花のつぼみを見つけて喜ぶ姿が見られました。 これからも野菜の生長が楽しみですね。 今日の給食(5月25日)ぎゅうにゅう カレーライス フランクフルト いんげんまめのサラダ (にゅうたまごなしマヨネーズ) エネルギー 787kcal いんげん豆は17世紀頃、中国から日本に伝わりました。皮の色によって、白いもの、色付きのもの、模様が付いているものに分けられます。今日は白いんげん豆です。(南部学校給食センター発行「5月分献立表」より) 今日の学習(5月24日)教室でのPC作業もだんだん慣れてきています。 3年生 今日の授業の様子【1年生】不安定な天気が続いておりますが,みんなよくがんばっています。明日の朝も元気な「おはようございます」を楽しみにしています。 雨の隙間をぬってさつまいもを植える畑の準備をしています。汚れた軍手は持ち帰りますので持たせていただけるとありがたいです。 今日の6年生 5月24日外国語では、新しいユニットに入りました。新しい単語や表現も出てきましたが、みんなよく聞き取れています。 今日の2年生国語科の授業では、生活科で育てている野菜を観察し、その様子を細かく伝える「かんさつ名人になろう」の単元に入っています。「花がほしのような形をしていた」「大きさは30センチメートルくらいだった」など学習を生かして細かい観察記録を書くことができている人が多くいました。この調子で進めていきましょう。 今日の給食(5月24日)ぎゅうにゅう あじのてりやき きんぴらごぼう しんたまねぎのみそしる エネルギー 559kcal 玉ねぎは、収穫したら1か月ほど乾燥させますが、新玉ねぎは収穫したらすぐ出荷します。そのため、普通の玉ねぎと比べ皮が薄くみずみずしいという特徴があります。(南部学校給食センター発行「5月分献立表」より) 2年生 図工「ふしぎなたまご」
図工で「ふしぎなたまご」という単元が始まりました。思い思いのたまごを想像して一生懸命に色を塗り、カラフルできれいなたまごになりました。雨が続いてじめじめしていますが、楽しそうに色を塗る子どもたちの笑顔で教室が明るくなったように感じます。それぞれのたまごの中から何が出てくるのかとても楽しみですね。
今日の3年生 5月21日(金)今日の5時間目には内科検診がありましたが、とても静かにスムーズに動くことができました。 天候不順のため、体調を崩す子が何人か出ているので、今日のお昼の放送では養護教諭の鈴木先生から、「この土日で体をゆっくり休めましょう」というお話がありました。 来週も「あいさつマスター」2週目です。月曜からさわやかなあいさつを交わしましょう! 今日の給食(5月21日)ぎゅうにゅう さばのぎんがみやき いんげんのおかかあえ かきたまじる メロン エネルギー 633kcal メロンは、表面に網目模様があるものと網目模様のないものがあります。編目模様は、最初からある訳ではなく、内側の成長に耐えられなくなった表皮のひび割れをふさぐためにできます。(南部学校給食センター発行「5月分献立表」より) 3年生 今週もあと1日! 5月20日
雨が続き、なかなか思うように体を動かすことができない日も多くなった今週は、心も体もすっきりしないこともありますが、よく頑張っています。特に、あいさつマスターの取組は、目標を意識してあいさつできている子が増えて、教室がより明るくなったように感じます。明日も雨の予報ですが、爽やかなあいさつを交わしましょう!
今日の6年生 5月20日算数では、「分数×分数」の学習に入りました。「分数×整数」での学んだことをいかしたいですね。 4年生 Chromebookの授業2年生 野菜が順調に育ってきています!5年生 授業の様子算数では小数のかけ算の筆算を学習しています。これまで学習してきたことを活用しながら、小数点を動かして計算しています。くり返し計算練習をして理解を深めていきましょう。 |
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