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最新更新日：2024/09/26 |
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本日： 昨日：282 総数：1253554 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
４年 福祉実践教室（手話）
耳が不自由な方とコミュニケーションをとる方法の一つ、手話について学びました。はじめに耳が不自由な方の生活について教えていただきました。その後、ジェスチャーでのコミュニケーション、指文字で自分の名前を伝える、手話で会話をする体験をしました。
４年 福祉実践教室（車椅子）
足が不自由な方が使う車椅子の体験をしました。車椅子では、ちょっとした段差でも障害となること、それをどのように補助すればよいかなど、説明を聞いた後、実際に体験しました。
学校周辺水道工事について
来週10/4〜10/9の工事予定です。
ご来校の際はご注意ください。 
４年 福祉実践教室（ガイドヘルプ）
総合的な学習の時間「ともに生きる」では、福祉について学習しています。その一環として、社会福祉協議会の皆さんにお越しいただき、福祉実践教室を行いました。ガイドヘルプ、手話、車椅子、認知症の４コース５グループに分かれて、教えていただきました。
はじめに、ガイドヘルプのコースの様子です。目の見えない方を誘導する体験をしました。階段や段差、障害物の中でガイドしたり、手洗いに案内したりしました。 
３年 図工 勝手に傑作選（ことばから形・色）
「鬼ひき島」の話を聞いて絵にした、読書感想画が完成しました。廊下に掲示されている作品から各学級２・３点、個人的な好みで勝手に選んだ作品です。
２年 図工 ざいりょうから ひらめき
毛糸、ビーズ、トイレットペーパーの芯…
製作に使えそうな材料を、家から持ち寄りました。この単元では、材料を集めてから、その材料を見て構想を練ります。 どんな作品がひらめいたかな？ 
４年 体育 跳び箱運動（開脚跳び）
体育館では、４年生２クラスが跳び箱運動をしていました。この学級は開脚跳びの練習をしていました。タブレットで子供達の跳び方を撮影し、自分の跳び方を確認していました。
授業の半ばに、場所を交代し、開脚跳びと抱え込み跳びの２つの技に挑戦しました。 
１年 生活科 あきをたのしもう
先日秋探しに出かけた時に拾ってきたドングリを使って、ドングリごまを作りました。ドングリに真っ直ぐ穴を開けないと、軸が傾いてしまい、うまく回りません。うまく回ると、とてもうれしそうな笑顔がこぼれます。
６年 算数 表を使って考えよう（１）
一箱３個入りの大福と、２個入りの大福が売られています。子供会で大福を３５個買います。それぞれ何個買えばよいですか。
数量関係を整理し，条件に合う場合を調べて答えを導きます。これまで学習してきた変化のきまりを見つける問題とは異なり，すべての場合を表に書いて，条件に合う答を見付けなくてはいけません。 
６年 ３時間目から登校
昨日、一泊２日の修学旅行から帰着した６年生は、体を休めるため、３時間目からの登校でした。みんな、元気に、笑顔で登校してきました。
４年 図工 言葉から形・色
４年生は、「ミリーのすてきな帽子」の読み聞かせを聞いて絵にしています。背景と主人公を別々に描きます。主人公を切りとって、背景の画用紙に重ね、配置を決めて貼り付けます。
５年 社会 情報社会に生きる私たち
その日の出来事、買い物に行くとき、明日の天気…
いろいろな場合で、情報を手に入れる方法を考えました。テレビやネットは、子供達に身近ですが、新聞はあまり身近でないようで、なかなか出てきませんでした。 
３年 算数 重さ
前時に学習したｋ(キロ)、ｍ（ミリ）などの、長さ、かさ、重さの単位の関係を復習した後、単元のまとめの確認問題に取り組みました。ｇ・ｋｇ・ｔの単位の変換、はかりの目盛りの読み方、本・トラックなど身近なものの重さの単位など、様々な問題を解きました。
２年 国語 お手紙
お手紙を受け取った「がまくん」の気持ちになって、「かえるくん」に返事の手紙を書きました。初めてお手紙をもらった「かえるくん」の嬉しい気持ちが伝わるような返事が書けたかな？
１年 体育 かけっこ・リレー遊び
ミニトラックを使って、リレーの練習です。２チームに分かれて、次の子につなぎます。
６年 算数 比と その利用
修学旅行前の授業ですが…
砂糖と小麦の重さの比を２：５にしてケーキを作ります。小麦粉を１５０ｇにすると、砂糖は何ｇ必要ですか。 比をもとにして，一方の量からもう一方の量を求めます。線分図を使って比の１つ分を求める方法，等しい比を使って求める方法，比の値を使って求める方法の３通りを比べて考えました。 
５年 家庭科 食べて元気！ご飯とみそ汁
箸の持ち方を確認しました。すぐに箸が出ない子もいましたので、鉛筆を代用しました。
その後、もみ、玄米、胚芽米、精白米、無洗米など、処理の仕方の違いによる米の違いも学習しました。 
４年 書写 文字の組み立て方（上下）
上の部分と下の部分の高さと点画の形の変化に気を付けて、「笛」を書きました。
スイートポテト（スマイル応援事業）
１０月６日(水）の給食に、スマイル応援事業のスイートポテトがつきました。秋が深まり、サツマイモがおいしい季節になりました。２年生の畑のサツマイモも、収穫間近です。
【１０月６日(水)の献立】 根菜の煮物 豚肉と野菜の炒めもの サケとアナゴご飯 牛乳 スイートポテト（スマイル応援事業） 
３年 国語 ちいちゃんのかげおくり
理科の授業で、少し時間があったので、国語で学習した「かげおくり」にも挑戦した子がいます。影を１０秒間、じっと見つめて、空を見上げると、空に影が送られる（残像が残る）というものです。
さて、影を見るためには、太陽を背にして立つんですよ。理科で勉強したこと、生かせてますか。 
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１０／１今後の学校教育活動における制限緩和のお知らせとご家庭へのお願い