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最新更新日:2024/06/24 |
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2年生 学年競遊
体育大会の「学年競遊」の実施に向けて、各学級の代表者が集まり、様々に準備を進めます。2年生が全員集まって、そのルールや競技内容を確認しました。
楽しそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 2年生 家庭科
2年生 家庭科の授業風景です。
いろいろな「消費マーク」を探し、その目的や意義について考えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 1年生 英語
1年生 英語の授業風景です。
「三・単・限」の学習が進みます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育大会係別打合せ会
体育大会係別打合せ会を行い、10月1日に予定している体育大会に向けての準備を進めました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 文化の香り
少しずつ少しずつ、季節が秋に向かっているのを感じます。
3年生の廊下にも秋にふさわしい、文化の香りが漂っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 来年度から「カバン」が変わります
令和4年度から、「南中ジャージ」が変わることを以前にお知らせしました。すでに体操服・ハーフパンツは販売が始まっており、「ニュー南中体操服(写真上の右側)」を校内で見かけることも出てきました。(旧モデルとはサイズの規格が違います。お求めの際ご注意ください)
今の小学6年生の皆さんから、一斉に使用してもらうことになります。 この変更と同時に、長く親しまれた「南中ナップ」(かばん)も、規準を大幅に変更し、 ○黒を基調としたもの ○折りたたんでロッカーに収納できるもの ※今使っているもの(いわゆる南中ナップ)でもかまいません であれば、市販のものでかまわないこととします。 「体にフィットせず、健康に影響が出る」などのご指摘を受けて検討したものです。30リットル程度のものが適当と考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() かなり仕上がってきました
門柱制作の様子です。良いペースです。
![]() ![]() ギネスに挑戦![]() ![]() 折り紙で作った「こいのぼり」の最多展示を目指したもので、図書館前に、クローバーさんたちが参加表明をされています。 南中生も生徒会を中心に、満を持して来月この活動に参加します。 授業風景 3年生 理科
3年生 理科の授業風景です。
微生物の存在を、「目」で確かめます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 自然教室に向けて
自然教室が近づいています。
昼の休み時間に、準備が進められています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ハロウイン![]() ![]() 昨日、図書ボランティアサークル「クローバー」の皆さんが作業を行ってくださいました。 授業風景 2年生 英語
2年生 英語の授業風景です。
再生された英語での会話から、様々な情報を聞き取ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 1年生 国語
1年生 国語の授業風景です。
米倉斉加年「大人になれなかった弟たちに」をじっくり読み取ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プチ作品展
2階東渡りに美術の授業で作った作品が展示されました。
とても素敵な作品の数々。ご来校の折にはぜひご覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 2年生 国語
2年生 国語の授業風景です。
三浦哲郎「盆土産」に、じっくり向き合います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 3年生 数学
3年生 数学の授業風景です。
日常生活の様々な事象を、関数を使って説明します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 6・7・8・9組
6・7・8・9組の授業風景です。
はさみを上手く使って、ペットボトルで風車を作ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 伝える・・・3年生から下級生へ
ブロック練習が始まりました。
3年生から下級生へ。 笑顔が伝わっていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ブロック結団式
体育大会のブロック結団式を行いました。
3年生のリーダーが、これまでの取り組み、これからの取り組みについての熱い思いを伝え、これまで考えてきたダンスの振り付けを、下級生に披露しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 2年生 社会
2年生 社会科の授業風景です。
京都の町にスポットを当て、歴史的背景や景観を生かす街づくりについて考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
岩倉市立南部中学校
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