２年生の図画工作科では，カッターナイフの使い方を学習します。使い方のルールを守って，みんな集中して真剣に作業をしています。

◆給食の献立
　ご飯　牛乳
　さけの塩焼き
　車麩の煮物
　スキー汁

　今日は新潟県の郷土料理です。スキー汁は具だくさんの豚汁で、入っている具がスキー場にあるものを表しています。車麩は車輪のように丸い麸で、新潟県では古くから親しまれています。もっちりとした食感でおいしかったですね。普段味わう機会の少ない食材や料理を楽しむことができました。

４年生の体育科では，ハードル走の学習をしています。きまったリズムで跳べるように，何度も練習をして，早く跳びこえられるようになってきています。

３年生の音楽の日に向けた取り組みです。世界の旗づくりをしています。みんなで一つのものをつくりあげていく過程を学んでいます。

６時間目，今日のクラブ活動の様子です。クラブ活動は，学校生活の中で子どもたちが楽しみにしている時間です。今日も子どもたちのたくさんの笑顔と真剣な表情がみられました。

　３年生では，「音楽の日」に「スマイルミュージック」を発表します。何度も練習をして，決めポーズもしっかり決まってきました。

◆給食の献立
　ご飯　牛乳
　カレーライス
　ヘルシーナゲット（２コ）
　カラフルサラダ

今日は人気のカレーライスでした。給食時間が始まる前から子どもたちはワクワクした様子でした。ナゲットは豆腐や野菜を使っておりやわらかい食感でしたね。黙食ですが楽しい給食時間でした。

１年生の給食準備の様子です。入学してから半年以上たち，準備も早くなってきました。教室の背面黒板には，おむすびころりんの絵が飾られ，楽しい雰囲気の中で会食ができています。

パフォーマンス課題とは，現実的な状況の中で，児童生徒がさまざまな知識や技能を総合して取り組むことが求められる学習課題です。６年生の理科では，次のようなパフォーマンス課題を出していました。

＜パフォーマンス課題＞
やってしまいました。理科室にラベルがはがれて，中身が分からなくなってしまった５種類の液体がありました。分かっているのことは，5種類の水溶液は，【炭酸水，石灰水，塩酸，アンモニア水，食塩水】です。
安全な方法で，それぞれがどんな水溶液か特定できるでしょうか？


子どもたちが知恵を出し合ってグループで相談しながら課題を解決していました。

２年生のこみなみ発表会「音楽の日」のスイミーの練習の様子です。海の生き物の小道具をたくさん作って，やる気満々で練習に臨んでます。

今日から３日間，ボランティア委員会が主催して赤い羽根共同募金を実施しています。ご協力をよろしくお願いします。

２年生では，「音楽の日」に国語科のスイミーの学習で学んだことを見ている人に分かりやすく伝えることを目標に練習を行っています。体育館に学年全体が集まって，一人一人の間隔をあけて，練習を積み上げています。

　５年生では家庭科の学習でエプロンづくりをします。先日学習したミシンの使い方を応用して，エプロンを縫っていきます。できあがりが楽しみです。

◆給食の献立
　ご飯，牛乳
　かじきのから揚げ
　筑前煮
　小松菜とひじきのしらあえ

※今日はいい歯の日です。今日の給食にはかみ応えのあるかじきのから揚げやごぼう，れんこんが入った筑前煮，歯を丈夫にするカルシウムを多く含む小松菜やひじきを取り入れました。

１年生では，音楽の授業で学習した曲を「音楽の日」の発表をします。生活科の学習で集めてきた落ち葉をラミネートして小道具を作り，みんなで心を一つにして，練習に取り組んでいます。

　６年生の外国語科の授業の様子です。どんな動物がどこに住んでいるのかカードを使って示し，〇〇live in the〜の表現をくりかえり行いました。

５年生の「音楽の日」の練習の様子です。ボティーパーカッションや合唱などを心を合わせて学年全体で練習を進めています。

　「江南市花き園芸組合」様より、ポインセチアとビオラの花の苗をいただきました。ポインセチアは各教室に，ビオラは学校花壇に植えさせていただきます。ポインセチアの赤い花があると教室がとても華やいで明るくなります。
　本校の11月８日（月）から12日（金）までの教育活動をお知らせします。

■８日（月）　校内作品展（〜20日）
　　　　　　　保護者会２次案内発送

■９日（火）　クラブ
　　　　　　　赤い羽根募金（〜11日）

■10日（水）　学校状況調査
　　　　　　　
■11日（木）　創立150周年記念事前打合会

■12日（金）　短縮日課

11月５日（金）の一斉下校時に，帰宅後の公園などの公共の場での遊び方について話をしました。公共の場においての自転車の乗降マナーと指定場所への駐輪，暗くなる前の帰宅等，ご家庭でも話題としていただきますようお願いします。地域の皆様に見守れている私たちですから，地域の一員としてのマナーについてもしっかり考えていきたいものです。

４年生の図画工作科，版画の授業の様子です。子どもたちは，彫刻刀を使って丁寧に彫り進め，版画をすり始めました。