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最新更新日:2024/06/14 |
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投票
立会演説会の後、直ちに投票に移ります。
多人数が一箇所に集まるのを避けるため、各階の空き教室に投票会場が設置されました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生徒会役員選挙 立会演説会
令和3年度後期生徒会役員選挙が行われます。
まず各候補者の考えを知る機会として、立会演説会が開かれました。 コロナ禍での演説会は、TV放送での実施となります。 一人一人が堂々と自分の考えを述べてくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育大会ポスターコンクール
生徒会主催 体育大会ポスターコンクール 審査が終了しました。
写真は、そこで選ばれた作品です。 素晴らしい作品ばかりです。じっくり御覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 2年生 技術
2年生 技術科の授業風景です。
ハンダ付けの技術を使って、延長コードを作ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 1年生 英語
1年生 英語の授業風景です。
「お願いを求める」「依頼する」文章をつくり、それを実践してみます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 6・7・8・9組
6・7・8・9組 自立活動の授業風景です。
様々な色を組み合わせ、その印象の違いを比べます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 3年生 理科
3年生 理科の授業風景です。
塩素を電気分解して起こる変化は・・・? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 草抜きありがとうございます!![]() ![]() 外掃除や江原先生率いるボランティア部隊、さらには市の営繕員さんに依頼をしようとしていたところ、、、 祝日にもかかわらず、北名古屋在住の加藤さんという方が汗だくになりながら抜いてくださっていました、、、 お話を聞くと3年前からこのあたりの草抜きをしてみえるということ。。。 抜いていただいた草はアメリカセンダングサというものだそうで、『生徒さんにひっつくといけないから』ということで抜いて下さったとのことです⭐︎ 心温まる行動、ぜひ加藤さんのように、誰かのために動けるような南中生になりたいですね⭐︎ ✳︎『生徒に紹介したいので掲載させてください』と許可をいただきました。加藤さん、本当にありがとうございました! 3年生 卒業アルバム写真撮影![]() ![]() ![]() ![]() 上は、部活動の写真撮影の様子です。 門柱制作
門柱の製作は、役割を分担して進めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 応援団ダンス練習
熱心な練習が続きます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学級幕制作
学級幕の製作風景です。
限られた時間を有効に使って活動を進めます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 学年競遊
3年生が学年競遊の内容・ルール確認を行いました。
大玉を使ったゲームですが、当日までに技を向上させられるかどうかがカギです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 3年生 家庭科
3年生 家庭科の授業風景です。
「住生活」の学習で、アニメ「サザエさん」の磯野家を取り上げ、その家の間取りについて、様々な角度から検証を進めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景 1年生 社会
1年生 社会科の授業風景です。
「世界各地の人々の生活と環境」についての学習です。 一人一人が目的地を決め、その土地の特徴をとらえたツアーを企画しました。今日はタブレットで一人一人の計画を共有しながら、意見交流を行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育大会に向けて
生徒の熱意をご家庭にも伝えるため、先生たちもLIVE配信の準備を進めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 より速く
2年生が学年競遊で使う「キャタピラ」の改良と、作戦の確認を行っています。
「より速く」を目指して、工夫が続きます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ここでも!![]() ![]() リレーのバトンパスのシーンでした。 ![]() ![]() タブレットを使って![]() ![]() 応援のダンス練習もICT化される時代です。 ![]() ![]() 授業風景 2年生 理科
2年生 理科の授業風景です。
聴診器で自分の「鼓動」を聴き、心臓の働きについて考えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
岩倉市立南部中学校
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