最新更新日:2024/06/21
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学校教育目標「明るく心豊かな子 自ら考えやりぬく子」   めざす学校像「子どもの笑顔があふれる学校」

生活リズムチェック 怪盗ウェルネ・スーからの予告状

「あなたの不健康のもとをチョーダイします!」が決め台詞の怪盗ウェルネ・スーが参上しました。

怪盗ウェルネ・スーの活動は、各クラスの不健康のもと(遅寝・夜更かし・めざめのモヤモヤ・ねつきのわるさなど)に合わせて作成した動画を配信し、めざめすっきり・ねつきぐっすりの生活リズムにととのえるためのポイントを知らせています。

生活リズムチェックは、1月2日〜1月6日の5日間です。1月7日始業式に担任の先生へ提出してください。

效範小の子供達が元気に過ごせるように願っています。
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生活科発表会

 2年生がまち探検をしたときのまとめをグループで発表しました。
聞いている方も発表する方もとても上手でした。
また、明日続きがあるそうです。楽しみですね。

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寒い中ですががんばっています

 日曜日に野球部の練習試合が行われました。相手は名古屋のチームだそうです。今日は5年生以下の子たちが試合に出ていました。とても寒い中でしたが、みんな頑張っていました。2年生の子たちも応援していましたよ。
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ありがとうございました

 13日から17日まで個人懇談会が行われました。お忙しい中、保護者の皆様には学校まで足を運んでいただきありがとうございました。短い時間でしたが、お子様の様子を共有することができ、充実した時間になりました。ありがとうございました。

今日の給食2

 どのクラスも、食管もパン箱も空っぽでした。
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今日の給食1

 みんな静かに黙食で食べていました。給食はおいしかったですね。
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4年生 12月あっぷるんテスト

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 4年生は今月も『あっぷるんテスト』を行いました。今月は2学期末に習った漢字と、小数のかけ算が出題されました。2学期最後のテストとあって、今までの勉強の成果を発揮しようと皆気合いが入っています。結果が楽しみですね。

ツリーを作りました

2年1組 図工

 松ぼっくりやどんぐり、木のみを使ってツリーを作りました。銀色に塗ったまつぼっくりや金色のどんぐりなどきらきらしてとても素敵な作品ができあがりました。
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プログラミング

3年1組 総合

 子どもたちが、ソフトを使ってプログラミングをして、キャラクターに指令を出し動かす練習をしていました。この思考が、いろいろなところで活用できるようになると素晴らしいですね。
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自動車の部品

5年3組 社会科

 先日、三菱自動車のオンライン授業を受けた5年生は、さらに自動車を作る工場の仕組みについて学習をしていました。工場には、部品を作る工場がとてもたくさんあります。
みなさんが日頃乗っている車やバスなどは、一体いくつの部品から作られているのでしょう。
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友だちの問題

5年2組 国語

 2組では、友だちが考えた漢字の問題をみんなで解いていました。自分で作った問題をクラスの共有ファイルに取り込んで、友だちに解いてもらいます。いろいろな種類の問題があって、とても勉強になりました。
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発音は難しい・・・

5年1組 外国語

 1組では、英単語の発音のイントネーションがどこにあるのかをクイズ形式で学んでいました。日本でもカタカナの言葉でよく使われているものも、イントネーションが違っていて難しかったようです。ALTの先生の発音をよく聞くとわかりますね。
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12/2 放課の様子

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 放課の様子を紹介します。本格的な寒さの訪れとともに、運動場で遊ぶ子は少ないかなと思いきやサッカーや縄跳び、鬼ごっこなどで元気に過ごしています。そのほかにも植物に水をあげる子もいました。図書室では集中して読書に励む子がいました。

Head ってどこ

1年2組 外国語活動

 1年生でも外国語の学習をします。ALTの先生と一緒に音楽に合わせて歌ったり、踊ったり、ゲームをしたりして体の各部の名前を学びました。
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效範小学校の様子

29日に瀬戸市教育委員の小澤さんが来校されました。子どもたちの元気に学校で生活している様子を見ていただきました。
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車椅子でバスケットをしてみると

6年生 総合

 29日に6年生が車椅子バスケットの体験活動を行いました。選手の皆さんの動きはとても素早く、力強かったです。子どもたちも車椅子に乗ってバスケットをしてみましたが、とても難しくなかなかゴールすることはできませんでした。それでも、楽しく充実した時間を過ごすことができました。
 
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三菱自動車オンライン授業

5年生 社会科

 今日は、5年生全員で三菱自動車のオンライン授業を受けました。自動車工場の様子や電気自動車のしくみなどを教えていただきました。三菱自動車の方々が環境に配慮してお仕事をされていることがよくわかりました。
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5年生 福祉実践教室 part2

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「手話」の学習では、手話だけでなく伝えるための様々な方法を教えていただきました。ランプが光る玄関チャイムを体験しました。
「視覚障害者ガイドヘルプ」の学習では、アイマスクを使って疑似体験をしました。ペアの友だちにガイドしてもらいながら校内を歩きました。いつも歩いている階段や廊下がガイドをしてもらってもいつものようには歩けなかったです。
「車いす」の学習では、簡単そうにみえた車いすに実際乗ってみると少しの段差を乗り越えるのに苦労していました。
 貴重な時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

まち探検 3

 
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まち探検 2

 
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