テープカッターの色塗りをしました。
木に色をつけるので、水の量を調節して、にじまないように気をつけて作業を進めました。

蚕のお世話が始まりました。学校にある桑の葉を取り、掃除をしました。

地域の方から、蚕をいただきました。
５月13日にうまれたものと、５月２３日にうまれたものです。
10日の違いで、大きさが全く違います。しっかりお世話をしていきたいと思います。

「きいて　きいて　きいてみよう」の単元で、友達にインタビューを行いました。
きき手、話し手、記録者に分かれて活動しました。
iPadを活用し、インタビューの様子を撮影しました。
次回は、撮ってもらった動画を確認しながら、この単元のまとめをしていきます。

※教室の換気、ソーシャルディスタンスを保ち、活動を行いました。

５時間目に体育のリレーの学習をしました。
バトンパスの確認をし、３回目の計測をしました。前回よりも速くなっているチームもあり、バトンパスも最初のころよりも上手になっていました。

　柏森小の３年生との交流会に向けて、学年で練習をしました。
　お互いに質問したり、質問に答えたりする練習も行いました。
　今日は、教室にいるみんなに図などを見せながら話をしました。
　次回は、タブレットに向かって話す（撮影する）練習につなげていきたいと思います。

ゲストティーチャーをお招きして、新聞についての学習をしました。
ちょうど今、国語で「新聞を作ろう」の学習をしています。今日は、さらに新聞の読み方や作り方について教えていただきました。新聞では、見出しが重要です。実際の新聞を例にして、見出しの大切さについて学びました。今日学んだことを活かして、新聞作りに取り組んでいきます！

「消して　かく」が完成し、作品のタイトルをつけたり、見所を書いたりしました。
ろうかにも掲示しました。
いい作品が多いです。

　今日も熱心に野菜の世話をしていました。お水をあげ、草を取る子もいました。虫がいないか点検する子もいます。グループのトマトにも、支柱を立てました。名前の看板も立て、毎日見るうちに、じわじわと愛着が生まれています。

麦ご飯　コロッケ　牛乳
アスパラのサラダ　かきたま汁

　明日ののびっ子の時間に、NIEのゲストティーチャーをお招きして「新聞を作ろう」の学習に取り組む予定です。そこで、「新聞のとくちょうをかくにんしよう」のめあてで、小学生新聞を見て事前学習をしました。今まで図工や習字の授業で下敷きとして使っていた新聞を、今日は興味深く読み進めていました。（笑）

　少し大きくなったツルレイシを観察しました。つるが出てきましたので、そろそろ畑へ植え替えです。

外でリレーの練習を行いました。
バトンを渡す人は「全速力でバトンパスをする」、バトンを受ける人は「前を見てバトンを受ける」ことを意識して練習しました。
授業の初めよりも、最後の方が上手にバトンパスをしていました。

　野菜の育つ過程の記録をまとめるために、タブレットで写真を撮りためています。いろいろな角度から撮ったり、全体・アップの両方で撮ったりと、一人一人が工夫を凝らしていました。「気付く」「比べる」ことを大切にしながら、活動に取り組んでいきたいと思います。

　足し算の筆算の学習が終わり、たくさんの練習問題を解きました。
　４桁の足し算の筆算も解けるようになったので、５桁以上ある筆算にも挑戦しました。
　最後は、タブレットやプリントなど、それぞれの目標にあった練習問題を解いていきました。

5時間目に、2組の研究授業がありました。
かかえ込み跳びができるようになるため、技能ポイントをしぼり、（1）腰を高く、（2）ひざを素早く胸に、（3）腕で跳ぶ、の3点に取り組みました。
特に、今回は、（1）（2）に重点を置いて、指導が行われました。
たくさんの児童が、かかえ込み跳びのできるポイントを掴んだようです。

今日のゴールは、『動きを表す言葉や遊びにさそう表現を覚えよう』です。ペアトークをしたり、チャンツを歌ったりして、楽しく英語の表現を学びました。

ごはん　麻婆豆腐　牛乳
しゅうまい　ナムル

　1ヶ月ぶりに朝会を行いました。表彰伝達を行い、校長先生からは、梅雨について、コロナ禍における教育活動について、皆既月食についての話がありました。
　週番の先生の話は、zoomの利点を生かして、週番の先生の教室から話していただきました。

社会で、高雄小学校・山名小学校の周りと扶桑東小学校の周りの様子を比べました。
まずは、自分学習で見つけ、その後iPadを使い、グループで意見交流をしました。
最後に、クラス全体で意見交流をしました。