新しい仲間を迎え、後期がスタートしました。今日は、体育館で学年レクをしました。ゲームを通して４年生全員がつながりました。
　４年生　８９名パワー全開で、後期も頑張るぞ！

・「〜しい」の言葉集めをしました。
　まず自分の力で。次にグループで。
　辞書、教科書、タブレット、いろいろと調べてクラスで３０個以上集まりました。

　黒板に書かれた「〜しい」の言葉の下に隣の人の名前をくっつけて音読してみました。

　・美しい　　　●●さん
　・たのもしい　●●さん
　・いそがしい　●●さん

　中には、「うっとうしい」「暑苦しい」「やかかましい」等もあって、大爆笑でした。
　あわせて、言葉の意味をよく考えて使わないと、相手が嫌な気持ちになる言葉もあることを確認しました。
　言葉を詳しく説明する言葉、飾っていく言葉として「修飾語」の学習をしていくことを確認しました。

音楽で、「うさぎ」の学習をしました。ドレミの音階の練習をし、その後、自分が考える「月にある模様は何に見える？」ということを考えました。
「うさぎがもちつきをしている」「うさぎがはねている」「お城がある」「何かの模様」など、それぞれが考えた月のイラストを描いていました。

外国語活動で、好きな果物を尋ねる練習をしました。「What fruit do you like?」「I like
~」を使ってゲームをしました。相手にほしい果物をしっかりきいていました。

ごはん　味噌おでん　牛乳
さんまのみぞれ煮　塩昆布あえ
　

5時間目の終業式後、学活で通知表を受け取りました。
前期の通知表を参考にして、後期もみんなで協力して頑張りましょう。

　担任の先生から初めての通知表を1人1人前期の振り返り、話をしながら返しました。また、後期も頑張りましょう。

・「守口漬け」づくりについてまとめました。
　「検査」「出荷」「味つけ」「真空包装」など、工場の工程に関わるキーワードを順番に並べ替えました。言葉の意味や何をする工程なのか分からないと、うまく並びかえられません。タブレットで検索しても、直接答えが書いてあるわけではありません。その分、自分達であれこれ予想して考えました。

・出荷してから、検査したら遅いんじゃない。
・大根を収穫しないことには、漬物にしていけないから、最初にくるよね。

　最後は、工程に合う写真も並べました。
　一度、工場を見学していますが、内容をさらに理解できました。

　6年生は,体育館で参加しました。他学年はZoomで参加です。校長先生から前期の統括の話がありました。生徒指導の先生からは、1年の半分が終わり、教室に掲げられている学級目標はどの程度達成できていますかなど話がありました。
　最後に表彰伝達を行いました。

ごはん　鶏肉のから揚げ　牛乳
ほうれん草のごまあえ　なめこ汁　ブルーベリータルト

　今日は、BTB液と野菜ジュース（紫キャベツ液の代わり）を使って、何性なのかを調べました。溶液を入れると水溶液の性質に合わせて、色が変わります。身近なものでも代用できますので、いろいろと試してみると面白いですね。

朝の委員会活動を忘れずに行っています。
秋晴れに、校章旗がなびきます。

　カッターナイフを使って紙に切り込みを入れ、窓をつくりました。安全に気をつけ、皆、真剣な表情です。カッターナイフを使うのは２回目で、随分スムーズに使えるようになりました。自分の気に入った形の窓を開き、開けたり閉めたりして楽しみました。

笑顔をほじゅう中！

1時間目に学年集会を行いました。
明日が前期最後の日なのに、「笑顔が足りない」と代表児童からお言葉が・・・
みんなが笑顔になるためには・・・　
そう学年レクです。
みんなが笑顔になりました。

　守口大根の種まきに行きました。天気にも恵まれ、子どもたちも楽しみに畑に出発しました。
　種まき体験では、実際に種に触れ、「これが、あんなに長くなるの？？」と思っていたよりも小さかったことに驚いていました。畑に入ると、砂がとても柔らかったです。そして、種を一つずつ大切に決められた位置に蒔きました。
　質問タイムでは、「種を蒔くときに使う道具について」「水やりの仕方」「育てている時の苦労」など、たくさんの質問がでました。
　実際に体験することで、さらに学習を深めることができました。
　守口大根の収穫が今から楽しみです。

塩ラーメン　牛乳
えびしゅうまい　杏仁フルーツ

　満月は、どのように動いて見えるのか半月の時と比べながら考えました。満月は、夕方から朝方にしか見えなため、今回も満月の時間ごとの位置がわかるサイトや動画を活用しながら授業を行いました。

　1組では。炭酸水に溶けている機体について調べ、２組では、水溶液をリトマス紙を使って何性なのか調べました。

　「地震からくらしを守る」の単元のまとめとして、「私の防災ガイドブック」づくりをはじめました。「自助」「共助」「公助」をキーワードに学習したことをまとめています。どんな仕上がりになるか楽しみです。