最新更新日:2024/09/21 | |
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7月19日の給食とうもろこしのグラタン トマトと卵のスープ 7月19日 夏休みの課題説明(1年生)7月19日 図工(2年生)7月19日 音楽(1年生)7月19日 図工(4年生)その後、みんなの作品を鑑賞しました。 ユニークな魚や色使いなど、着眼点を決めて鑑賞しました。 「色のぬり方で、魚が光っているように見える」 「海面近くと海底に向かっていくところの色が違う」 色の塗り方で作品の印象がガラリと変わりますね。 7月15日 のびっ子ハートタイム(4年生)すごろくを進め、出た目のところに書かれているお題で話をしました。 「ぷんぷんするのはどんなとき?」 「きらきらするのはどんなとき?」 自分なりに考えながら話をしていました。 7月17日 トイレをピカピカに その2掃除が終わった後、皆さんの清々しい笑顔がいっぱいに広がりました。丸くなって、感想を発表し合いましたが、トイレを磨くことにより、皆さん一人一人が何かを学ぼうと、つかもうとしている姿勢が、毎回のことですが伝わってきます。向上心のある皆さんに囲まれると、温かく、力強い雰囲気に包まれるので心地よいです。 7月17日 トイレをピカピカに その17月15日 5年生の様子7月15日 算数(3年生)7月15日 着衣泳(6年生)
6年生で,もし水難事故にあった場合,どのようにするのかを学びました。
まず,着衣のまま移動したり,泳いだりしたりして水泳の授業とは違い,動きにくさを体感しました。その後,教師が浮く見本を見せて,仰向けで浮く練習をしました。また,バディにペットボトルを投げてもらい,浮き具があると浮きやすいことも確認しました。 7月15日 理科(4年生)
夏の星について学習しました。動画を見て,気づいたことを確認しました。星座早見の使い方を確認し,今日の夜に見えるはずの星座や自分の星座を確認しました。
7月15日 国語(5年生)「二人(ぼくと父)が仲直りしたのは、どこ(の場面)か」で話し合いました。 出された意見について、賛成やつけたし、違う意見なども出され、主人公やお父さんの気持ちを考えた深い話し合いができました。 7月15日 のびっ子ハートタイム(3年生)サイコロの出た目のお題について、自分の考えを伝えました。 友達と楽しく交流することができましたね。 7月15日の給食ゆかりあえ みぞれ汁 7月15日 海と魚(1年生)
海と魚の絵が完成しました。絵の具をつけて、スタンプのように背景に色づけをしました。鮮やかな魚たちが、生き生きと海を泳ぐ姿ができました。
7月14日 体育(5年生)今では、どんどんと泳いでいます。人によっては25mを10本(回)以上、泳いでいる人もいました。 7月14日 算数と社会(3年生)7月14日の給食ボイルキャベツ かぼちゃのポタージュ 7月13日 環境講座(4年生)近年問題になっている海洋ごみですが、プラスチックが海を漂っています。 それを魚、亀、鳥などがえさと間違えて食べてしまします。 そうならないためにも、「ポイ捨てをしない」ということを宣言しました。 いつまでも、美しい日本の海を守っていきたいですね。 |
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