今日は，2回目のクラブでした。異学年で楽しく活動することができました。

書写では「土」の字を練習しました。
今日の授業では、縦線を意識して取り組みました。
1時間で見違えるくらい上手になった人もいましたよ！

　5時間目は，国語と算数を行っていました。暑い日が続く中ですが，集中して学習に取り組んでいました。

ソフト麺のミートソースかけ　牛乳

枝豆とひじきのツナマヨサラダ　ココア牛乳のもと

　運動前と運動後の脈拍と拍動を1分間数えました。運動後は，2分ほど教室や廊下などに分かれて軽い運動をしてから計りました。運動前と運動後でそれぞれ数が増えました。次回は，脈拍と拍動の関係をまとめながら，次回は心臓の様子を動画で確認したいと思います。

　学年で集合隊形・点呼の仕方、キャンプファイヤーの隊形、動きの練習をしました。
　流れも分かり、これからのスタンツの練習にも熱が入りますね。

　美味しい給食の後、ロング放課で元気に遊んでいました。
その後の5時間目。一生懸命学習に取り組む１年生です。

算数の授業で「時こくと時間」に取り組んでいます。
まずは、時こくと時間の言葉の確認から始まり、図を書いて考えてみました。
その後、ペアで模型を使って文章題にもチャレンジしました。
実際に針を動かしながら確認をすることで、答えを導き出すことができていました。
区切りのいいところで分けて考えると、図を使わなくても解くことができましたね。

　２時間目に６年２組、３時間目に６年１組がプール清掃に取り組みました。
　「のびっ子」のために、チームの仲間、学級の仲間、そして学年の仲間と協力して考動することができました。

　こうした「働き」のおかげで、
　『傍』＝自分の周り＝「のびっ子」のみんな
　『楽』＝思いっきりプールを楽しむ
　　　　　安心してプールを楽しむ
　ことができます。

　最高学年として、手本になる立派な姿でした。
　６年生のみんな、ありがとう！！！

ごはん　豚肉とかぼちゃの胡麻がらめ　

青じそあえ　わかめ汁　牛乳

　放送委員会が昼の方を担当しています。
　図書委員会からの完読賞の発表の時も手伝いをしていました。
　みんなで協力して，コロナ禍で黙食が続く中ですが，楽しい放送を目指してがんばっていました。

　電気の回路を記号で表すとどうなるかを学習しました。その後，記号で表された回路を見て，自分の道具を使って回路を組み立てました。

今日で7日間お世話になった大学生のサポーターの先生とお別れでした。
放課や授業でたくさん3年生に関わっていただきました。
先生からの言葉を胸に、これからも頑張っていきましょう！
ありがとうございました！

　野外学習に向けて、本格的に準備や活動がスタートしました。
　今回は、活動班や自分のめあて考えて、全員の前で発表しました。
　

　新しい単元「体のつくりとはたらき」を学習しています。今日は，1組・2組とも2時間ずつ授業がありました。コロナ禍で呼気を使った実験ができないため，事前に実験した結果を見せて，呼吸と肺の仕組みについて動画を見ながら学習しました。

今日は合同体育でした。
体育館の円を使って、転がしドッジです。
当てた人と当てられた人がどんどん入れ替わります。
ルールをちゃんと守って、ほぼ満遍なく誰かを当てたり当てられたりしてゲームを楽しみました。

　丹羽消防署の方に来ていただき、救命救急体験講座を実施しました。
　事前にDVDでやり方を確認しましたが、やはり「見て知っている」のと「実際に自分でやる」のとでは、全然違っていたようです。
　一連の流れ、声のかけ方、指示の出し方、胸骨圧迫の仕方、AEDの使い方など、たくさんのことを学ぶことができました。
　子どもたちにとって、とても貴重な体験となりました。
　一人一人に「救命入門コース参加証」をいただきました。
　ご家庭でも話題にしてみてください。

　丹羽消防署のお二方、本当にありがとうございました。

　テープカッターの色塗りをしました。
　色の濃さや配色、バランスを工夫しながら、丁寧に塗ることができました。

　なぜこの写真を撮ったのか・・・？

　この写真にはどのような意味と価値が見えるのか・・・？


　◎３時間目が始まった直後の１枚です。
　◎３・４時間目は図工室で授業でした。


　・先を読む
　・場を読む
　・状況を読む
　・空気を読む
　・相手を読む
　・心を読む

　「読む力」をさらに伸ばそう！

作品の鑑賞をしました。
どの作品もとても工夫されていました。
一人一人の作品をじっくり見て、コメントを書きました。