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最新更新日:2024/06/20 |
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5月20日 理科(4年生)![]() ![]() 5月19日 生活科(1年生)
アサガオの芽の観察の絵を描きました。昨日、iPadで撮った写真を見ながら描きました。「最初は、葉っぱが曲がってたよ」「グニュンと倒れてた」「葉っぱに模様がある」「茎に赤い色がある」「葉っぱに黒い皮があったよ」と、写真から気付いたことなどを発表していました。
![]() ![]() 5月19日 書写(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日 調理実習(5年生)![]() ![]() 皮をむいたり、包丁で切ったり。また一つ、できることが増えました。 片付けなども、声をかけながら協力してできました。 5月19日 理科(6年生)![]() ![]() その後、5年生で植えたジャガイモの葉にアルミ箔を被せて、明日の実験に備えました。 5月19日 町たんけん(3年生)![]() ![]() 初めての学校外での活動を楽しむ姿が見られました。 帰ってきてから、建物や土地の使われ方など、気づいたことをまとめました。 歩いてみると新しい発見がたくさんありましたね。 5月19日 体育(4年生)![]() ![]() まずは、ゆりかごをやって、勢いをつける練習をしました。 そこから、前転、開脚前転へと技を進めていきました。 体操選手のように、技が決まったらポーズもしていました。 5月19日 国語(3年生)![]() ![]() 国語の授業で活用していくので、早く見出し語を見つけられるようにしていきましょうね。 5月19日 『コツコツが成長のコツ』(6年生)
「漢字の『鬼』タイム」の取り組みが継続しています。
4月スタートからの頑張り・努力を 「甘えずに」 「ダレずに」 「逃げずに」 継続することができている心が美しい! ![]() ![]() 5月18日 ネットモラル(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() 「自分以外が写っている写真を使うときは、他の人に許可を得ること」 「自分だけが写っている写真を選んだり、他の人が写っている場合はトリミングをすること」 「自分が撮った写真でも、他の人が写っていたら肖像権があること」 スマホやタブレットの使用が多い現代だからこそ、必要な知識ですね。 5月19日 PTA環境美化作業(土作り)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日の給食![]() ![]() 豆乳スープ はちみつレモンゼリー 5月18日 最近の2年生
算数では、足し算と引き算の学習に続いて、長さの学習に入ります。
30センチものさしを使って、身の回りのものの長さを測ります。 1センチがどのくらいか、体感的に身につけてほしいと思います。 図工では、「ふしぎなたまご」の絵を描いています。 中から、楽しいものやお話があふれてくるのを想像しながら、たまごの模様を考えます。 中身も思い思いに好きなものを描こうとワクワクしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日 アサガオの水やりと観察(1年生)
アサガオの観察に出かけました。昨日練習したiPadの写真を使い、記録を取りました。そして、水やりもしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日の給食![]() ![]() さばの銀紙焼き こんぶあえ 5月18日 書写(2年生)![]() ![]() 5月18日 降下訓練(6年生)
3階図工室から、斜行式救助袋を使用して避難する訓練を行いました。
消防署の方から、救助袋を使用する方法、使用する場合、そして使用する場合の注意点等を聞いてから、実際に救助袋を使用して避難をしました。 子どもたちにとって初めてのことで、とても貴重な体験を積むことができました。 丹羽消防署の皆様、ありがとうございました。 ![]() ![]() 5月18日 情報モラル(5年生)![]() ![]() インターネットは便利ですが、古い情報や間違った情報もあります。 公式のページや情報の出所を調べたり、新聞や本など、別の資料と比べて確かめることなども大切ですね。 5月17日の給食![]() ![]() 鶏の唐揚げ 新玉ねぎのすまし汁 5月17日 アジサイ![]() ![]() アジサイは、挿し木で簡単に増やすことができます。枝を切り、土に植えて、水を絶やさないようにするか、バケツの中にしばらく入れて置いて、根が出てきたら、植えます。 |
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