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最新更新日:2024/06/22 |
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9月7日 社会(5年生)![]() ![]() 「代かき」「農薬散布」「稲刈り」などのキーワードを選べ変えたり、その様子の写真を言葉と合わせたりしました。 田の色、稲の色や「何のために農薬をまくのか」などを考えることで、米作りの順番を推理することができました。 次は今日の授業で、疑問に思ったことを具体的に調べたり、考えたりしていきたいと思います。 9月7日 全校練習![]() ![]() 9月6日 理科(4年生)
雨水はどこへ行くのか考えました。雨が降った後に撮った運動場の写真を元に、雨水が運動場をどう流れているのか、どこへ流れていっているのかをiPadに記録しました。また、動画を見て、今後の実験の計画を立てました。
![]() ![]() 9月6日 社会(5年生)![]() ![]() 見つけた資料から、米作りがどうして盛んなのか、その自然条件などについて考えました。 国語の話し合いの方法も生かして、友達の考えの根拠などを見つけるなど、深く考えられるようになってきました。 9月6日の給食![]() ![]() ひじきサラダ コンソメスープ 9月6日 理科(6年生)![]() ![]() 9月6日 身体測定(3年生)![]() ![]() なんと3cm以上伸びた人もいましたよ!! 身体測定のあとは、脳についてのお話を聞きました。 脳のかたさは・・・「お豆腐」と同じなんですよ。 脳を働かせるために、早寝早起き、食事など 毎日の生活をしっかりすることが大切だと分かりました。 9月6日 社会(4年生)![]() ![]() 夏休み前は、県名だけでよかったのですが、今回は都道府県の位置も重要になってきます。 合格できるまで、粘り強く取り組もう。 9月6日 運動会練習(4年生)![]() ![]() 大玉は、次回3年生と一緒に練習するので、立ち位置や競技の流れを確認しました。 一人一人が近くの3年生に教えられるといいですね。 9月6日 書写(3年生)![]() ![]() 姿勢良く丁寧に書く姿がたくさん見られました。 来週からは毛筆に戻ります。夏休みに頑張った習字の成果を出せるといいですね! 9月6日 朝読書![]() ![]() 9月5日 理科(3年生)![]() ![]() 輪ゴムの伸ばし方や太さ、本数によって車の進み方が違いましたね。 ペアで協力して楽しく活動に取り組むことができていました。 9月5日 運動会練習(3年生)![]() ![]() 並び方と入場の練習をしました。 しっかりと指示を聞き、スムーズに行うことができました。 9月5日 ふそう美術展(4年生)![]() ![]() 児童の作品もたくさん出ていました。 9月5日 図工(5年生)![]() ![]() 初めて使うので、みんなドキドキ。 慣れてくると、普通ののこぎりで切るより楽だと分かり、10分ぐらいでパズルのピースを切り終えていました。 完成間近です。 9月5日の給食![]() ![]() ごぼう入りつくね ふだま汁 9月5日 運動会練習(低学年)![]() ![]() 9月5日 外国語(6年生)
旅行代理店役になって、おすすめの国を紹介するスピーチにチャレンジしました。
グループで役割分担をしてパフォーマンスしたり、スライドの準備をしてスピーチに合わせて操作したりしていました。それぞれのグループが、ジェスチャーやかけ合いを工夫していたことがよかったです! 夏休みにしっかりと練習した成果が出ましたね♪ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日 運動会練習(6年生)
運動場でのロックソーランの練習が始まりました。
今日は、自分が踊る位置と入退場の仕方の確認をしました。 6年生と5年生、133人全員で力を合わせて頑張ります! ![]() ![]() 9月2日 今日の学習(1年生)
今日は、身体測定がありました。4月よりも、大きくなっていました。その後、けがの防止や手当ての仕方について学習しました。
学校が始まって2日目の給食です。今日は、カレーでした。静かに味わって食べてしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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