PTAの方にお手伝いいただき、花壇の整備を行いました。
　植え替えのために、花を抜いて、次に植える花のための準備を行いました。
　PTAの皆さんありがとうございました。

　三角形や平方四辺形の面積の求め方を考えました。図形を切り取って移動させたり、長方形にして、余分な三角形の部分を引いたり、いろいろな考えで面積を求めました。答えは、一つですが、そこに至るまでの考え方は、さまざまあります。いろいろな考え方を学ぶことは大切ですね。

　なかなかタイミングが合わず、撮影することができていなかった、卒業アルバムの学年集合写真を撮影することができました。
　全員集合することができて、ホッと一安心♪

　これで卒業アルバムの写真撮影は、「のびっ子発表会」を残すのみとなりました。
　思い出のページも、順に出来上がってきています。
　３月に手にするのが楽しみですね♪

　模型を使って体全体の骨のつくりと腕がどのように動くのかを筋肉の動きを見ながら確認しました。

　「人々の願いに合わせた自動車開発」の学習をしました。
　自動車の問題点や人々の願いをふまえ、「環境」「安全」「福祉」「その他（未来の車など）」に分かれ、班で分担をして調べ学習を進めました。
　次回、調べた内容を班のメンバーに伝えます。

　いよいよ明日に迫った、小学校生活最後の秋の校外学習。
　一人一人の『らしさ』あふれる、素敵なしおりが完成してきました。
　思う存分学び、思う存分楽しみましょう♪

下の教科書に入り、面積の学習をしています。
花壇の広さを調べる問題に取り組みました。

「花壇の周りが長い方が広いんじゃない？」
「下のタイルの数を見たら分かるよ。」

自分達で考えを出し合いました。
そして、新しい単位「㎠」を学びました。

　ナップザック作り本番に向けて、ミシンの使い方の練習をしました。
　グループで協力しながら、雑巾を縫うことができました。
　みんなとても上手で驚きました！

　今日から幅跳びが始まりました。
助走の距離を変えながら踏み切り足を確認しました。
助走なしとありとで跳べる距離も大きく変わりましたね。
ポイントを意識しながら記録を伸ばしていけるように頑張っていきましょう！

　１組は、三角形の面積の公式を覚えて、問題に取り組みました。
　２組は、平行四辺形の面積の公式を覚えて、問題に取り組みました。
　どちらもどこが底辺で高さになるのかをしっかりと確認することが大切です。今後、いろいろな形の三角形や平行四辺形の面積を求めていきます。

　今日は、テストでした。今まで実験などで学習した成果は発揮できたでしょうか。

　子ども達は、興味津々に話を聞いていました。今日も、素敵な読み聞かせをありがとうございました。

　「水がわたる橋（通潤橋）」の話を通じて、わたしたちの生活を見えないところで支えてくれる人について考えました。
　地域の発展に尽くした人々を考える時間では、昨年の社会で学習した「木曽三川の治水工事」「愛知用水」などについての意見も出ました
　私たちの身の回りにあるものには、昔の人々の努力と苦労の末にできたものがたくさんありますね。

麦ごはん　　　　　　牛乳
かぼちゃのそぼろあんかけ
小松菜とささみのあえもの
なめこ汁
乾燥小魚

　チームの仲間と協力して取り組んできたタグラグビーも、最終戦を迎えました。
　どのコートでも、火花散る熱い戦いが行われていました。
　それぞれのチームの『カラー』を発揮することができていました。

　「すてきな明かり」の作品の鑑賞会を行いました。
　部屋を暗くしてライトアップしてみると、幻想的な世界が広がりました。
　一人一人のこだわりと工夫が、ぎゅぎゅぎゅっと詰まった素敵な作品が並びました。

先週かんせいした作品の鑑賞を行いました。
色紙の使い方、形や表現の工夫など、自分が良いと思う作品を2点選びました。

「草原の様子が色紙で表現されている。」
「波型テープの使い方がうまい。」

友達の工夫を学びました。

　今日はのびっ子発表会に向けて学年で練習を行いました。
　立ち位置の確認等で新しく覚えることもありましたが、指示をしっかり聞いて動くことができていました。
　練習が続いて大変ですが、学びの成果を見てもらえるように頑張っていきましょうね！

　今日の算数はコンパスを使って長さを比べる問題に取り組みました。
　円を描くこと以外にも使い方があることを学びましたね。

　１組では、三角形の面積の求め方を考え、２組では、平方四辺形の面積の求め方を考えました。それぞれ、図を使って上手に面積を求めていました。次回は、それを公式化していきます。