今日はほぼ全員体験することができました。６年生は最後の耕運機体験でした。周りでは草刈りをやっていただきました。

米作り学習のスタート、田起こしです。地域サポーターのみなさんに起こしていだだきます。子どもたちも、耕運機を体験しました。

さて、試食をするのですが、どうも塩が多かったようです。塩を適量使えるようになるには、もう少し練習した方がいいみたいです。

ご飯に合うおかずを作ります。スクランブルエッグと野菜炒めです。意外とスムーズに進んでいきました。

ＩＣＴ支援員さんに教えていただきながらタブレットでモンシロチョウの観察をしました。３年生は新しい技法もすぐに覚えてしまいました。

ＩＣＴ支援員さんに手伝っていただいてパソコンを使いました。タブレットに慣れているのでマウスの使い方に少し苦労していました。

５・６年生の図工は、光を当てたとき美しく見えるような立体を作る学習です。メラミンスポンジをいろいろな形にして工夫をします。メラミンスポンジの使い方によって、光がスポンジを通して幻想的にもなります。子どもたちは時間いっぱいまで取り組んでいました。

定光寺公園には池がいくつかありますが、事前に調べておいたザリガニを釣れる場所で糸を垂らしてザリガニを待ちました。結果は２匹釣れた、ということです。早速学校に持って帰って飼育の準備を始めました。

２年生を中心に校区探検に出かけました。今日は定光寺方面です。最初に定光寺へ行きました。校区にある由緒あるお寺です。地域の富田さんにガイドをしていただきました。そのあとは、おたのしみにのザリガニ釣りです！

書写は３年生以上がまとまって取り組みます。初めて筆を持つ３年生に経験者の高学年が教える姿がほほえましいです。今日はどの子も力強い字を書きました。

連休のはざまの授業日です。朝から「早く授業が終わらないかな」と言いながらも勉強に取り組んでいました。家庭科では、調理実習の班決めで盛り上がっていました。じゃんけんの勝ち数で決まるようです。意外とどの子も勝率は高くなかったようです。