最新更新日:2024/09/26 | |
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10月26日 算数(4年生)花壇の広さを調べる問題に取り組みました。 「花壇の周りが長い方が広いんじゃない?」 「下のタイルの数を見たら分かるよ。」 自分達で考えを出し合いました。 そして、新しい単位「㎠」を学びました。 10月26日 家庭科(6年生)
ナップザック作り本番に向けて、ミシンの使い方の練習をしました。
グループで協力しながら、雑巾を縫うことができました。 みんなとても上手で驚きました! 10月25日 体育(3年生)助走の距離を変えながら踏み切り足を確認しました。 助走なしとありとで跳べる距離も大きく変わりましたね。 ポイントを意識しながら記録を伸ばしていけるように頑張っていきましょう! 10月25日 算数(5年生)2組は、平行四辺形の面積の公式を覚えて、問題に取り組みました。 どちらもどこが底辺で高さになるのかをしっかりと確認することが大切です。今後、いろいろな形の三角形や平行四辺形の面積を求めていきます。 10月25日 理科(6年生)10月25日 桑の実タイム10月25日 道徳(5年生)地域の発展に尽くした人々を考える時間では、昨年の社会で学習した「木曽三川の治水工事」「愛知用水」などについての意見も出ました 私たちの身の回りにあるものには、昔の人々の努力と苦労の末にできたものがたくさんありますね。 10月25日の給食かぼちゃのそぼろあんかけ 小松菜とささみのあえもの なめこ汁 乾燥小魚 10月25日 体育(6年生)
チームの仲間と協力して取り組んできたタグラグビーも、最終戦を迎えました。
どのコートでも、火花散る熱い戦いが行われていました。 それぞれのチームの『カラー』を発揮することができていました。 10月25日 図工(6年生)
「すてきな明かり」の作品の鑑賞会を行いました。
部屋を暗くしてライトアップしてみると、幻想的な世界が広がりました。 一人一人のこだわりと工夫が、ぎゅぎゅぎゅっと詰まった素敵な作品が並びました。 10月25日 図工(4年生)色紙の使い方、形や表現の工夫など、自分が良いと思う作品を2点選びました。 「草原の様子が色紙で表現されている。」 「波型テープの使い方がうまい。」 友達の工夫を学びました。 10月24日 のびっ子発表会練習(3年生)立ち位置の確認等で新しく覚えることもありましたが、指示をしっかり聞いて動くことができていました。 練習が続いて大変ですが、学びの成果を見てもらえるように頑張っていきましょうね! 10月24日 算数(3年生)円を描くこと以外にも使い方があることを学びましたね。 10月24日 算数(5年生)10月24日 理科(6年生)10月24日 のびっこ発表会練習(1年生)
のびっこ発表会の練習をしました。舞台の立つ位置や動きの確認しました。しっかり台詞を覚えていきましょう。
10月24日 理科(4年生)10月24日 運営委員・委員長紹介10月24日 図工(5年生)針金を切ったり、ねじったり。 モールやビーズ、色のついた針金で飾ったり。 何やらおもしろい形ができ上がっていきました。 ペンチも上手に活用できるようになりました。 10月24日の給食きゅうりのごまじょうゆあえ ふだま汁 |
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