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最新更新日：2024/05/24 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
３年 国語 もっと知りたい、友だちのこと
好きなこと、がんばったこと、今夢中になっていること…等、自分のことを伝える発表をします。妹と遊んだこと、野球の練習をがんばっていることなど、思い思いのテーマで発表しました。
この単元は、ここからが本題です。発表を聞いて、もっと知りたいことを質問します。いつ、どこで等、５Ｗ１Ｈで抜けていることはもちろん、もっと詳しく知りたいことを質問します。 はじめは班で、そして学級全体で発表を聞き、質問し合いました。 
熱中症対策開始！！
急に暑くなり、真夏日と言われる２５度を軽く超える日が、突然来ました。朝夕の登下校での熱中症対策を始めました。さっそく黄色以外の帽子やリュック、日傘で登校いてくる子もいました。
５年 算数 小数のかけ算
１ｍの値段が８０円のリボンを、２．３ｍ買った時の代金を求めましょう。
８０×２．３のかけ算の式で求められそうです。ここで、小数をかける計算の仕方を考えます。２．３は２より大きいので、８０×２＝１６０より大きくなりそうです。 ２ｍと０．３ｍに分けて考えたり、０．１ｍの代金８円を２３倍したり、２３ｍの代金を１／１０にしたりして求めました。３つめの求め方は、見た目には８０×２．３の小数点を取って計算し、あとで小数点をつけるように見えますね。 
４年 国語 漢字辞典の使い方
言葉の意味が分からないときは国語辞典を使います。これは３年生の時に学習しました。今度は、読み方が分からないときに使うアイテム、漢字辞典の使い方です。
漢字辞典で調べるときのカギは、部首と画数です。いろいろな部首を覚えたり、空書きをしながら画数を確かめたりして、おめあての漢字を見つける練習をしました。 
２年 算数 長さ
物差しを使って、決められた長さの直線を引きます。
・視点となる点を打ちます。 ・物差しを合わせて、決められた長さの所に点を打ちます。 ・目盛りとは反対側を使って、点と点を結ぶ線を引きます。 目盛りを見るときは、できるだけ真上から見ることが大切ですよ。 
３年 算数 たし算とひき算の筆算
３ケタの引き算の筆算の学習です。足し算の筆算同様、一の位から順に計算します。違うのは、繰り上がりではなく、繰り下がりとなります。引けない時は、上の位から１０を借りてきて引きます。繰り下がりの仕方をしっかり覚えれば、あとは一桁の計算です。
１年 ペア活動 １・６年名刺交換
１年間ペアとなる６年生が教室に来て、名刺交換をしました。６年生は、スライドを作って、それを見せながら自己紹介しました。１年生も、しっかりと自己紹介することができました。
６年生は、ひざまずいて、１年生の子に目線を合わせて、優しく笑顔で接してくれました。１年生の皆さん、６年生のお兄さんお姉さんと一緒に活動するのが楽しみですね。 
６年 理科 人や他の動物の体
人が吐き出した息は、吸い込んだ時と比べて、どう変わっているかを調べます。酸素が減って、二酸化炭素が増えているのは、みんな知っていますね。実際に二酸化炭素が増えているのか、前単元「ものの燃え方と空気」で使った石灰水と気体検知管を使って調べました。
ＨＰで調べてみると、およそですが、 酸素：２１％ → １６％ 二酸化炭素：０．０３％ → ４％ に変化するようです。 
３年 社会 わたしたちの住んでいる市のようす
以前屋上から、私たちの住んでいる市、常滑市の様子を観察しましたが、実際に出かけて調べました。学校から西、南、北の３方向に出かけ、何があるか調べました。
西方面は常滑駅までみんなで歩いて行きました。南方面は常石神社周辺、北方面は飛香台を巡りました。行きと帰りのルートを変え、様子を地図に記録いていきました。 
１年 生活科 わたしのあさがお
アサガオの種を蒔きました。植木鉢に土を入れ、指で穴を開けて種を入れたら、上から優しく土をかけてやります。肥料を乗せたら完了です。これから毎日水かけをし、芽が出るのを楽しみに待ちます。
６年 理科 ものの燃え方と空気
集気瓶の中でロウソクを燃やし、空気の成分がどう変わったかを調べます。酸素用、二酸化炭素用の気体検知管を使って、それぞれ調べます。酸素が減って、二酸化炭素が増えていることが分かりました。
ロウソクの火が消えてしまうと、酸素が全くなくなったと思い込んでいる子がいますが、そうではありません。私たちの身のまわりにある空気には２１％の酸素があるといわれています。どのうち４％減って、１７％になると、どうやら火が消えるようです。 
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
登校後すぐの朝の風景です。２年生の子供達の朝のお仕事、野菜への水やりが始まりました。中には、ランドセルを背負ったまま、水をやりに来る子もいます。
３年 英語活動 Unit 1 Hello! あいさつして友だちになろう！
Hello．What your name？Ｉ'm ○○．Nice to meet you．
名刺交換をしながら、英語で挨拶、自己紹介をします。さて、上手に友だちになることができたでしょうか？ 
６年 家庭科 朝食から健康な１日の生活を
５年 家庭科 おいしい楽しい調理の力
５年生から始まった家庭科の中の一番のお楽しみ、調理の単元に入りました。この単元では、ゆでる調理を学習します。
洗う、切る、ゆでる、盛り付ける… まずは、調理の手順を考え、それぞれ何のために、またはどんな良さがあるのか考えました。各自で考えた後は、意見交流です。 
１年 図工 ちょきちょきかざり
色紙を何度か折って、ハサミで切れ込みを入れます。開くと、きれいな模様ができあがります。折り方をや、折る回数を変えたり、切りとる場所や形を変えると、まったく違う模様の紙ができます。それを紙テープに貼って、飾りを作りました。
２年 国語 ともだちをさがそう
「迷子のお知らせ」を聞いて、教科書の公園の絵の中から、迷子のなったゆかさんを探します。
性別、年齢、服装、持っているもの… 伝えるときに大事なことを考えました。 
５／１５ 風水害避難訓練
５月１５日、梅雨に入る前に、風水害避難訓練を行いました。教室で、避難の注意おはしもかってを今一度確認し、特に風雨が強いときの注意事項を確認しました。その後、学校待機の児童は体育館に集まり、人員確認をしました。
この日は、訓練ですので、学校待機の子も、方面別下校に加わり下校しました。通常は、高学年から順番に下校しています。それは、低学年が、自分達のペースで歩けるようにするためです。しかし、この日は５年生が先頭です。万が一危険な箇所があった場合に、引き返すという判断ができるからです。そして、殿を６年生が務めます。困っていたり遅れたりしている下級生がいないか確認するためです。もちろん、教員が引率しますが、５・６年生が前後でがっちりガードして下校する体制をとります。 
５／１５ 朝会
５月１５日の朝会は、４年生担任の講話でした。この日の午後行われる風水害避難訓練での注意について話しました。避難の時の合い言葉は、「おはしもかって」です。
おさない はしらない しゃべらない もどらない かってに行動をしない 自分の身を守る鉄則です。 その後、教頭から夏休みに行われる少年消防クラブの行事の紹介がありました。 
６年 家庭科 朝食から健康な１日の生活を
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