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最新更新日：2024/05/24 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
２年 国語 ともだちをさがそう
「迷子のお知らせ」を聞いて、教科書の公園の絵の中から、迷子のなったゆかさんを探します。
性別、年齢、服装、持っているもの… 伝えるときに大事なことを考えました。 
５／１５ 風水害避難訓練
５月１５日、梅雨に入る前に、風水害避難訓練を行いました。教室で、避難の注意おはしもかってを今一度確認し、特に風雨が強いときの注意事項を確認しました。その後、学校待機の児童は体育館に集まり、人員確認をしました。
この日は、訓練ですので、学校待機の子も、方面別下校に加わり下校しました。通常は、高学年から順番に下校しています。それは、低学年が、自分達のペースで歩けるようにするためです。しかし、この日は５年生が先頭です。万が一危険な箇所があった場合に、引き返すという判断ができるからです。そして、殿を６年生が務めます。困っていたり遅れたりしている下級生がいないか確認するためです。もちろん、教員が引率しますが、５・６年生が前後でがっちりガードして下校する体制をとります。 
５／１５ 朝会
５月１５日の朝会は、４年生担任の講話でした。この日の午後行われる風水害避難訓練での注意について話しました。避難の時の合い言葉は、「おはしもかって」です。
おさない はしらない しゃべらない もどらない かってに行動をしない 自分の身を守る鉄則です。 その後、教頭から夏休みに行われる少年消防クラブの行事の紹介がありました。 
６年 家庭科 朝食から健康な１日の生活を
５年 体力テスト
３年 英語活動 Unit 1 Hello! あいさつして友だちになろう！
挨拶をする時に手渡す名刺を作ります。表は日本語で、裏は英語（ローマ字）で名前を書きます。好きなものなどの絵も書き入れて、Ｍｙ名刺を何枚か作りました。これを使って、自己紹介ゲームをします。
１年 国語 平仮名の練習
１年生の国語では、教科書を使っての学習と合わせて、毎日少しずつ平仮名の練習をしています。順番は、あいうえお…と、５０音順ではありません。最初は、「つ」「く」「し」などの、画数が少なく、形もシンプルな文字から練習します。この日は、少し形が難しくなって、「ひ」を練習していました。
練習は、一人一人時差ができマスでの、できた子は練習プリントのカットの色塗りをします。これは、ただ遊んでいるのではなく、ペンを持つ指の力を鍛えたり、鉛筆運びをスムーズにする練習でもあります。 写真を撮っていると、「花○もらった！」と、みんなが報告してくれました。 
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
別の学級の、野菜の植え付けの様子です。ていねいにポットから苗を取り出し、植木鉢に植えました。水もたっぷりかけました。
６年 家庭科 朝食から健康な１日の生活を
別の学級の調理実習の様子です。
４年 体力テスト
４年生の体力テストは、１〜３年の５０ｍ走、立ち幅跳び、ソフトボール投げに加えて、長座体前屈と反復横跳びが加わります。
３年 理科 風やゴムの力
この単元では、風やゴムの力と物が動く様子との関係を調べます。まずは風の力からです。帆かけ車に、いろいろな強さの風を当てて、動く速さや距離を調べました。
１年 生活科 わたしのあさがお
アサガオの種を植木鉢に植える前に、種の観察をしました。とても小さな種なので、じっくり見て、観察カードに大きく拡大して描きました。
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
別の学級の野菜の観察の様子です。一人一人が、自分の野菜を育てることに、みんな大喜びです。
読み聞かせボランティア初日
５月１２日、本年度の読み聞かせが始まりました。毎週金曜日朝、読書タイムの時間に、読み聞かせボランティアの皆さんが来校いただき、子供たちに読み聞かせをしていただきます。東小は４１学級ありますので、低学年と高学年交互に隔週で行っていただきます。
初回は、低学年とひまわり学級で、読み聞かせをしていただきました。 
第３回ＰＴＡ評議員会
５月１２日、本年度３回目のＰＴＡ評議員会を開催しました。今回の議題は、陶芸広場と、広報「ひがし」の発行についてでした。
６月１２日〜２３日の陶芸広場で使用する粘土の切り分けを、研修部が中心にＰＴＡの皆さんにお手伝いいただきます。学年ごとに、使う粘土の種類や、一人分の大きさが違います。その説明と、ボランティアの募集について確認しました。 
６年 家庭科 朝食から健康な１日の生活を
玉ネギ、ピーマン、ニンジンを短冊切りにし、フライパンで炒めました。包丁の扱いに慣れていない子が多く、野菜を上から押し切ろうとしていました。包丁は押すようにして切ること、野菜を押さえる手はネコの手にすることは分かっているはずなのですが、実際にやってみると難しいようです。 あとは、習うより慣れろです。家でも、進んで調理をして、家族の食事に一品を加えてくださいね。 
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
ミニトマト、ナス、オクラ、ピーマン
自分が育てたい野菜を選んで、植木鉢に植えました。土お入れ、ポットから苗を取り出して植えました。しっかりと水をやったら、観察です。 １年生では、種からアサガオを、球根からチューリップを育てました。今回は、苗から育てます。たくさん収穫できるといいですね。 
春の肉じゃが（味わおう）
５月１２日の給食には、今月の料理紹介「味わおう」の春の肉じゃががつきました。ジャガイモの旬は、春と秋の２回あります。春のジャガイモは、一般的には「新ジャガ」と呼ばれます。その新ジャガを使った肉じゃを美味しくいただきました。
【５月１２日の献立】 春の肉じゃが（味わおう） 鯖の銀紙焼き キャベツのたくあん和え ご飯 牛乳 
６年 運動委員 ラインの修復
各学年が体力テストを行うと、ラインが薄くなったり、消えたりします。運動委員が、昼放課や教育相談の待ち時間に、ラインの引き直しを自主的に行ってくれました。学校のために、みんなのためにという気持ちもうれしいですが、ラインが消えかかっていることに気付く力もすごいと思います。
ありがとう。感謝です。 
５年 国語 季節の言葉
春の俳句を考えます。俳句には、季語を織り込まなければいけません。春の季語を調べました。
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