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最新更新日：2024/06/21 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
１年 国語 ひらがなの練習
１年生の平仮名の練習が、画数が多くなったり、形が難しくなったりしてきています。この日は、「あ」と「ん」の練習です。はじめに、「あ」や「ん」を使う言葉を、みんなで考えて発表しました。その後は、お手本をよく見ながら練習です。
６年 理科 人や他の動物の体
だ液の働きを調べる実験の他の学級の様子です。口の中で、デンプンが分解されることを確かめた後は、胃や腸の働きを実際に見ることはできません。ウンチになった最後の出口となります。唯一経験があるのは、食べたものを戻してしまった時に、酸っぱい胃液が混ざっていることぐらいでしょうか。後は、教科書の図や写真、ネットの動画などで学習していき、入口の様子と出口をつなげます。
５年 家庭科 おいしい楽しい調理の力
ゆで野菜サラダの調理実習、別の学級の様子です。
３年 理科 風やゴムの力
別の学級の風の力を調べる実験の様子です。送風機の風の強さを変えて、帆かけ車の動く距離を調べました。
４年 図工 コロコロガーレ
ビー玉を転がして遊ぶゲームの製作、コロコロガーレの別の学級の様子です。転がる様子を思い浮かべながら、コース作りに熱中しています。できあがったら、友達のも試させてもらうといいですね。
１年 体育 器械・器具を使っての運動遊び
フープとポックリを使って遊びました。楽しく遊びながら、体の巧緻性を高めたり、バランス感覚を養います。ポックリは、１年生の昇降口に、自由に使えるようになっていますので、放課に遊んでみましょう。
５年 サマースクール下見
５月２７日、５年生の教員が、サマースクールの下見に出かけました。愛知県野外教育センターでの打合せ、センター内や屋外施設での打合せ・確認をしてきました。その他にも、往復でのトイレ休憩の場所、２日目の昼食場所等も確認をしてきました。
そこで確認してきたことも含め、６月２０日の説明会でお話しします。 
６年 理科 人や他の動物の体
だ液の働きを調べる実験の、他のクラスの授業です。ご飯を乳鉢ですりつぶし、だ液と混ぜます。３５度前後にお湯で温め、ヨウ素液でデンプンの有無を調べます。口の中での咀嚼を人工的に再現して、実験しました。
１年 生活科 わたしのあさがお
アサガオが芽を出しました。双葉が開いて、子供たちは大喜びです。さて、これから、どんなふうに育っていくのかな。楽しみですね。
３年 理科 風やゴムの力
風の強さを変えたとき、ほかけ車が動く距離がどう変わるかを調べました。送風機の強さを変えて、動いた距離をメジャーで測りまました。
２年 体育 シュートゲーム
ボールをカラーコーンに当てると点になります。カラーコーンは、二重丸の一番中に立てられていて、それぞれ得点が違います。ボールは、一番外から投げます。しかし、そう簡単には当てられません。２つの丸の間には、ガードマンがいます。得点をさせないように邪魔をします。
ボールを持った子は、ガードマンのいない所に走り込んだり、味方にパスをしたりして、ノーガードで的のコーンを狙います。 
５年 家庭科 おいしい楽しい調理の力
４年 理科 電流のはたらき
電気の学習に入りました。最初は、モーターカーを組み立てて、自由に遊びました。もっと速く走らせるにはどうしたらいいのだろう、前進だけでなくバックはできないかななどの、遊びの中で見つけた疑問から、電気・電流の働きについて詳しく調べていきます。
これから、電池の向きを入れ替えたり、電池の数を増やしたり、つなぎ方を工夫したりしながら調べていきます。 
１年 図工 やぶいた かたちから うまれたよ
広告や色紙をビリビリと破きます。偶然できた形や、色・模様から想像を膨らませて、絵にします。紙の置き方や向きを工夫したり、組み合わせたりして、台紙に貼っていきます。
３年 校外学習 やきもの散歩道
やきもの散歩道の散策、後半２クラスの様子です。
５年 算数 小数のかけ算
□＋○＝○＋□、□×○＝○×□
（□×○）×△＝□×（○×△） （□＋○）×△＝□×△＋○×△ 整数で成り立っていた交換，結合，分配法則や除法の性質が小数でも成り立つかを確かめました。□に２．４、○に０．５、△に０．４を、実際に当てはめて、左辺と右辺が同じになるか計算しました。 
２年 生活科 町探検
町探検の時の集合写真です。
４年 算数 １けたでわるわり算の筆算
２ケタ÷１ケタの割り算の筆算の総まとめです。割り切れる場合、余りがある場合、十の位で割り切れてしまう場合など、いくつかのパターンを学習してきました。大切なのは、
たてる、かける、ひく、おろす の４つの手順です。これをしっかり覚えて、これからの３ケタ÷１ケタの割り算の筆算に挑戦していきますよ。 
６年 トーチトワリングをレクチャー
５年生が、サマースクールに向けて、トーチトワリングの練習を始めました。その練習に、昨年度猛特訓をしてマスターしてきた６年生が駆けつけ、技のレクチャーをしてくれています。学年の垣根を越えての取組、本当に微笑ましいです。
５年生の皆さん、サマースクールを、トーチトワリングを成功させて、６年生に恩返しができるといいですね。 
５／２９ 朝会
５月２９日の朝会は、２年担任の講話でした。この教員は、交通安全担当でもあるので、登下校の際の高学年の役割について話しました。これまで、低学年が転んでしまったり、困ったりした時に、高学年が助ける場面がありました。その一方で、もう少し自覚を持って欲しいと思う場面もあります。高学年は、交通リーダーであってほしいという話をしました。
また、全校児童には、登校時の３つの約束、時間を守って出発する、走らない、８時〜８時１０分に着くようにするを確認しました。 
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