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最新更新日：2024/06/17 |
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本日： 昨日：144 総数：1230555 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
５年 陶芸広場 ５の巻
５年陶芸広場、ろくろ体験５クラス目です。
４年 陶芸広場 ５の巻
４年陶芸広場、お茶碗作り５クラス目です。
２年 陶芸広場 ４の巻
２年陶芸広場、動物の置物作り、４クラス目です。
６年 食の指導 食生活を見直そう
６年生、栄養教諭による食の指導の別の学級の様子です。普段食べている食品のパッケージに書かれている栄養成分表示を見て、砂糖・油・塩分（ＳＯＳ）の量を確認しました。
いつも食べている食品の中には、１日の摂取量をはるかに超える量が含まれていたり、食べ方によっては摂り過ぎてしまったりすることを学びました。 
５年 全国歯みがき大会
歯みがき大会、３クラス目です。ＤＶＤを視聴しながら、歯肉炎や歯垢について学びました。その後、歯の磨き方、デンタルフロスの使い方を練習しました。
持ち帰った歯ブラシとデンタルフロスで、今回学んだことを思い出しながら、歯を磨いてくださいね。 
３年 体育 マット運動
側転の練習の真っ最中でした。両腕をしっかり伸ばして体を支えること、腰と足を思い切って浮かせることができると、かっこよく回れます。両手の間のマットをしっかり見ながら回ると、もっと上手にできますよ。
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
野菜の苗が、少しずつ育ってきています。小さな実をつけ始めたものもあるようです。その様子を観察しました。
夏休み少し前に収穫が始まると思います。楽しみですね。夏休みは、家に持ち帰って栽培することになります。肥料を適度に与えていくと、長く実をつけます。たくさん収穫できるといいですね。 
１年 陶芸広場の練習
１年生は、陶芸広場で、お皿作りをします。その練習で、油粘土でお皿作りに挑戦しました。
はじめに、お皿を作る手順を教えてもらった後、油粘土を平たく伸ばすところから始めました。 
４年 理科 電流のはたらき
電池を２個に増やして、モーターカーがより早く走るつなぎ方を考えます。それぞれの班から、いろいろなつなぎ方が出されましたが、よく見ると大きく２つに分かれました。ここで、直列つなぎと並列つなぎという言葉が登場です。
実際に試してみると、直列つなぎの方が速く走ることが分かりました。 最後に、教師が強引に４個の電池を直列つなぎにしたモーターカーを走らせました。電池１個の４倍とはいきませんでしたが、かなりの速さで走りました。 モーターが焼き切れずに走ったので、ホッと一安心だったようですが… 
知多半島産ふきの味噌汁（とこめちゃんと郷土を味わおう）
６月１９日の給食には、今月の料理紹介「とこめちゃんと郷土を味わおう」の知多半島産ふきの味噌汁がつきました。毎月１９日は、食育の日です。この日は、郷土の食材を使った料理が出されます。
また、常滑市は、６月１９日を「愛知を味わう学校給食の日」としています。他の料理も地産地消を意識したものばかりでした。 【６月１９日の献立】 知多半島産ふきの味噌汁(とこめちゃんと郷土を味わおう) 愛知県産鶏肉の照り焼き 常滑産ズッキーニ炒め 愛知県産大根葉ご飯（あいちのかおり） 牛乳（常滑牛乳） 一口ういろ 
６／１９ 朝会
６月１９日の朝会は、久しぶりの校長講話でした。先日配信した６月学校通信「東っ子」にも載せた脳と学習の話から２つ紹介をしました。
１つ目は、脳は不器用なので情報の入力と整理を同時にできないことです。情報が入ってこない睡眠時に、情報（記憶）が整理されます。脳のゴールデンタイムは、就寝前２時間の時です。午後７時ごろに、教科書やノートを見ながら、その日の授業の内容を振り返ると、学習の効果が上がることを話しました。 ２つ目は、脳より体が優先であることです。学習に臨む姿勢になると、脳が働き始め、徐々にやる気が出てきます。授業前に礼は、脳にとって意味あることでした。もちろん、授業中の姿勢も大切です。 
２年 陶芸広場 ３の巻
２年陶芸広場、動物の置物作り３クラス目です。
５年 陶芸広場 ４の巻
５年陶芸広場、ろくろ体験４クラス目です。
６年 陶芸広場 ５の巻
６年陶芸広場、ろくろ体験５クラス目です。
５年 陶芸広場 ３の巻
５年陶芸広場、ろくろ体験３クラス目です。
４年 陶芸広場 ４の巻
４年陶芸広場、お茶碗作り、４クラス目です。
１年 生活科 七夕飾り作り
７月３日の七夕集会の時に飾る七夕飾りを作りました。この後、短冊に願い事を書いたり、笹に飾り付けしたりして、少しずつ準備を進めていきます。
５年 理科 メダカのたんじょう
地域の方からいただいたメダカの卵を、チャック付小袋に入れ、マイ観察セットを作ります。青いのは、メチレンブルーという指示薬で、防腐剤の役割をします。小袋に入れて持つことで、小さな変化に気付くことができます。もしかしたら、ふ化の瞬間を見ることができるかも知れません。
４年 算数 垂直・平行と四角形
町の地図を見ながら、道路の交わり方を調べます。縦横だけでなく、斜めの道もあります。１つ１つの交差点に、三角定規をあてて、直角を見つけました。
直角と垂直ってどう違うの？ と思う子がよくいます。まあ、似たようなものですが、２本の直線が９０度で交わった角の大きさを直角、その交わり方を垂直と言っています。 
３年 算数 図を使って考えよう
あめとガムを買いに行きました。あめは３０円、ガムは４０円でした。ラムネがほしくなって買ったら、全部で９０円になりました。ラムネは何円でしたか。
増増の場面の逆思考の問題を解きます。それぞれの数の関係を、線分図にかいて考えました。２年生ではテープズでしたが、３年生はもっと簡単にして、線だけで数量関係を表します。線の中に、どこが３０円か、４０円と９０円はどこかを考えて書き入れます。そうすると、どんな計算をすればよいか見えてきます。 
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