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最新更新日：2024/06/21 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
５年 陶芸広場 名前入れ
陶芸広ろくろ体験で製作した器が、半乾きになったところで、そこに学級と名前を彫りました。焼きあがったときに、すぐに自分の作品であることが分かるようにです。
乾かないうちは形が崩れてしまいます。でも、完全に乾いてしまうと彫れません。タイミングを見計らって、粘土工作室で出かけ、記名しました。 
４年 体育 体つくり運動
中庭で、竹馬、一輪車、ポックリを使って、遊びながらの運動をしました。竹馬、一輪車は、まだまだ練習の段階です。あきらめずに練習していると、ふとしたきっかけで乗れるようになります。乗れるようになると、これまでどうしてうまくいかなかったのか分からないくらいです。知らないうちにバランス感覚が磨かれ、コツを体が覚えてしまうんですね。
６年 理科 人や他の動物の体
この単元では、消化・吸収、呼吸、循環について学習します。体の中を開いて見ることはできませんので、呼気やだ液の働きを調べたり、人体模型や挿絵を見ながら学習します。循環では、心臓について学びます。心臓の動きを実感するために、聴診器を使って心音を聞きました。
病院に行くと、お医者さんがいつも使っているものですね。お医者さんは、この音を聞いて、みんなの体の様子を診てくれるんですえ。 
５年 家庭科 ひと針に心をこめて
初めての裁縫道具を使った授業です。針に糸を通したり、玉留めや玉結びの練習から始めます。裁縫道具には、ハサミや針など、扱い方や管理を間違えるとケガにつながるものがあります。裁縫を始める前に針の数を数えて、裁縫が終わったら必ず数を確かめて終えてくださいね。
６／２６ 朝会
６月２６日の朝会は、主幹教諭からの講話でした。
♪ささのは サーラサラ… 「たなばたさま」の２番の「五色の短冊」の５つの色についての話でした。この五色は中国の五行説にあてはまる五色で、緑（青）・赤（紅）・黄・白・黒のことだそうです。それぞれの色にも意味があるようです。一度調べてみるといいですね。 講話の後は、生徒指導担当から、最近通学路で子供たちがしているいたずら、ピンポンダッシュへの注意をしました。地域の方からに連絡をいただき、子供たちに注意を促しました。ほとんどの場合、画像が残っていますが、その方は犯人を捜すのではなく、いたずらをしないように呼びかけてほしいとのことでした。ほんの少しの子の心ない行動がなくなるよう願います。 
６／２３ 第２回クラブ（マイクラフト）
クラフトクラブの様子です。プラ板に取り組む子、牛乳パックで工作をする子など、様々です。
６／２３ 第２回クラブ（カード＆ボードゲーム２）
もう一方のカード＆ボードゲームクラブです。こちらは、カード中止でした。
６／２３ 第２回クラブ（カード＆ボードゲーム１）
カード＆ボードゲームクラブも人気クラブですので、２つに分かれています。１つ目は、ボードゲーム中心で楽しんでいました。
６／２３ 第２回クラブ（フットサル）
フットサルクラブの様子です。
６／２３ 第２回クラブ（バレーボール）
バレーボールクラブです。パスやサーブの個人練習の後、ゲーム形式を楽しみました。
１年 陶芸広場 ５の巻
１年生陶芸広場、お皿作り５クラス目、最終です。そして、２週間全学級での陶芸広場の最終でもあります。
１年はお皿、２年動物の置物、３年お面、４年茶碗、５・６年ろくろ体験と、それぞれの学年全てで作品を製作することができました。たくさんの保護者の皆様に来校いただき、お子さんと一緒に作品作りをしていただきました。本当にありがとうございます。 
２年 国語 漢字の練習
２年生になって画数が増え、漢字の学習が難しくなってきました。１つの単元に出てくる新出漢字の数が増えてきましたので、教科書を使っての学習の前に、２文字ずつくらい練習をしていきます。
読み方と書き順を確認した後、全員で空書きをして練習です。その後、各自でドリルに練習をしました。 
１年 算数 ひきざん（１）
折り紙が７枚あります。５枚使うと、何枚残りますか？
数図ブロックを７個出して並べます。そのうちの５枚を横に外します。動作や数図ブロックの動きを通して、引き算の場面を理解します。帰る，いなくなる，食べる，飛んでいく，使うなど、言葉は違いますが、全て動きは同じ引き算です。 
５年担任 飯ごう炊さん練習
７月４・６日に、５年生の子供達の飯ごう炊さんの練習を予定しています。その前に、５年担任で、しっかり練習・確認をしました。同時に、動画や写真を撮って、子供たちに提示する飯ごう炊さんマニュアル作成の準備をしました。
４年 体育 ハードル走
雨の合間をぬって、ハードル走の練習をしました。歩幅が合っていること、そうでない子の走りは、あきらかに違います。自分にあったハードルの間隔を早く見つけて、記録を伸ばしていきましょう。
６年 学年リレー大会
６月９日、６年生は実行委員会企画の学年リレー大会を楽しみました。走りのが得意な子だけでなく、得意でない子も活躍できるように、縄跳び、サッカーのドリブル、ポックリなどをしながらのリレーでした。
５年 図工 立ち上がれ！ワイヤーアート
針金を曲げたり巻き付けたりして、立体作品を作ります。まずは、自由に形を変えて、いろいろな形にしてみます。次の時間は、それらを組み合わせたり、つなげたりしながら、想像を広げて、作品に仕上げていきます。
６／２３ 第２回クラブ（バスケットボール）
体育館、バスケットボールクラブの様子です。
６／２３ 第２回クラブ（ドッジボール）
心配されていた天気でしたが、クラブの火に合わせたように晴れました。運動場には、少し水たまりが残っていましたが、外クラブ全てが活動をすることができました。
まずは、ドッジボールクラブの様子から紹介します。 
６／２３ 第２回クラブ（スクラッチ２）
スクラッチも人気クラブですので、２つに分かれています。コマンドを１つ１つ組み合わせていく難しさはありますが、普段やっているゲームを自分で作り上げることができるのが魅力のようです。
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