図工では、電動のこぎりを安全に使いながら、テープカッターづくりをしました。
　素敵なテープカッターができるのが楽しみです。

　家庭科では、プレゼントづくりをしています。
　家族のことを考えながら、作り方を教え合って完成を目指します。

　１月も終わりに近づき、いろいろな活動に取り組む６年生です。
　来週の大繩集会に向けて、休み時間にも練習をしています。

　大縄練習をペア学年の3年生と行いました。３年生に教える様子や、３年生から教えてもらう様子が見られました。ペア学級で協力しながら練習することができました。来週には、大縄集会があるので練習の成果を出したいですね。

　生活科の授業で氷のペンダントをつくりました。
　今年は暖かかったので、中々氷ができず、できた時の感動は大きなものでした。
　「きらきらしてる」「宝石みたい」と、にこにこ笑顔の一年生でした。

国語科の「想像力のスイッチを入れよう」の学習が始まりました。

今日は、本文に出てくる難しい言葉や知らない言葉の意味調べをしました。
タブレットで調べることもできますが、国語辞典を引き、言葉を見つけ、意味を理解することができました。

最後には、「辞書引き大会」として、どれだけ早く言葉を見つけることができるかを競い、楽しみながら学ぶことができました。

今日は、「司会・進行係」に司会原稿を渡しました。
今後、分担を決めて、全校にきちんと伝わるように練習していきます。
また、当日の動きなどがたくさんあるので、６年生を送る会がしっかり進行できるように準備をしていきます。

　雪が積もったので、雪遊びをしました。雪合戦をする様子や雪だるまを作る様子が見られました。めったに降らない雪に目を輝かせながら遊んでいました。また積もるといいですね。

　今日は２回目の合同音楽でした。声を前に出すためには、まず姿勢を整えること。歌詞にこめられた気持ちを歌に表現するためには、状況や相手を思い浮かべること。そして、元気よく歌うのではなく、優しく丁寧に歌うこと。大切なポイントをいくつか学びました。歌い方のお手本を聞きながら練習を行い、ぐんぐんすてきな歌声に変化していきました。

保健の先生による命の授業を行いました。

幼くしてガンでなくなった子どもの話や
いじめによって自殺してしまった子どもの話を聞き、
命の大切さについて考えました。

命の大切さについて真剣に考えることができました。

　図書から出されるお薦めの本を毎年読んでいます。自分が好きなジャンルの本だけでなく、さまざまなジャンルの本を読んでほしいという思いの取組です。

　先週には読書週間もあり、完読までもう少しです。

朝からウズウズしていた子どもたち。

雪合戦をしたり、大きな雪玉を作ったりと楽しく遊びました。笑顔いっぱいの休み時間になりました。

　２時間目の放課に、運動場で雪遊びをしました。
　小学校に来て初めての雪、子どもたちは雪遊びをするのが楽しみでしかたがないといった様子でした。雪合戦をしたり、雪だるまをつくったり、それぞれ楽しみながら遊びました。

　念願の雪遊びをしました。
　楽しく遊んで、笑顔がいっぱいでした。

　体育では、走り高跳びをはじめました。
　はさみ跳びとベリーロールについて説明を受け、はさみ跳びの跳び方を練習しました。
　慣れない跳び方に四苦八苦する子もまだいますが、一生懸命練習に取り組む姿を見ると、すぐに跳べるようになるだろうな、と安心できます。

　本日、３年１組の国語は、モチモチの木の感想文を書きました。

　感想文を書く時の注意事項をしっかりと確認した後、心を落ち着けて書きました。

　休み時間に、雪遊びをしました。
　寒さにも負けず、元気に校庭を走り回っていました。

　登下校は、自分だけでなく、下級生の安全にも気を付けたいです。

　今日は朝から結構な雪が降って、積もっていました。
　「外で遊びたーい」という声がそこら中から聞こえてきます。

　登校したての子たちは、教室に入る前に雪団子を作って遊んでいました。

　タブレットでプログラミングについて学びました。自分で書いた絵を、プログラムのどこにどうやっておくと、どうのように動くのかを考えながら進めることができました。自分の考えた通りにプログラミングができると楽しいですね！

　本日、国語で「ありの行列」の授業を行いました。
　久しぶりの説明文でした。
　形式段落と意味段落について考えました。はじめ、中、終わりの段落分けについて、グループ学習の形を取りました。
　具体的には、
１．それぞれが個人で考える
２．グループで話し合い、グループとしての解答を出す
３．それぞれのグループの解答を発表して見比べる
４．過去の説明文の段落分けと他のグループの意見を参考にもう一度グループで話し合う
５．グループで最終結論を出す
　という流れです。
　グループ学習にしたこともあって、いつも以上に真剣に話し合って、考えていました。