最新更新日:2024/09/25 | |
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4月21日 図工(4年生)今日は仮組みをして、ビー玉がどのような感じに転がるのかを イメージしました。なかなか上手く組み立てられず、苦戦する児童も。 来週から、ビー玉の通る道を作っていきます。 4月21日 東西南北 (3年生)方角を先に学習し、東西南北それぞれ何があるか屋上から見て、タブレットで写真を撮りました。 自分の家を見つけたり、国宝犬山城を見たりといろいろな建物があることがわかりました。 屋上から見えなかったところは地図で確認していきます。 4月21日 算数(6年生)予定よりはやく終ったので、前の時間に取り組んでいた「線対称な図形(模様)」づくりを行いました。 複雑な図形を描く人、友達と鑑賞会をする人、色を付けて仕上げる人、様々でした。 4月21日 のびっ子ハートタイム (3年生)ルールを守って友達と仲良く遊ぶことを目標に3回勝った人がポーズを取り、負けた人も「さすが〜」と言い楽しく交流しました。 普段から仲のいい子だけでなく、初めて同じクラスになった子やあまり遊んだことがない子と遊んで、仲を深められるといいですね。 4月21日 書写(5年生)
「たれ」と中の部分の組み立て方に気をつけて、「草原」を書きました。
4月21日 のびっ子ハートタイム(5年生)
今日のめあては、「友達ともっと仲良くなろう!」でした。
お互いに質問し合い、一言コメントを添えながら、相手のことをもっと知ることができました。 4月20日 本がたくさん (3年生)3年生になって使用する図書館がかわり、絵本ではなく小説のような本が多くなりました。 少し内容の難しい本が多くなりましたが、たくさん本を読めるといいですね。 4月20日 今日の様子(2年生)昨年よりも身長が7センチ以上伸びている子もいて驚きました。 後日、測定の結果を持ち帰る予定です。 4月20日 図工(6年生)今回は、自分が選んだ花にしました。 近景として、大きくかき、配置も工夫しました。 次回は、遠景として、建物などを小さくかいていきます。 完成が楽しみです。 4月20日 算数(6年生)定規とコンパスを使って、丁寧に線対称な図形が描けていました。 4月20日 『自分ができること』(5年生)
朝、運営委員が決意表明をしました。
5年生の運営委員4人全員が、全校の前で立派なスピーチをしました。 とても素晴らしい! 『うそつき』にならないように、考動で示していきましょう! 運営委員ではない5年生の人たちも、『今自分に何ができるのか』と考え、態度で示していたことがとても素晴らしい! 4月20日 国語(5年生)
詩を読んで感じたこと、考えたことを交流しました。
5月20日の給食フルーツのヨーグルトあえ 牛乳 4月19日 身体測定(3年生)聴力、視力、身長、体重をはかりました。 周りに流されず、静かに移動、静かに待つことができました。 4月19日 今日の様子(4年生)図工では、コロコロガーレを制作中です。ビー玉を転がす土台を組み立てていました。 4月19日 今日の様子(2年生)2組は5年生のお兄さんお姉さんたちと一緒に練習をしました。 優しく教えてくれた5年生の皆さんありがとうございました。 1組では「ふきのとう」のグループ練習が始まりました。 読み方をどう工夫するのか、みんなで考えて進めていきましょう! 4月19日 学級目標(6年生)家で考えてきたキーワードや目標に入れたい思いを班で話し合いました。 班で出された意見の中から、3月の卒業の時に、どうなっていたいか、何ができるようになっているといいかで決めました。 「やきいも」になりました。 やさしく 気持よい挨拶 いつも元気に 目標達成 やきいもみたいに、「あたたかく」接したい・・・そんな思いが入っているそうです。 4月19日 学級目標(3年生)ようやく学級目標が決定しました。 学級目標は、みんなの合言葉であり、到達目標です。 これから1年間、意識して行動ができるといいですね。 5月19日の給食春巻き 春雨サラダ 4月18日 音読発表(3年生)音読の仕方を工夫するのがめあてです。 身振り手振りを加えたり、リズムや声の高低をつけたりしながら発表します。 初めということもあって、緊張した様子でした。 漢字ドリルが来ていないので、先にローマ字の学習をしています。 iPadにキーボードがつきましたので、ローマ字打ちができるように学習します。 |
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