最新更新日:2024/09/26 | |
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2月15日 校長先生との座談会(6年生)
今週の座談会の様子です。
中学校生活で不安なことについて、真剣に質問し、校長先生の明快でユーモアあふれる回答により、一つ一つ解消していました。 2月16日 算数(4年生)2月16日 外国語(2年生)七並べをやりながら友達同士で数の言い方を確認したり、教え合ったりしました。 1〜12までの数を覚えると時計の読みにも使えますね。 歌も含めて楽しく活動することができました。 2月16日 のびっ子ハートタイム(5年生)
「友達の考えを受け取ろう」というめあてで、「無人島SOS」に取り組みました。
無人島で無事に生き残り、生還するために必要なアイテムを3つ選び、その選んだ理由の違いを楽しみながら、グループで話し合うことができました。 2月15日 国語(2年生)同じ言葉を繰り返し使ったり、様子を表す言葉を使ったりして詩に仕上げました。 その後の、友達と自分の詩を紹介し合う交流では、言葉の工夫を見つけたり、内容について思い出話を膨らませたりすることができました。 2月15日 図工(6年生)「サッカー選手としてシュートする場面」 「警察官になりたい」 「〇〇の店員さん」 みんな、工夫して作っています。 完成が楽しみです。 2月15日 能登半島地震募金活動(運営委員会)3日間を通して多くの児童が募金をしてくれました。 一人の力は小さくてもみんなの力が集まると大きな力になることを強く感じました。 これからも助け合いの心をもって生活をしていきたいですね。 活動へのご理解、ご協力ありがとうございました。 2月15日 6年生を送る会に向けて【6】(5年生)
1〜5年生の『協力の形』が見えるようになってきました。
きっと6年生のみなさんも喜んでくれることでしょう! アーチを彩る花もオールリニューアルします! 休み時間も惜しまず、全力で考動している5年生の努力が実りますように! 2月15日 国語(3年生)自慢したいことで「ロング放課」「図書館が2つある」など、扶桑東小の特徴を捉えて考えました。 4人グループなので、その理由を4つ考えて発表していきます。 相手に伝わるような話し方、発表の仕方を考えていきましょうね。 2月15日 算数(6年生)2月15日 算数(4年生)2月14日 送る会に向けて(2年生)6年生にありがとうの気持ちを伝えられるように、力を合わせて練習に取り組んでいきましょう。 2月14日 3年生との交流会(6年生)今回は百人一首を楽しみました。 やり方を知らない人もたくさんいましたので、6年生が教えながら進めました。 メンバーを変えて、3回戦ほど行いました。 慣れてきたら、たくさん札をとれる3年生も多く出てきました。 楽しいひと時を過ごせました。 2月14日 算数(4年生)2月14日 家庭科(5年生)
完成したエプロンを着用してパシャリ♪
丁寧に仕上げることができました。 本日も、ミシンボランティアの3名の方にお世話になりました。 ありがとうございました。 2月13日 算数(4年生)2月13日 算数(6年生)2拍子(強・弱)と3拍子(強・弱・弱)を組み合わせて、いろいろなリズムを作ってみました。 さまざまなリズムを作るとともに、組み合わせ方が何通りになるか、どんな規則性があるかも追究しました。 音楽の中にも「算数」があるという新しい発見に驚いていました。 2月13日 国語(3年生)お気に入りの理由、自分との関係など、明確にして発表しました。 「クリスマスのプレゼントです。」 「誕生日に買ってもらいました。」 「産まれたときからずっと使っています。」 長く大切にしているものもあれば、やっと手に入ったというものもありました。 みんなのお気に入りを知ることができましたね。 2月13日 体育(2年生)試合を振り返り、動きや配置をみんなで意見を出し合いながら考えています。 どのチームも声が途切れることなく、活発に意見を出すことができていました。 話し合いのレベルが上がっているなと感じました。 みんなで考えた作戦をゲームに生かしていけるといいですね。 2月13日 能登半島地震募金活動(運営委員会)「今、自分たちにできること」「少しでも力になりたい」その想いに協力してくれた皆さんに運営委員児童も喜びを感じていました。 募金は15日(木)まで行います。 引き続きご協力をよろしくお願いします。 |
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