最新更新日:2024/09/21 | |
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1月24日 『話し合いの作法』(5年生)
5年生最後の説明文の学習に入りました。
休み時間に入っても、話し合いが止まりません! 『話し合いの作法』が確実に身に付いてきていることを感じます。 続きは、明日の授業参観です! ご参観よろしくお願いします。 1月24日 算数の学習(2年生)1m物さしを使って、身近なものの長さを測ることができました。 1月24日 総合(4年生)1月24日 『だるまさんが転んだ!』(5年生)あまりない機会なので、廊下を長く使って「だるまさんが転んだ」をしました。 普段とは少し違った遊び方を、全員で楽しみました♪ 1月24日 体育(2年生)4つの場をつくり、いろいろな動きをしてみました。 クマ歩きや跳び箱を使った跳び下り、またぎ乗りなどローテーションをしながらどんどん挑戦しようとする姿勢が見られました。 1月24日 雪遊び(2年生)
朝から降り積もった雪にワクワクが止まらない様子でした。
1時間目に校庭に出て雪遊びをしました。 雪だるまを作ったり、雪玉を作ったり、他学年のお兄さんお姉さんと一緒に遊ぶ様子も見られました。冬らしい遊びを楽しむことができたようです。 1月24日 雪(4年生)1月24日 雪遊び(3年生)校長先生から「担任の先生と一緒なら遊んでいいよ」という放送が流れると、教室内では歓喜の声が湧き上がりました。 1時間ですが、雪だるまを作ったり、雪合戦をしたり、各自で遊びを考えて取り組みました。 今朝は、服装など考えて送り出していただき、ありがとうございました。 1月24日 『雪遊び』(5年生)
雪が積もったせっかくのチャンス!
みんなで雪遊びを楽しみました♪ 1月23日 体育(5年生)今の自分に必要な練習の場を選択しながら、動きの向上に努めました。 仲間とアドバイスや補助をし合う中で台上前転ができるようになり、一緒に喜び合う姿がとても素敵でした♪ 1月23日 国語(2年生)今日は教科書に出てくる遊び方を実際にやってみて、つけ足しのルールを考えました。 「みんなが楽しめるようにする」をテーマに個人→グループで考えました。 全体で意見を出し合い、2回目は全員が楽しめる遊び方を考えていきましょう。 1月23日 道徳(6年生)・親からもらった命なので、家族に感謝したい。 ・受け継いだ命だからこそ、精一杯生きたい。 ・命は地球や自然ともつながっているから、環境も大切にしていきたい。 ・自分の命を大切にしていく責任があると思う。 などの意見が出ました。 家族への感謝の気持ちを、明後日の「感謝の会」でも伝えたいと思います。 1月23日 一人一発表(3年生)夏休み明けから、調べ学習を進めてきたまとめになります。 今日が学級での発表、明日は半分に分けて交換発表を行います。 1月23日 委員会(4年生)朝から学校にさわやかな「おはようございます」を届けています。 1月23日 合同体育(3年生)ウォーミングアップやパスの練習、ミニゲームをしました。 ボールを狙った方向にパスするのに初めは苦戦していましたが、楽しんで取り組んでいました。 次回はシュートに挑戦します。 1月23日 理科(5年生)
自分たちの手で作った「100回巻き電磁石」と乾電池を使って、電磁石の性質を磁石と比べる実験を行い、結果を表にまとめました。
1月23日 桑の実さん読み聞かせ(5年生)
「〈どうぶつさいばん〉タンチョウは悪代官か?」を読み聞かせてくださいました。
『タンチョウを悪代官だと言わせたのは人間でした』 深く考えさせられる話でした。 本日もありがとうございました。 1月22日 図工(5年生)1月22日 算数(2年生)一の位の数を順番に結んでいくと五角形や星の形などができました。 1のだんと9のだん、2のだんと8のだんなど、足して10になるものが同じ形になることに気づきました。 5種類の模様を作ることができ、楽しく取り組むことができたようです。 1月22日 国語(3年生)主人公や宝の地図を見つけるきっかけ、どんな冒険をするのかなど、自分で想像を膨らませました。 今日は、友達に物語を発表しました。 「物語の流れが分かりやすかった。」 「登場人物の設定がしっかりできていた。」 名作が誕生したようですね。 |
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