拍手の仕方も、学びましたね！
とてもとても貴重な体験ができました。

みんな真剣な表情です。

さあ、クイズの答えは？

４年生では、総合的な学習で「福祉」について学んでいます。
講師の先生方をお招きし、聴覚障害について教えていただきました。
講話の中では、手話と指文字を使ってあいさつや自己紹介を練習したり、言葉を使わずに相手にお題を伝えるジェスチャーゲームをしたりなど、体験的に学ぶことができました。

これからも、すべての人が快適に幸せに過ごすことができる世の中にするために、自分にできることを考えていきましょう！

　消防士さんは、たくさんのことを教えてくれました。最後は敬礼して、お別れしました。

社会「安全なくらしを守る人びとの仕事」の学習で、常滑市消防本部へ行ってきました。

秋晴れのいいお天気になりました。
２学期に入り、生活科『いきものとなかよし』の学習で、
いろいろな虫や飼育小屋のウサギのカカオと触れ合ってきました。
今日は待ちに待ったビーチランドへの校外学習。
海のいきものとなかよしになれるよう、”なま”で実際に見たり、触れ合ったりしました。
みんなでおいしいお弁当を食べ、イルカショーなども見て、小学校で初めての楽しい校外学習になりました。

さあ出発です。気を付けて行ってきてくださいね。
「いってらっしゃい！」

順番にバスに乗車します。
「よろしく　おねがいします！」と運転手さんにあいさつです。

１年生がビーチランドに出かけます。とてもいい天気です。
出発式で上手に進行をしています。自分たちで「約束」の確認もしています。

「秋風」という文字です。
「秋」のバランスの取り方や「風」の形の取り方、いろいろ気を付けて書きます。

「どうぶつを　かいてみよう」というめあてです。
みんなかわいい動物を、たくさん描いて、切り抜いています。

マット運動です。
ブリッジやゆりかごにチャレンジ！

「おにの　しょうがっこう」の読書感想画の鑑賞の時間のようです。
みんな一生懸命友達の作品を見ています。

「おにの　しょうがっこう」の本の読書感想画です。
仕上げの背景を塗っています。

アルファベットの書かれたカードを使って、ゲーム（カルタ）を行っていました。
「ジー（Ｇ）」と先生が言うと、一生懸命探してカードを取っていました。何枚取れたかな？

パズルの制作の最終段階で、今日はニス塗りです。
少し緊張しながら、丁寧に塗ります。

上手に川の模型ができたでしょうか？

「流れる水のはたらき」の実験です。
模型の川に水を流します。その前の「川づくり」の作業中でした。

子供たちが心を一つにして頑張っている姿がとても素敵でした。
運動会当日だけでなく練習の時から見守ってくださった常西っ子応援隊の方々、本当にありがとうございました。