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最新更新日：2024/06/13 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
６年 理科 植物の体
根から取り入れた水分の行方を調べます。前の時間に、葉の付いた茎にかぶせたビニル袋に水滴がついたことが手がかりです。歯を取り除いた茎には、水滴がつきませんでした。葉のどこかから水分が出ているに違いありません。
ツユクサの葉の裏の薄い皮をはがして、顕微鏡で観察しました。顕微鏡の使い方の学習も兼ねていますので、なかなかうまく見えない班もありましたが、無事気孔を観察することができたようです。 
３年 算数 表とグラフ
水筒に入る水のかさ調べの結果の表から、棒グラフをかきます。
グラフ用紙に、表題、縦横それぞれの目盛りに数字と単位の順に書き入れていきます。横軸に項目を書いたら、最後に棒を描きます。目盛りの数字は、５目盛り・１０目盛りごとに書くこと、棒は定規を使って描くことが大切です。 
１年 算数 ひきざん（１）
引き算の場面の問題文を読んで答えを導きます。残りはいくつ（求残）、違いはいくつ（求差）など、何を求めるか、どの数からどの数を引くのかを考えて式を立てます。
５年 国語 作家で広がるわたしたちの読書
自分が選んだ作家の紹介をします。作品の傾向をつかんで、紹介カードに書きます。最後に、作品名をいくつか付け加えます。
読書好きの子は、これまでにどんな傾向かをなんとなくつかんでいますが、読み慣れていない子には少し難しかったようです。 
４年 算数 垂直・平行と四角形
２枚の三角定規を使って、垂直と平行の直線を書きます。１枚目の定規を基準となる直線にピッタリ合わせること。２枚目の定規をしっかりと合わせたり動かしたりすることが大切です。
２年 図工 たのしかったよ ドキドキしたよ
この学級も、心に残った場面を絵にしていました。
７／３ 朝会
７月３日の朝会は、６年担任の講話でした。この後に、６年生のよい歯の表彰がありますので、少し視点を変えてよい姿勢のための紹介でした。スマホやゲームを長時間する子は、肩が前に出てしまって姿勢が悪くなりがちです。それを改善する４つの体操を紹介しました。
よい歯の表彰は、毎年６年生から歯科医の先生に決めてもらっています。今年は、６２名が選ばれました。その代表児童に賞状を手渡しました。 
２・４年 ペア活動 名刺交換
ペア遊びを前に、４年生が２年生の教室を訪れ、顔合わせをしました。ペア同士で名刺交換をして、自己紹介をしました。
１年 生活科 七夕飾り作り
別の学級の七夕飾り作りの様子です。
３年 社会 店ではたらく人びとの仕事
教科書から調べてきたこと、フィールのの見学で分かったことを出し合い、ころえまで学習してきたことをまとめました。それでも分からないことや、知りたいことをみんなで出し合いました。その疑問を、今度フィールの店長さんが来てくれたときに質問します。
１年 生活科 七夕飾り作り
別の学級の七夕飾り作りの様子です。
１・６年 ペア遊び
今週は、１・６年のペア遊びの週間です。毎日、１・６年ペア学級が、１組ずつ昼放課に体育館で遊びます。このペア学級は、だるまさんがころんだをして楽しみました。
５年 国語 同じ読み方の漢字
さす、つく、はかる
これだけでは、どの漢字を使えばよいか分かりません。 １２時を指す。 刀を差す。 前後の文脈が分かれば、使う漢字が分かりますね。 
４年 理科 夏と生き物
先日学年園に移植したヘチマの変化を観察しました。春からの変化を観察し、タブレットで記録写真も残しました。気温と地温も計りました。
２年 図工 たのしかったよ ドキドキしたよ
別の学級の図工の様子です。野菜栽培、虫捕り、陶芸広場から、一番心に残った場面を、画用紙に大きく描きます。まずは、下書きです。
何かやれることありますか？
６月３０日昼過ぎ、突然、どしゃ降りの大雨となりました。校内放送で、窓を閉めるよう指示しましたが、南館への渡りの入口、理科室や音楽室は盲点で、南から降り込む雨水に浸かってしまいました。手の空いている教員が、雑巾で水を吸い取り始めたところ、高学年の数名が、
「何かできることありますか？」 と声をかけてくれました。一緒に雨水の拭き取りをお願いしました。その後、みるみる東っ子が集まり、水浸し解消をすることができました。 東っ子、すごいです！ 自分達から声をかけてくれたこともすごいですが、それを見て他の子も作業に加わってくれたこともすごかったです。なによりも、東っ子が集まれば、すごい力を発揮するのもすごいことです。 
１年 生活科 七夕飾り作り
地域の方からいただいた笹に、願いごとを書いた短冊や、笹飾りを取り付けました。自分の枝を決めて、それにこよりを縛り付けます。最近は、ヒモを縛る経験が少ないので、子供たちにとっては結構難しかったようです。クラスごとの笹を完成させ、７月４日の七夕集会で飾ります。
みんなの願いが、かなうといいですね。 
４年 英語活動 Unit 3 I like Mondays. すきな曜日は何かな？
What day is it? It's Monday.
英語で何曜日が好きか答えます。その前に、曜日を英語言えるようにしました。 Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday ちゃんとおぼえましたか？ 
１年 図工 はこで つくったよ
箱を組み合わせて、思いついたものを作ります。
動物、乗り物、ロボット… ティッシュの取り口をを動物の口にしたり、トイレットペーパーの芯を足にしたり、子供たちの中で想像が膨らんでいるのが、製作の様子や作品からうかがえます。 
花の苗をいただきました
地域の方から、花の苗をいただきました。
サルビア（２色）、ニチニチソウ、メランポジウム の４種類の花の苗を、軽トラック２台の荷台いっぱいの量をプレゼントしていただきました。昼放課に、緑化委員が受け取り、お礼を伝えました。 
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