時間いっぱいまで、しっかり掃除をしました。
全校の手本になるという意識をもって、がんばっています。

野菜の苗を植えました。
水やりや草取りなどお世話を頑張ろうという声が上がっていました。
どんな風に育っていくのかしっかり観察もしていきましょう。
実がなるのを楽しみにしましょう！

　畑で野菜の苗植えを行いました。先生のアドバイスを聞きながら丁寧に植えました。収穫を楽しみにみんなで大切に育てましょう。

算数では、数字カードを使ったゲームを楽しみながら、数の大小などの学習をしました。
音楽では、リズムに合わせて体を動かしました。歌に合わせて友達と手を打ち合わせる手遊びは、休み時間にも楽しんでいます。
国語では、長い文章の音読に取り組み始めました。句読点やかぎかっこに気を付けて読む練習をすすめていきます。

今朝は、２年生の教室へ訪問しました。交流で遊んでもらったり、種をプレゼントしてもらったり、学校の中を案内してもらったりして、すっかり仲良くなりました。心を込めていっしょうけんめい書いた「ありがとう」のお手紙を持って２年生の教室へ行くと、２年生が嬉しそうに迎えにきてくれました。
自分の椅子に座らせて、寄り添って聞いてくれる２年生に、にこにこの笑顔で「ありがとう」と伝えて渡すことができました。

体ほぐしの運動を行いました。
ペアやグループでストレッチをしたり、手を使わずに立ってみるなどいろいろな形で体を動かしました。
協力してできた時にはみんなで喜び合う姿が見られました。
じゃんけんを使った運動は大盛り上がりでした。

絵の具を使って、色塗りをしました。
グラデーションや、光の当たり方をかんがえて色を塗りました。
素敵な作品ができましたね。

交流会のお礼のお手紙を１年生から受け取りました。
自分たちのために一生懸命書いてくれたお手紙を見て笑顔が溢れていました。
１年生のみなさん、ありがとうございました！
これからも一緒に成長していきましょう！

　「成長ノート」の裏表紙に、「価値ある言葉」を残していました。
　よい考動を真似し合うこと、そして、よきライバルとして『競い合う』ことが成長につながります。

　ぞうきんとスポンジの『二刀流』です！
　毎日ありがとう！

友達が作った物語を読みました。
登場人物、どんな音がしたのか、その音を聞いた登場人物はどんな気持ちになったのかを、自分で想像しながら物語の続きを書きました。
個性があって、とても面白いお話になりました。

英語の授業で、友達に誕生日を尋ねる活動をしました。
「When is your birthday?」
「My birthday is 〜.」
英語で友達の誕生日が知れましたね。

コロコロガーレの制作では、各フロアが完成して、タワーにする工程に入る児童も増えてきました。何度も自分の作品にチャレンジしては改良しての繰り返しです。みんな、オリジナリティー溢れる作品になってきています。

　「遠近感のある風景」が完成しました。
　一つ一つの花や建物にエネルギーを注いで、完成させました。
　今度は、遠近法を生かして、学校の中の風景も描いてみたいですね。

　学年で体力テストの一つである「シャトルラン」を計測しました。
　８０を超える人が何人もいました。
　周りの応援も、後押ししてくれたようです！頑張る力になりました。

繰り下がりのあるひき算を学習しました。
２桁ー１桁の計算でどのように考えると暗算しやすいのか、たくさんの意見が出ました。
数のまとまりに注目すると考えやすかったですね。

　体育の時間に、20mシャトルランを実施しました。
　自分の全力を出し切る姿が美しかったです。

　・「がんばれー！」の熱い声援と力強い拍手
　・「がんばったね！」の労う言葉とあたたかい拍手

　「『あと一歩』『もう一歩』の背中」を、互いに押し合っていることが素敵です！

リレーのバトンパスの練習をしました。
左手で受け取り、右手に持ちかえて渡します。
今日は、受け取り方、持ちかえ方の練習をしました。
まだ走っていませんが、何となくバトンパスの形になってきました。

4年生になって初めてのICTサポートがありました。順序立てて、動物を動かすプログラムを組みました。動きやイベントなどのブロックを上手く組み合わせることができましたね。

４時間目が音楽の授業でした。
授業の後は給食の時間になります。
３時間目が終わると、すぐに自分たちで給食の準備を始めました。
「移動があるので先に準備をしておく」
この後の流れを考えて動くことができるようになっています！

「文字と式」の練習問題に取り組みました。図を作ったり、言葉の式を作ったりと、これまで学習したことを生かして考えました。