最新更新日:2024/09/21 | |
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修学旅行だより
バスの運転手さんに挨拶をして、いざ出発!
みんないい笑顔です。 修学旅行だより
出発式が始まり、いよいよ修学旅行スタートです
5月14日 国語・書写(1年生)5月14日 生活科 (2年生)昨年の経験をいかして、土を入れるところから水やりまで自分の力でできました。 水やりをする時に、「大きくなってね。」と、話しかけている子もいました。これからお世話をがんばりましょう。 5月14日 あさがおのお世話(1年生)
先週、朝顔の種をまきました。
週明けは雨だったので、今朝、初めての朝の水やりをしました! 子どもたちはそれぞれ登校すると、朝の支度を済ませて、黄色い帽子をかぶって、「あさがおの水やり行ってきます!」と元気いっぱいに外に出て行きました。 水やりをすませたあとも、にこにこと植木鉢を見つめて、「きれいに咲いてね」と話しかけていました。 いつ芽が出るのか、どんな色の花が咲くのか楽しみです。 ご家庭でもときどき様子を聞いてみてくださいね。 5月14日 いざ修学旅行へ!(6年生)50色の『最幸』で彩る2日間にしましょう! かけがえのない宝物をつくりに行ってきます! 5月14日 国語(3年生)5月14日 『未来想像力』(6年生)
教室の入り口には、ホワイトボードがかけられています。
このホワイトボードに綴られたメッセージを読むのは、17日の10時30分です。 メッセージを書いてくれた人の想像した通りの未来を創り出せるよう、自信をもって「成長した!」と言い切ることができるよう、50人全員で力を出し合いましょう! 5月14日 外国語(6年生)起きる時間や寝る時間など、普段の過ごし方についてインタビューをしていきました。 リアクションも交えながら交流をすることができていました。 5月14日 朝の会で (4年生)当番や係からの連絡や、その日に活躍した人などの紹介などです。 時間があれば、ちょっとした「話し合い」活動も行っています。 例えば、次の通りです。 ・好きな教科とその理由。 ・休日に何をしたかお互いにインタビュー。 ・自分の目標や振り返りの紹介。 慣れてきたので、最近は意見が分かれるようなお題で話し合っています。 ・ペットにするなら犬がいいか、猫がいいか。 ・夏休みがいいか、冬休みがいいか。 ・夏休みに行くなら、山がいいか、海がいいか。 5分ほどの短い時間ですが、継続して行っていくと、お互いに質問しあって話題を広げることも上手になってきました。 5月14日 修学旅行に向けて【8】(6年生)
バスレクの最終確認をしました。
それぞれ工夫を凝らしたバスレクが楽しみです♪ バスの中から盛り上がっていきましょう! 5月14日 桑の実タイム(5年生)また、色々なお話を聞かせていだけると思うとワクワクしますね。 集中してお話を聞くことができました。 5月13日 理科(3年生)5月13日 『5年生からの想い』(6年生)
5年生のみなさんが、修学旅行の無事を願って、お守りを作って届けてくれました。
5年生のみなさん、ありがとうございました! 6年生のみんながとても喜んでいました。もらったお守りをしおりにバッチリ貼り付けました!一緒に修学旅行に行きましょう♪ そして、修学旅行を成功、いや、『大成功』させますね! 5月13日 修学旅行の安全を願って(5年生)たくさんの思い出を作ってきてくださいね。 5月13日 調理実習 (5年生)緑茶とほうじ茶をいれ、飲み比べを行いました。 初めての調理実習でしたが、班の仲間と協力し、安全に行うことができました。これから、お客さんが家に来たときは、「私がお茶準備するね!」と言えるといいですね!ぜひ、日常でも活用していきましょう。 5月13日 理科 (3年生)5月13日 生活科 (2年生)まずは、教室で観察をしました。手触りや色、形、大きさなどを確かめながら、観察カードにまとめました。 明日は、植木鉢に植える予定です。天気が良くなりますように。 5月13日 算数(4年生)その後、グラフを使って、友達同士で問題を作り、交流しました。 友達から 〇 をもらってみんな嬉しそうでした。 5月13日 家庭科(6年生)
提示された3日間の朝食の内容について、よい点と課題点を班で話し合ってまとめました。そして、朝食の役割について確認しました。1日の始まりのエネルギーを得るために、しっかりと朝食を食べましょう!
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