最新更新日:2024/09/20 | |
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田植えをしました
今日は、暑すぎず寒すぎず、絶好の天気の中で田植えを行うことができました。
講師の先生から「苗は4・5本いっしょにつかみ、3本の指で持ってしっかりと土の中にいれること」を教えていただき、すぐに作業をスタートしました。大きな田んぼ担当と小さな田んぼ担当に分かれ、田に張ったロープに合わせて一列に並び、ロープの赤い目印の下に苗を植えていきます。手分けして一列植えると、みんなでそろって一歩下がります。それを何度も繰り返します。中腰での作業はたいへんでしたが、ボランティアの方や保護者のみなさんに助けていただきながら、どうにか田んぼ全面に苗を植えることができました。応援団のみなさま、いつも本当にありがとうございます。 「田おこし」→「代掻き」→「田植え」と進んできました。次の作業は、なんでしょうか? タブレット端末の使い方について確認しました
とても便利なタブレット端末ですが、「使い方を間違えると壊れたり、大きなトラブルになったりすることがある」ということをふまえ、各学級で話をしました。
・タブレット端末だけでなく、充電コード、保管庫も丁寧に扱うこと ・人が嫌がるような使い方をしないこと タブレット端末について、一人ひとりが自分事として考える機会になりました。 品野台小学校との合同授業交流
品野台小学校を訪問し、合同授業で交流しました。
<1年生 国語「すきなあそびをきいてみよう」> ペアになった子と、すきな遊びを言い合い、聞き合い…、相手に聞いたことをまとめて発表する練習もしました。 <2年生 道徳「いちばんたいせつなこころはなんですか」> 「大切なものはたくさんあるからなぁ」「1つって言われると困っちゃうな」…子どもたちはいろいろつぶやきながら、真剣に考えていました。 <1・2年生合同 音楽「みんなで楽しく」> 校歌歌合戦から始まり、歌ったり、踊ったり、元気に動き回りました。タンバリンを打つ音で指示された人数に分かれ、そのグループで行った「なべなべそこぬけ」もとても楽しそうでした。 <3年生 社会「地図から特ちょうを見つけよう」> 地図からいろいろなことを見つけ、発表し合うことがさらにたくさんの発見につながりました。いろいろな視点があっておもしろかったです。 <4年生 社会「立体地図をつくろう」> 愛知県内の行ったことがある場所などを確認しながら、イメージを膨らませていました。どんな地図ができたのでしょうか? <3・4年生合同 体育「ドッジボール」> 総勢40名超のドッジボール。当てても、当てられても、逃げ回っても…大盛り上がりで、体育館の外まで楽しそうな声が響いていました。 <5年生 総合的な学習と家庭科「野外活動にむけて」> 野外活動の係分担、キャンプファイヤーの流れを確認した後、調理実習でカレーライスを作りました。手順はしっかり覚えられたでしょうか。今回の実習は家庭科室でしたが、来週の野外活動では、火をおこして炊飯場で調理をします。 <やまびこ学級・あおば学級 学活「自己紹介&カップ積み」> 1人ひとりの自己紹介&質問タイムの後、思い思いにカップを積んで楽しみました。高さにこだわったり、形にこだわったりしながら、かなり大きな作品を作っていました。それを一気に崩すのが、また楽しいようです。 品野台小学校とは交流授業を行うだけでなく、校外学習や宿泊行事にも一緒に行きます。交流活動を通して、品野台小の友だちともっともっと仲良くなれますように。 品野台小学校とのZOOM交流
掛川小やまびこ組が品野台小あおば組とZOOMを使った交流会を行いました。自己紹介をしたり、クイズを出しあったりしました。時々伝えるときの約束を確かめながらあっという間に過ぎていきました。
次は、実際に顔を合わせての交流会を予定しています。 5年生 野外活動に向けて集団に指示を出し、動いてもらうのはとてもたいへんです。みんなに楽しんでもらえる出し物にするため、これからさらに作戦を練っていきます。 ICTミニ研修会
子どもたちは、学校で1人1台タブレット端末を使用しています。より有効に活用ができるよう、今日は先生たちで勉強会を行いました。
内容は、子どもたちの学習に活用できそうなタブレット端末の機能やアプリの使い方の確認です。実際に使ってみると、質問や疑問もたくさん出てきました。中には、既に子どもたちの方が上手に使っているようなものもありますが…、先生たちも日々勉強、がんばっています。 <今回 勉強したこと> 1,Googleレンズ 目の前のものを写真に撮ると、調べてくれる。 2,GoogleJamboard ホワイトボードにどんどん書き込んでいくイメージで、複数人での意見交換等に活用できそうです。 3,viscuit(ビスケット) 簡単なプログラミングで絵を描いたり、それを組み合わせて動かしたりすることができます。 4,KomaKoma カメラで写した画像をパラパラ漫画のように再生することができます。 ドロリンピック開催!
先週 田おこしをして水を張った学習田で、今日は ドロリンピックを開催しました。子どもたちが泥の中を動き回り、土を細かく砕き、かき混ぜることが「代掻き」のお手伝いになります。
選手宣誓の後は、2チームに分かれての「つなひき」です。かけ声に合わせて、倒れ込むように綱を引く子どもたちの姿に、応援の大人たちも力が入りました。 次は「フラッグ取り」。数メートル先のフラッグ?を目指し、泥を跳ね上げながら田んぼの中を駆け抜けます。勝っても負けても、笑顔がはじけていました。 今回は、「そり」を使って遊ぶ時間もありました。「そり」に乗るのも「そり」を引くのも楽しいそうです。だんだんと泥の感触に慣れてきて、遊び方も激しくなり、全身泥だらけの子も…。 地域ボランティアの方々が、子どもたちがかき混ぜた田んぼを平らにならし、代掻きの仕上げをしてくださいました。来週は、田植えを行う予定です。 保健室前の様子
保健室前の掲示物が一新されました。
雨の日も楽しくなるような「つり下げタイプの掲示物」や「健康おみくじ」ができました。おみくじは「大大吉」から「大凶」まであるようです。おみくじを引いて、隣に貼ってある紙を見ると「より健康に過ごすためのアドバイス」が書いてあります。1日1回、おみくじを引くことを楽しみにしている子もいます。今日は何が出たのかな? 学校にお越しの際は、ぜひ、お試しください。 給食の準備
掛川小学校では、毎回、子どもたち全員が給食当番です。
1階に教室がある学級は、教室前に運ばれてきたワゴンから給食を運びます。やまびこ学級はホール横のスペースで、1・2年生は教室内で配膳をします。 2階に教室がある3〜5年生は、1階の階段下まで給食を取りにきます。食器も食缶も牛乳も…、1つずつ持って階段をのぼります。もちろん、片付けの時も1階まで運びます。毎回のことなので、子どもたちはもう手慣れた様子です。「落としたことはない!」と言い切る姿に頼もしさを感じています。 廃品回収 ご協力ありがとうございました
5月11日(土)に廃品回収が終わりました。古新聞や雑誌、アルミ缶などたくさん回収できました。ご協力いただきありがとうございました。
次回は、8月3日(土)になります。よろしくお願いします。 さつまいも植え&今朝の田んぼの様子昨日の午後、畑にさつまいもの苗を植えました。マルチできれいにおおわれた土の中に苗を1本ずつ丁寧に差し込みました。根っこの上まで土をかけ、たっぷり水をあげたのですが葉はくたっとしたままで…、子どもたちは心配そうにながめていました。しっかり栄養を吸い上げ、大きくなってくれることを願います。 昨日から水を入れ始めた田んぼの今朝の様子です。大きい方の田んぼにはかなり水が入っています。大きい田んぼが水で満たされると、小さな田んぼに水が流れ込む作りになっています。週明けには、どうなっているのでしょう? 日々変わっていく様子に、わくわくしています。 ↓ 田おこし
さわやかな5月晴れの中、学習田の田おこしを行いました。今年度の米作りのスタートです。この日のために、草刈りをしたり、水路の整備をしたり、道具をそろえたり…、準備をしてくださったみなさま、ありがとうございました。
今日は、4名の米作りボランティアの方に助けていただきながら、耕耘機での田おこしを体験しました。耕耘機は大きいものと小さいものがあり、子どもたちは順番に2回以上がんばりました。長靴で耕耘機を押す姿をとても頼もしく感じました。真っ直ぐ進むことがとても難しいのだそうです。 子どもたちが耕した後、大人の力で仕上げをしていただき、既に水を入れ始めています。水が入ると一気に田んぼらしくなりますね。来週はこの田んぼで「ドロリンピック(代かき)」を開催する予定です。天候に恵まれますように。 ボランティアのみなさま、今日はありがとうございました。今後とも、よろしくお願いいたします。 今日の給食「ビビンバ」
今日の給食は子どもたちに大人気のビビンバでした。
このメニューになると食べ終わりが早く時間の余裕が生まれるような気がします。 お口の周りにつきやすい味噌など気にせず、みんなモリモリ食べました。 朝の活動
児童玄関の傘が、一本一本しっかりと巻きつけられ、留め具をとめた状態で指定の場所に入っているのを見て、うれしくなりました。子どもたちは、連休明けも落ち着いて過ごすことができています。
5月に入り、朝の時間の過ごし方も定着してきたようです。自分の荷物を片づけ、係の活動をして、今日と明日の予定の確認をして、朝の会の準備もします。先生が教室にいなくても、自分たちで活動を進めることができるようになってきました。明日の予定や持ち物については、連絡帳に書いたり、タブレット端末を見たりして確認します。タブレット端末のアプリを使って「心の天気」を記入し、毎日の健康状態をチェックしている学級もあります。 玉ねぎの収穫をしました
11月の初旬に校舎南側の畑に植えた玉ねぎを収穫しました。
葉の部分をしっかり持って、1つずつ慎重に畑から抜き取りました。葉と根っこをはさみで切り、形を整え、ビニル袋に入れたら出荷準備完了です。とてもたくさん収穫できたので、全校児童だけでなく職員の分までおみやげがありました。やまびこ学級のみなさん、ありがとう。今日は、玉ねぎサラダかな?カレーかな?次は何が収穫できるのか楽しみです。 授業の様子【体育】
体育の授業は、ほとんど全学年合同で行います。今日は、すっきり晴れたので、久しぶりに運動場で授業を行うことができました。
ウォーミングアップは、遊具での力試し。遊び方を確認しながら、様々な遊具に挑戦しました。その後は、全員整列しての準備運動。ラジオ体操やストレッチ、補強運動です。5年生が、みんなの前に立って活躍していました。 次は、3分間走。3分間、止まらず走り(歩き)続けることを目標に毎回の授業で行っています。毎回、「○周走る!」と自分で目標を決めてがんばっている子もいます。 今日のメインは、50m走。動画で理想のフォームを確認した後、50m走のタイムを計測しました。「去年より速くなった!」という喜びも声も聞かれましたが…。記録は、今後も数回計測します。今日よりも速く、を目指してがんばりましょう。 水曜の朝は…ハピニコタイム
ハピニコタイムで「アドジャン(決められた話題について話したり聞いたりする活動)」を行いました。
「アドジャン!」というかけ声でじゃんけんのように一人一人が指(1〜5本)を出し、グループの子の出した指の本数で話すテーマが決まります。指の数の合計が5本だったら、あらかじめ示してあるテーマ表の中から「5番」の話をする、ということです。今日のテーマは、「1 すきなくだものは?」「9 チョコとグミどちらがすき?」などでした。一言で答えられるテーマなので、グループでテンポよく、順番に話すことができていました。グループを一巡すると、「アドジャン!」でとんどん次のテーマに移ります。終わった後のフリートークで、お互いに質問し合って盛り上がっている学級もありました。これからも「話す」「聞く」練習を続けていきます。 イノシシに関する注意喚起
連日のイノシシに関する報道や目撃情報等で心配されている方も多いかと思います。
子どもたちには「イノシシを見かけたら、静かにその場を離れることしかできない。それがいちばん安全。騒いだり走って逃げたりすると向かってくることがあるから危ないよ。」と伝えています。 昨年度、市役所の産業政策課より配布されたリーフレットを再掲します。ぜひ、ご家庭でも話題にしてください。 地域のみなさま、いつも子どもたちの見守りをありがとうございます。今後も、よろしくお願いいたします。 <リーフレット> イノシシに遭遇したときは… 全校集会
全校集会で、3つのことを話しました。どの話も真剣にうなずきながら聞いてくれていました。特に「3」は、子どもたちなりに思うところもあるようです。ご家庭でも話題にしてみてください。
1「あいさつ」について 始業式の日に大事にしようと話した「あいさつ」が今日もしっかりできています。これは大変すばらしいことなので、これからも続けていきましょう。 2「連休の過ごし方」について せっかくの連休なので、何かしなければ!と思う気持ちもわかりますが、楽しいことばかりあるわけではありません。楽しい時間もぼーっとする時間も大事な時間です。自分の好きなことをして、心と体をしっかり休め、パワーをしっかりためてください。何か、一つでも家の人のためになるようなことができるといいですね。 3「イノシシ・クマなどを見かけたときの対応」について 近隣市町で悲しい事件があったばかりなので、改めて確認しました。 ・大声を出したり、物を投げたりせず、静かにその場を離れましょう。 ・できれば、目をそらさずゆっくりと後ずさりし、安全な場所まで 移動しましょう。 ・近くの大人に知らせましょう(家の人に話しましょう)。 1・2年生交通教室
1・2年生が品野台小学校の1年生と一緒に、マイクロバスで出かけました。行き先は、瀬戸市民公園内の交通児童遊園です。
交通教室では、おまわりさんや交通指導員さんから交通安全についてのお話を聞いたり、”のんちゃん”の失敗談を聞いたり、実際に園内を歩いて体験したりしました。 「横断歩道を渡る前にすることは?」「壁があって見えないときは?」「信号が点滅したときは?」「傘をさしているときは?」「ふみきりを渡るときは?」などなど、一つひとつの「こんなときはどうする?」を確認しながら、楽しく交通安全についての勉強しました。 今日学んだことを忘れず、普段の生活にいかしてくださいね。 |
瀬戸市立掛川小学校
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