きょうは、こくごの　もんだいを　だします。

つぎの　ことばの　なかに　どうぶつが　かくれています。
ヒントは　うえの　えを　みてください。なにか　わかりますか。

だい１もん　「かばん」
だい２もん　「トラック」
だい３もん　「しゅうまい」

　今日は、一宮学習支援サイトに掲載される動画を撮影しました。国語の「かんさつ名人になろう」です。２年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね。

Hello, everyone!
　□に当てはまる文字探しPart3です。□に当てはまる文字は、右のどれでしょう。
What fruit do you like? あなたの好きな果物は何ですか。この図の中に入っているかな。今日もがんばって挑戦してね。Now, let's try!

　先日の漢字当てはめクイズの第２弾となります。今回□に当てはまる漢字は，３年生で学習した漢字になります。矢印の向きに注意し，チャレンジしてください。また，配付した課題プリントやe-ライブラリアドバンスを活用して，学習に取り組んでくださいね。

食べ物には成長期の体に必要な栄養素が含まれています。健康な生活を送るためには、どんな食べ物にどんな栄養素が含まれているかを理解し、考えながら食事することが大切です。

　昨年度、市内の小中学校で食の知識にかかわる調査を行いました。鶏肉やほうれんそうは、体の中でどんな働きをするのかを尋ね、どれだけ栄養素について理解しているのか、子どもたちの実態を把握しました。
食育広報紙「食ぱわー第２号　児童用・保護者用合併号」に結果が記載されています。ご覧ください。

食ぱわー第２号　児童用・保護者用合併号　

　６年生のみなさん、元気いっぱいに過ごしていますか。
5/7から課題等の配布が始まり、新しい宿題が届いているかと思います。保護者の方から、みんなが元気に過ごしていることを聞き、６年生の先生たちはとても嬉しいです！

　今日は、家庭科の授業の復習です。６年生では、裁縫の授業で、ナップサックを作ります。そこで、ミシンの各部の名前の問題にチャレンジしてもらいます！名前を確認してみましょう。

　４月２３日に引き続き，算数(下)の教科書９５ページ「間の数」の問題について考えてみましょう。
【問題３】
「かずひろさんたちは，７本の木を１列にならべて植えました。
　木は２ｍずつはなれています。
　両はしの木の間は何ｍですか。」
　考えてみましょう。写真の図３を見てください。

【問題４】
「ゆかさんたちのグループ８人が，１列にならびます。
　友だちと３ｍずつはなれて立ちます。
　両はしの人の間は何ｍですか。」
　図をかいて考えてみましょう。
　(ヒント：図は写真の図４のようになります。)

ハロー！
今日は、世界のあいさつパート２です。ちょっとむずかしいので、ヒントを参考に考えてみてね。
(1)サンタクロースが住んでいると言われています。
(2)カンガルーやコアラに会えます。
(3)トイレやアニメに外国の方のファンが多いようです。
(4)車やソーセージが有名です。
(5)フランメンコや闘牛（とうぎゅう）、パエリアが有名。世界中で人気のカードゲーム「UNO」はこの国の言葉で「１」という意味です。

今日先生たちで野菜の苗を植えました。写真を見て野菜の名前が分かりますか。ヒントを出すので考えてみてください。

２枚目の写真は同じ野菜ですが、左右の苗で実の色が違います。左の苗は黄色、右の苗は赤色の実ができます。２年生が今年育てる野菜です。サラダに入れるとおいしいですね。何か分かりますか。

３枚目の写真は左と右で野菜の種類が違います。
左の野菜はくきの部分が紫色になっていますね。右の野菜は前に出した野菜クイズに出てきた苦い野菜です。

１ねんせいのみなさん、おうちのひとといっしょにみてくださいね。

　ひらがなプリントを配付しました。ひらがなを書くときに、気を付けるポイントを紹介します。
　１枚目の写真を見てください。ひらがなを練習する時には、４つの部屋に気を付けて書きましょう。どの部屋から書き始めているか、使わない部屋はあるかなど、手本をよく見ながら丁寧に練習すると、上手にひらがなが書けるようになります。今回は「し」と「つ」を書くポイントを紹介します。
　２枚目の写真を見てください。一番上の「し」が正しい書き方です。
○１の部屋から書き始めます。
○やさしく　まげます。
○最後は　すうっと　はらいます。
下の３つは、間違えやすい例を載せました。左から確認していきましょう。
×３の部屋から書き始めています。正しくは、１の部屋からですね。
×かっくんとなっています。やさしくまげましょう。
×２の部屋まではらっています。２の部屋は使いません。

　３枚目の写真を見てください。続いては「つ」です。
○１の部屋の下の方から書き始めます。
○やさしく　まげます。
○最後は　すうっと　はらいます。
×１の部屋から書き始めているのは良いですが、上の方になっています。下の方から書き始めましょう。
×３の部屋まではらっています。３の部屋は使いません。
×２の部屋から書き始めています。１の部屋から書きましょう。

　お手本を見ることはとても大切です。正しい字を見て、部屋を意識しながら丁寧に練習をしていきましょう。また、プリントの絵に色も塗ってみましょう。

　昨日、今日と、これまでの宿題をおうちの方に学校に持ってきてもらっています。提出された宿題を見て、みんなが一生懸命に取り組んでいることがわかりました。がんばっていますね。今日はプリントの「ちょうせんおうなあ」の解答第２弾です。みなさんは解けましたか？

　先日まいた種が少しだけ、芽が出てきました。さて、これは何の花でしょうか。
　



　正解は、ヒマワリです。

　みなさんが登校できる日には、もっともっと大きくなっていると思います。楽しみにしていてくださいね。

５年生のみなさん、元気に過ごしていますか？
一宮市学習支援サイトで先日公開された、理科「天気と雲の様子」の学習動画を見ましたか？
今日は理科の復習です。

上の写真は、午前８時の木曽川西小学校の上空の様子です。
雲の量はどのくらいでしょうか？
雲の種類は？
このあと天気はどのように変化していくのでしょう？

理科の教科書を見ながら、今日１日空の様子を観察してみましょう。

次回もお楽しみに！！

　一宮市学習支援サイトに本校が作成した動画も掲載されました。小学校３年の算数「分け方とわり算２」です。３年生のみなさん、また会える日を楽しみにしていますよ。

　いきいきランドにいろいろな花が咲きました。今日は、スイレン、キショウブ、ヘビイチゴを紹介します。

　学校の池にも、たくさんの生きものが見られるようになりました。２年生のみなさん、学校に登校できるようになったら、見てみましょう。

保護者の皆様へ

　一宮市では、家庭学習のための通信費や教材費への支援として、児童生徒１人につき5,000円の「一宮市小中学生給付金」を交付します。
　今回の給付金の振込先は、各学校に登録してあります保護者様の給食費・教材費の引き落とし口座の活用を想定しております。引き落とし口座への入金をご承諾いただける場合は、学校と調整の上、一宮市から直接振り込みますので手続きは不要です。
　１別口座をご希望の場合、２学校に口座のご登録がない場合、３給食費・教材費の引き落とし口座を登録している方でご辞退をお考えの場合は、別途手続きが必要となります。
　詳しくは市ウェブサイトの「ページID検索」でID「1034907」の記事をご覧ください。迅速な交付のために、引き落とし口座への入金にご協力いただきますよう、よろしくお願いいたします。また、７日、８日の課題等の配布時にも、案内文をお配りしています。

　２年生のみなさん、写真は今日、明日の「かだいくばり」で家の方に持って帰っていただいている野さいの「なえ」です。何の「なえ」か、わかりますか。
　

　給食は、みなさんのお腹をいっぱいにすることだけが目的ではありません。栄養バランスを考えて作られており、地元の食材や郷土料理、行事食を取り入れることで地域のことや日本の文化を学ぶことができます。
　５月のたよりでは、給食について学べるクイズや、給食の人気メニューのレシピも紹介しています。ご覧ください。

給食便り（5月）

　６年生の学年園には、ジャガイモがすくすくと育っています。特に日がよく当たっているところは、葉がたくさんつき、広がっています。５年生で学習した「インゲンマメの成長」では、インゲンマメは種子の中のデンプンを使って発芽し、成長には日光が必要なことを確かめました。では、植物の成長と日光は、どんな関わりがあるのでしょう。６年生のみなさん、予想してみましょう。教科書２８・２９ページも参考に考えてみましょう。