１年生の生活科授業の様子です。
担任の先生引率のもとで、学校探検を行いました。
約束を守りながら、いろいろな場所を上手に見て回ることができました。

ご飯・牛乳・とうがん汁・夏野菜ととり肉の梅肉おろしポン酢

★こんだてメモ★
　「夏野菜ととり肉の梅肉おろしポン酢」は木曽川中学校の生徒が考えた献立です。一宮市の特産品である「なす」を取り入れています。また、さっぱりとした梅を使っているのもポイントの一つです。

　写真はとうがんを切っている様子です。顔よりも大きいですね。
とうがんはそのまま冷暗所で保存しておけば、冬までもつことから、漢字では「冬瓜（とうがん）」と書きます。

５年生の理科授業の様子です。
天気はどのように変わっていくのかを調べました。
教科書の資料を見て、明日の天気がどう変わるのか、理由も考えて予想を立てました。

ツバメの動きが活発になってきました。
巣のところでさかんに動いている様子が見られました。
かわいいヒナが顔を出す日も近いのかもしれません。

６年生の体育授業の様子です。
ソフトバレーボールの練習に取り組んでいます。
大切なポイントの説明をしっかりと聞きて、パス、レシーブの練習を行いました。
最後にネットを利用して、サーブ練習も行いました。
みんな、やる気まんまんで練習することができました。

　本日からしばらくの間、学習の遅れを取り戻すため、朝の活動や一部の放課を短くして学習時間を増やした特別日課で学校生活を送ります。下校時刻は変わりません。

<swa:ContentLink type="doc" item="82181">特別日課</swa:ContentLink>

　児童会代表委員が、朝のオンライン集会で「だれもが安心して生活できる学校をつくっていきましょう」と呼びかけました。

　今日から木西人権週間が始まりました。朝のオンライン集会で子どもたちに「人権」について話をし、相談ポストの紹介をしました。木曽川西小学校のだれもが笑顔で過ごせることを願います。

３年生からは高学年図書館を使います。
始めに、オリエンテーションとして司書の先生から、本の分類や図書館の使い方のお話を聞きました。
たくさんの本を読み、心にも栄養をつけていきたいと思います。

ご飯・牛乳・肉じゃが・一宮の厚焼き卵・ゆかりあえ　

★こんだてメモ★
　６月１９日は「愛知を食べる学校給食の日」ということで、今週は愛知県産の食材や、郷土料理を多く取り入れた献立となっています。今日の厚焼き卵には、私たちが住む一宮市で生産された「卵」が使われています。一宮市千秋町の浮野では、昔から養鶏が盛んに行われていました。よりおいしい卵になるように、甘味とコクのをップさせたり、黄身が濃い色になるように、エサを工夫したりしているそうです。

写真は肉じゃがを作っている様子です。調理員さんがしっかり混ぜて作ってくれました。
「じゃがいもがホクホクしていておいしい！」と好評でした。

５年生の音楽授業の様子です。
ハンドクラッピングにみんなで取り組みました。
合図をよく見て、回数や速さを変えながら全員がそろうことを目標にがんばりました。

３年生の図工授業の様子です。
２色を使ってきれいな色を作りました。
画用紙のマスに、作った色をぬっていきました。
自分の思ったような色を作ろうと、どの子も集中して取り組んでいました。

２年生の算数授業の様子です。
時計を見ながら、午前と午後の時間についての確かめをしました。
「正午」をもとにすることも、時計の針を見てしっかりと確かめることができました。

４年生の算数授業の様子です。
「角」の学習に取り組んでいます。
今日は分度器を使って、ノートに角を書きました。
書き方の説明をしっかりと聞いて、正しく書けるように練習しました。

１年生の体育授業の様子です。
５０メートル走を行いました。
スタートの合図ですばやく出て、自分のコースを一生懸命走ることができました。

ミートボールハヤシライス・牛乳・愛知のメロンゼリー和え

★こんだてメモ★
　愛知のメロンゼリーには、愛知県産のメロン果汁が入っています。愛知のメロン栽培の歴史は古く、明治時代には東三河地域で温室メロンの試作が始まっていました。現在では東三河地域を中心に生産が行われ、全国第７位の生産量です。愛知県のメロンは夏場に出荷のピークを迎え、全国の人に届けられています。

２年生の算数授業の様子です。
「時こくと時間」のまとめの学習に取り組んでいます。
今まで学習してきたことを、教科書の問題を解きながらみんなで確かめました。

梅雨に入りましたが、観察池のスイレンはきれいに花を咲かせ、どんよりとした天気を忘れさせてくれます。

６年生の国語授業の様子です。
「漢字の形と音　意味」の学習に取り組んでいます。
漢字辞典を使って、同じ部首の漢字を調べました。
各自でクリアファイルに書いた漢字を見せ合い、同じ部首であることを確かめました。

１年生の算数授業の様子です。
数字を書く練習をしました。
始めに書き順をみんなで確かめてから、ていねいに書きました。
どの子も集中して上手に書くことができました。