理科では植物の子葉の様子を観察した後、モンシロチョウの幼虫や成長の様子の動画を見ました。
「動いたよ。」
「殻を食べてる！！」
と興味津々でした。
人とは違う成長の仕方を知ることができました。

ちゃんぽん風ソフトめん・牛乳・しゅうまい・ヨーグルト　　　

★こんだてメモ★
　ちゃんぽんめんは、長崎県の郷土料理で、豚肉やいかなどの魚介類や、野菜がたっぷり入っためん料理です。めんは本来、太目のもっちりした中華めんですが、今日はソフトめんをちゃんぽんの汁に付けて食べる、ちゃんぽん風ソフトめんです。野菜がたっぷり入っているので、栄養満点です。

１年生は初めてのソフトめんでした。汁の中に入れてもあふれないように、半分にしてからそうっと入れます。先生に教えてもらいながら、上手に食べることができました。

今日の給食で「ソフトめん」が出ました。
入学して初めて食べるメニューなので、少々戸惑っていた子もいましたが、食べ方を教えてもらって、おいしく食べることができました。

２年生の英語授業の様子です。あいさつのしかたを学習しました。

１年生の図工授業の様子です。粘土で「おいしいもの」「かわいいもの」「かっこいいもの」をつくりました。つくる物を思い浮かべて、とても楽しそうに取り組んでいました。

６年生の体育授業の様子です。
ハードル走の練習を行いました。
今日はミニハードルを使って、ハードル間を３歩で跳び越せるよう、練習しました。

５年生の体育授業の様子です。
ソフトバレーボールの練習を行いました。
うまくパスがつながるように練習に取り組みました。

４年生の体育授業の様子です。
跳び箱の練習に取り組みました。
自分の目標にあった高さの跳び箱を選んで、練習しました。
しっかりと踏み切って跳び越せるよう、がんばっていました。

ご飯・牛乳・けんちん汁・米粉ししゃもフライの香味ダレ


★こんだてメモ★
　ししゃもは頭から骨まで丸ごと食べられる食品です。魚の骨にはカルシウムがたくさん含まれており、歯ごたえもあるので、歯にとても良い食べ物です。今日はねぎとにんにくの香味ダレがかかっていました。

給食掲示板に、よくかんで食べよう、とよびかけの掲示がしてあります。
しっかりとかんで食事をとる習慣を身につけてほしいと思います。

６年生の理科授業の様子です。
光合成についての学習をおこないました。
アルミはくをまいたジャガイモの葉にでんぷんができているのかどうか、予想をたてました。
理由も考えて予想をたてて、結果を確かめました。

３年生の図工授業の様子です。
赤・青・黄の３色を使って、色作りをしました。
組み合わせ方によって、すてきな色が作れることに気付くことができました。

５年生の図工授業の様子です。
自分の心のようすを色や形で表現することに取り組みました。
紙を色々な形に切ったり、絵の具で色をつけたり、マーブリングというやり方で模様をつけたりして心の様子を表現しました。

●　１５日（月）１〜３年１５：００
　　　　　　　　４〜６年１５：５５

●　１６日（火）１・２年１５：００
　　　　　　　　３〜６年１５：５５

●　１７日（水）１・３年１５：００
　　　　　　　　２・４〜６年１５：５５

●　１８日（木）一斉１５：００

●　１９日（金）１・２年１５：００
　　　　　　　　３〜６年１５：５５

体育では鉄棒運動の学習が始まりました。
「手が痛いな。でも楽しい。」
「次どうぞ！」
「逆上がり、できたよ！」
みんなで譲り合いながら、鉄棒の感覚を思い出していました。

　クロワッサン・牛乳・ペンネのトマトソース・カミカミサラダ

★こんだてメモ★
　今日のカミカミサラダには切り干し大根や、ごぼうなどのかみごたえのある食材が入っています。よく噛んで食べることで、唾液が多く出ます。唾液が多く出ると、口の中がきれいに保たれるため、虫歯の予防につながります。歯ごたえのある食品をよく噛んで食べて、歯の健康を保ちましょう。

今日は久しぶりの６時間授業になりました。
暑くなってきましたが、どのクラスも集中して学習に取り組む様子が見られました。
みんなよくがんばっています！

今年も木曽川西小学校にツバメがやってきました。
巣の中にじっとすわって、卵を温めているようです。
かわいいヒナが顔を出してくれる日を、楽しみにしています。

２年生の算数授業の様子です。「時こくと時間」の学習に取り組んでいます。初めに「時こく」と「時間」の違いをみんなで確かめました。次に、教科書にある「家から学校に着くまでにかかった時間」についてみんなで考えました。ノートもしっかりと書きながら、集中して学習に取り組むことができました。

６年生の英語授業の様子です。
自己紹介のしかたを学習しました。
初めにDVDを見て、やり方を確かめました。
分かったことをプリントに書きこみ、正しく自己紹介できるように取り組んでいました。