一宮市では中学生の制服について広く意見を求め、話し合いをしています。一宮市公式ウェブサイト内の学校教育課ブログに「みんなの制服プロジェクトだより」が掲載されましたことを紹介します。

ごはん・牛乳・かきたまじる・さわらの香味だれ　

　今日はさわらにごまのたっぷり入った香味だれがかかっていました。魚が苦手な子も、「たれがあるとおいしい」と言って食べてくれました。
　教室では、給食当番がみんなのおかずを配膳してくれています。どのクラスも、協力して準備片づけをすることができました。

２年生の道徳授業の様子です。
「ぼくのサッカーシューズ」というお話をもとに、大切な家族のためにどんなことができるのか、みんなで考えました。
夏休み中、家族のために行ったことを発表し、お礼を言ってもらってうれしかった気持ちも思い出しました。

３年生の国語授業の様子です。
「夕日がせなかをおしてくる」の詩を聞きました。
最後までみんなでじっくりと聞いて、この詩のおもしろさについて話し合いました。

６年生の音楽授業の様子です。
「ロックマイ　ソウル」のメロディーをハミングしながら確かめました。
パートごとに分かれて、しっかりと練習しました。

５年生の英語授業の様子です。
学びたい教科についての質問に答える練習に取り組みました。
DVDをしっかりと聞いて、質問に答えることができるようがんばっていました。

１年生の国語授業の様子です。
「いちねんせいのうた」という詩をみんなで読みました。
詩に出てくるように、手を大きくひろげて「一」という漢字を書いてみました。
この詩のように元気いっぱいの一年生になれました。

６年生の理科授業の様子です。
食べ物の消化についての学習を行っています。
今日は、小腸・大腸の長さを模型で確かめました。
こんなに長い器官が自分たちの体の中にあることを実感することができました。

５年生の算数授業の様子です。
「合同の図形」の学習に取り組んでいます。
合同な三角形を書くために必要な角度を求めることについて、みんなで考えることができました。

２年生の算数授業の様子です。
「かさ」の学習に取り組んでいます。
今日はミリデシリットルの単位について学習しました。
かさを調べる容器やますを見ながら、熱心に学習することができました。

１年生の算数授業の様子です。
「ちがいはいくつ」の学習に取り組んでいます。
教科書の挿し絵を見て、２つの数を数図ブロックで並べて数の違いを見つけました。

ロールパン・牛乳・こめこコーンポタージュ
パンプキンハートコロッケ　

　今日のこめこコーンポタージュには「米粉」で作ったホワイトルウを使っています。米粉は、お米から作った「お米を粉状にしたもの」で、昔から団子やせんべいなどの原料として使われてきました最近では、今日のこめこコーンポタージュには「米粉」で作ったホワイトルウを使っています。米粉は、お米から作った「お米を粉状にしたもの」で、昔から団子やせんべいなどの原料として使われてきました。また、天ぷらなどの衣に使うと、さっぱりとした味になり、冷めてからもサクサクした食感が長く続きます。これからますます米粉を使った料理が増えそうですね。

５年生は図工でアニメーションの仕組みを使って、動く絵をつくっています。今回はフェナキストスコープを参考に仕組みをつくっています。どんな絵を描くとおもしろい動きになるか、いろいろ試しながらつくっていきます。

文部科学省の「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル〜学校の新しい生活様式〜」が改訂されましたので、本校の感染症対策も改訂しました。ご確認ください。引き続き感染症対策に努めてまいります。ご家庭におかれましても、ご協力よろしくお願いいたします。

　　<swa:ContentLink type="doc" item="83159">感染症対策（８月改訂版）</swa:ContentLink>

南舎１階の昇降口付近に置いてある水槽に、プレコという魚がいます。
いつもはほとんど動くことはなくじっとしているのですが、めずらしく泳ぐ姿を見せてくれました。
その後、水槽の壁に張り付いて、口を動かしていました。
何かお話をしているようにも見えました。

ごはん・牛乳・とうふのすましじる・おろしハンバーグ　
　
　給食には、どうして毎日牛乳が出るのでしょうか。それは、牛乳が成長期に必要な栄養を、バランスよく含んだ食品だからです。カルシウムやたんぱく質、ビタミンなどを多く含んでいます。中でも、骨や歯の材料になるカルシウムは、成長期のみなさんには大切な栄養素です。水分補給にもなるので、熱中症の予防のためにもしっかり飲みましょう。

　写生の色塗りを始めました。配色や混色を楽しみながら制作しています。

３年生の音楽授業の様子です。
リズムを作ってリレーを行いました。
手拍子でリズム打ちをして、次の人に送りました。
みんなで楽しく取り組むことができました。

５年生の保健授業の様子です。
けがの原因についての学習を行いました。
自分が以前にしてしまったけがについて発表しました。
友達の発表を聞いて、けがを予防するために必要なことをみんなで考えました。

６年生の算数授業の様子です。
資料の調べ方の学習に取り組んでいます。
資料を読み取って、電卓を利用して平均値を出して、どんなことが分かるのか調べました。