３年生では、他国の文化や同世代の考え方が違うことを知ったり、英語でコミュニケーションを図ったりすることを目的に、モルディブの学生とのリモート交流会を３回計画しています。
　総合的な学習の時間を使って、前回はモルディブについての知識を深めるDVDを視聴し、今日は交流会で会話するための資料として、修学旅行で立てた自己課題に対するまとめを英訳しました。英語で培った知識を活かしたり、翻訳ソフトを利用したりして、グループで協力して作業していました。

　
　STEP02では「アイディアを企画にする」について探究しました。STEP01の「学校を使ってビジネスをつくる」で探し出した たくさんの「リソース」の中から一つだけ選び、「そのリソースが、いつ、どんな使い方があるか」について探求を深めていきました。
　リソースの可能性を最大限に活かした使い方を考えながら、気になるリソースを１つ選んで「こういう使い方なら、誰かが欲しがるんじゃないか」「これと組み合わせることで、お金儲けにつながるんじゃないか」の観点で、今までになかった使い方を大胆に考えました。
　「儲かりそうなリソース」「予想外のリソース」「好きなリソース」について選びました。一例としては、日頃、避難訓練や座布団がわりとしてしか使用していない「防災頭巾」を、頭巾を広げるとシートになったりエアーベッドになったり、着る物や毛布がわりになったりすると便利だし、さらにはカーテンと組み合わせることにより「パーテーション」や「避難場所での個室の代わり」になったりして自分だけの快適空間を確保できるようになると儲かりそうだな などの意見が出ていました。

　

　今日から「シヅクリproject・エンジン」がはじまりました。地域探究プログラム「エンジン」とは、15回の総合的な学習の時間を用いて、自分たちの住む地域の可能性を発見し、その地域をより良くするイノベーションを起こしていく探求学習プログラムです。そのなかで、地域の企業のリソースと、地域に秘められたリソースを掛け合わせイノベーションを起こすための提案を行います。
　第1回目の本日は「01 学校を使ってビジネスをつくる」でした。まず、個人で「誰も気付いていない学校のリソース」を探し出して付箋に書き出し、その後模造紙の上に「ヒト・モノ・カネ・コト」の４つのリソースに分けながら付箋を貼りました。付箋を貼る時に、自分の考えを言葉に出して説明しながらグループワークをしていき、チームで共有しました。
　当たり前に見たり使ったりしているものも「誰かを助ける」「誰かを幸せにする」そんな視点で見てみると、新しい可能性に気づくことができることを知りました。
　

　昨日と本日の2日間にわたり、清流祭のカラー種目「ダービー」「三人四脚」の説明会が行われました。カラーリーダーや種目責任者が実演をしながら、生徒会役員が注意事項について説明しました。今年新たに取り組む競技ということもあり、1年生から3年生まで真剣に話を聞いていました。来週からは清流祭特別日課もあるので、カラーごと計画を立て、練習に取り組んでいきます。

　夏休みも終わり、授業が再開されました。学校生活もようやく軌道に乗りはじめ、放課後も部活動で活気に溢れています。
　体育館部活（男女卓球部・女子バレーボール部・男子バスケット部）は、どの部も夏休み中の暑い中での練習に耐え抜き、頑張った成果が徐々に出てきており、メキメキと上達しています。これから先の新人戦での活躍が楽しみです。

　今日は「連立方程式」の単元テストでした。時間は、15分〜20分間くらいで実施しました。みんな、テスト勉強をしてきた成果が出せたようです。なかなか難しい問題でしたが、どの生徒も時間いっぱい見直しをしたりして頑張っていました。

　いよいよ３年生からバトンを受け取り、２年生が中心となって生徒会活動を運営していく時期が近づいてきました。まずは、生徒会本部役員選挙です。
　現在、朝の登校時間に、立候補者と応援責任者が、校門で選挙活動をしています。

　今日の社会は「九州地方のあらまし」でした。最初に、九州には、どんな県があるかをあげながら九州についてのイメージを捉えました。なかなか沖縄を含めた８つすべての県を言える人はいませんでした。その後、10分間くらいの九州地方のビデオを観て、火山・珊瑚礁・クルーズ船・温泉・海外からの観光客・シラス台地・サツマイモ・カルデラ・肉牛・地熱発電などをキーワードにしながら、九州地方について学習を深めました。

　今日から給食が開始されました。保護者の皆さん、先週はお弁当をありがとうございました。
　さて、今日の給食のメニューは、スタミナ焼肉、豆腐と冬瓜の卵スープ、ご飯、牛乳、パインゼリーです。夏休み明けの夏バテ防止も兼ねてのメニューです。

　今日の授業は「ソーラン節」の練習です。清流祭で立派な演舞を披露するために、日々練習を頑張っています。

　今日の理科は、「探究の過程」を取り入れた授業でした。
　本日の題材は「ふ入りの葉の一部分にアルミニウムはくを巻き、日光に当てたあと、アルコールで脱色した後、ヨウ素液に浸すと、どの部分が青紫色になるか」を小グループで探究しました。
　生徒たちは、小学校６年生の理科の授業で学習した「植物の葉に光が当たるとデンプンができる」ということと、中学校２年生の夏休み前の授業で観察した「植物の葉に光が当たると、どの部分にデンプンができるのか」という授業内容を合わせて振り返りながら、いろいろな意見を出し合う過程を通して、正解へと近づいていきました。

　33日間の夏休みが終わり、本日から第３ステージが始まりました。体調不良者が数名いましたが、多くの生徒は真っ黒に日焼けし、元気に登校しました。全校集会では、校長先生の話、新しいALTの先生の紹介、清流祭に向けた話などがありました。その後の学活では、夏休みの課題を集めたり、久しぶりに友達と会って夏休みの思い出を語り合ったりする姿が見られました。コロナウイルス感染対策をしながら、学校でしかできない学びで、大きく成長する第３ステージにしていきたいと思います。

これから県大会に出演します。
ロゼシアターの大ホールに12人の美しいアンサンブルを響かせます。

　柔道の県大会が藤枝の武道館で行われました。３年生２人が個人戦に出場しました。２人とも一回戦を突破しましたが、２試合目で負けてしまいました。渡邉夏希さんは、惜しくも東海大会をあと一歩で逃してしまいましたが、県大会で堂々の３位でした。

　清水町では、平成21年に「核兵器廃絶平和年宣言」を行い、核兵器の恐ろしさや戦争の悲惨さ、そして平和の尊さについて考えるために、町内中学生の代表を被爆地である広島市に派遣し、現地で平和研修を行う事業を平成25年から実施しています。
　新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、令和２年度及び３年度は中止となりましたが、今年から再開されました。南中からも２名の生徒が代表として今朝 広島市へ二泊三日の研修に出発しました。この研修で得たことは、作文や式典等で町や学校などに伝達されていく予定です。

　吹奏楽部は、来週31日(日)の吹奏楽コンクールに向けて、会場である裾野市民文化センターで練習をしました。本番をイメージしながら、一生懸命練習していました。コンクール当日が楽しみです。

　３年生では、夏休みの高校一日体験について説明しました。国立高専・公立高校について、高校ごとに分かれ、資料を配布しました。最近コロナの感染が急速に拡大し、保護者の参加ができなくなった高校もあります。今後、詳細や台風や新型コロナウイルス感染症拡大等による中止等の連絡は、各高校のホームページで確認することになっています。実際に高校の説明を聞いたり、雰囲気を見たりして、いくつかの高校を比較して、進路決定につなげるとよいと思います。

パソコン部です。今日は５組さんのSmile Cafeの様子をお伝えします。

７月１５日（金）に５組さんでSmile Cafeが開かれました。５組の二人が店員さんになり、１杯３０円のおいしいドリンクをお客さんに提供しました。校長先生やEmilio先生、他にも南中の先生方が来てくれました。お客さんには５組の畑で育てたトマトもプレゼントしました。カフェでは「花は咲く」を手話で披露しました。先生たちは笑顔で、みんなとても楽しそうでした。店員さんが笑顔で明るく、とてもすてきなカフェでした。５組さん、ありがとうございました。次のカフェも楽しみです。

　明後日から夏休みに入ります。中体連の県大会やコンクールに出場する部以外は、いよいよ来週から本格的に２年生がリーダーとして部活動を運営していくことになります。
　夏休み中の部活動が安全・安心かつスムーズに運営されていくために、本日、新部長や部活の代表者が集まり、新部長会が開かれました。

　今日の総合的な学習の時間は、進路学習の一貫として、ここまで個人で調べてきた いろいろな「上級学校」についての詳しい内容を、グループの仲間に伝えようでした。
　国公立・私立高校について、さまざまな情報を得ることができ、これからの進路選択や進路先決定にたいへん役立つものとなりました。