今年最後の理科の授業は『何分間、電気クラゲを浮かせていることができるか競争しよう』でした。スズランテープを使って「クラゲ」をつくり、ティシュペーパーで一生懸命塩ビパイプを擦り、どのクラスのどの班も挑戦しました。なかには、10分間近く電気クラゲを空中に浮遊させることができたグループもあり、白熱したバトルになりました。

　昨年は、4階の多目的室を朝だけ開放し、着替えをしていた一年生でしたが、登校がギリギリになってしまったり、ついついおしゃべりに夢中になってしまったりして、朝読書の時間に遅れてしまうことが、学年委員会での課題としてたびたびあがっていました。
　２年生に進級し、階も3階となり、着替えの場所もはっきりと決まっていないまま、今年を終えようとしていました。しかし3階には、もともと各階に空いている部屋（相談室として使用されていた部屋）が存在しているので、その場所を更衣場所として使用してはどうかと学年の先生方に提案し相談したところ、その方向で来年から使用していくこととなりました。昨日、数名の生徒に協力してもらい、床を履き、棚をきれいに水拭きをしてもらい、更衣室として使用可能な状態にまで準備することができました。
　ところで、まだ昨年度の課題と反省は、いまだ残ったままなので、学年委員さんたちと相談しながら、更衣室使用開始時のルールを決め、それを周知徹底することができてからの開始となります。

　今日は『静電気の実験１』でした。塩ビパイプをティシュペーパーで擦り、ネオン管を近づけると光ったり、細く絞った水道の水が曲がったりしました。生徒たちは、不思議で仕方なく、驚きの声が湧き上がっていました。

　今日の理科の授業の内容は『オームの法則２』計算演習でした。電圧・電流・抵抗の３つのうち、２つの値がわかっていれば、残りの１つの値が、実際に実験をしなくても、計算してわかることを利用して、答えを導き出していきます。
　生徒たちは、夢中になって計算し、友だちどおしで答え合わせをし、わからなかった問題を聞き合い・教え合いをしていました。

総合の時間にドリームマップを作成しました。ドリームマップは、自分の将来のイメージを紙に表し、それを人に伝えることで、夢への意識を強くし、実現に向けて努力しようというものです。今日は発表会では、「バイクで日本一周する」「人を笑顔にできる料理人」「人を癒やすことのできる看護師」など、自分の言葉で夢を発表していました。自分の将来に向け、努力してほしいと思います。

　12月10日（土）にPTAふるさと講座「書き初め教室」が開催されました。今年は40名近い生徒が参加し、吉田先生をはじめ６名の講師の先生方にご指導していただきました。冷え込みの厳しい中でしたが、参加した生徒は時間いっぱい、納得のいく作品に仕上げるため、とても集中して取り組むことができました。

本校から清水町の代表として２名の生徒が参加しました。８区中学生女子の区間で区間賞を獲得しました。清水町チームとしては、町の部大会新記録での優勝でした。

　本校２年生 古川さん、現在 全体９位、町の部２位で通過しました。

　12/1(木)６校時に、「清水町への提言」の発表を体育館で行いました。各課の担当の方に加え、町長さんや副町長さんにも来校していただき、各課で選ばれた７グループが発表しました。産業観光課では、ゆうすいポイントを親から子へ分配できる、ゆうすいポイントを使った方がお得になる、加盟店スタンプラリー等のアイディア、くらし安全課では、水害時にすぐに避難できるところに避難タワーのようなものを設置したり、避難ゲームアプリのアイディア、健幸づくり課では、スタンプラリーや食事によってポイントがついたり、大人の筋トレ動画や高齢者向けの脳トレゲームが入った健康管理アプリのアイディア、社会教育課では、柿田川公園内に清水町の歴史の動画が見られる歴史展示館、中学生が授業で小学生の見守り隊をするアイディアが出されました。担当の方からも、よく調べてありよい視点であることを褒めていただきました。町長さんからも、限られた時間の中でよい発表であり、できないことではなく「できること」を探して実行していきたいという話をしていただきました。

　３年生は11月30日に学力調査も終わり、面接練習に取り組み始めました。12/1(木)の５校時に、体育館で面接DVDを見ました。面接官がチェックするポイント、身だしなみ、面接の流れ等について、ワークシートを見ながら確認しました。今後は、志願理由や中学校でがんばったこと、高校でがんばりたいことなどをまとめていきます。

　12/1(木)に３年３組は幼稚園実習に行きました。生徒は自分が作ったこま、的当て、もぐらたたき、パズル等で、園児が楽しそうに遊ぶ姿を見てうれしそうでした。リズム体操では、手をつないだ生徒も園児も笑顔でした。コロナ禍において、実習を受け入れてくれた清水南幼稚園に感謝するとともに、異年齢と交流できたことは、生徒にとってとてもよい経験になりました。