３年生が社会科の学習として、「学校のまわり」は、どんな土地利用がされているか、どのように地域の人が暮らしているか、を調査するため、「たんけん」に出掛けました。　今日は、特に学校の東側の調査です。消防署では署員の方の話を聞いたり、工場で働く人にインタビューをしたりしました。調査の結果は、白地図にまとめました。
　とっても暑く、子ども達は遠足より疲れたようでした。　

　今日も子ども達と先生が運動場で一緒に遊んでいます。はないちもんめをしたりドッジボールをしたりしています。
　小学校段階では、集団で遊ぶ機会をできるだけ多く確保して社会性を高めたいと考え、先生たちは子どもを誘って一緒に運動場に出掛けています。きっと、小学校ならではの思い出になると思います。

　4月27日（土）大口町役場東側周辺で、「れんげまつり」が開催されます。子どもたちが地域の行事に参加することは、郷土愛を育むためにも大変良いことだと考えます。大口町でとれたお米を使ってのお菓子は、大口町の農家の皆さんが趣向を凝らしての企画です。産業を考える社会科や食育の学習機会の一環にもなります。
　間もなく大型連休です。ご家族で良い時間をお過ごしください。

　全校児童の歯科検診を実施しました。ボランティアの方たちにもサポートしていただき大変スムーズに行うことができました。児童も多くの方々とかかわり合う中で感謝の気持ちを醸成し、成長していきます。

　違う大きさのビンの中でろうそくを燃やし、炎が消えるまでの長さをはかる実験の後、底があいているビンを使い、粘土で隙間を作り、隙間の近くに火のついた線香を近づけ、けむりの動きを見ました。けむりの動きをじっと観察することができました。

　昨日の雨天とはうってかわり、晴天に恵まれました。ガー子を池に放すと、２時間くらいしたら、池から出ていました。児童が近くでガー子に話しかけていました。そろそろお腹がすくと思い、小屋に戻したら、さっそくエサをパクパク食べるガー子なのでした。

　６年生は家庭科の時間に修学旅行にもっていくリュックサックの製作をします。５名のボランティアの方に来ていただいてサポートしていただきました。仮縫いからミシンの使い方まで担任１人ではなかなか手がまわりません。本当にありがたいことです。立派なリュックで修学旅行に行けそうです。

　４月２３日に、歴史学習の社会見学として青塚古墳へ行ってきました。愛知県で２番目に大きい古墳です。近くで見た子どもたちはその大きさにびっくりしていました。古墳とはお墓であること、その周りをはにわなどで目立つように装飾していたことなど、スライドを使って丁寧に説明していただきました。資料館には、青塚古墳から見つかったはにわや土器、鏡などの見学ができ、熱心にメモを取りながら学習していました。実際に古墳に登る前には、お墓の上に登るということで、一礼をしてから登りました。見学だけでなく、実際に古墳に触れながら学習ができ、とても充実した社会見学でした。

　本日は雨でしたので、体育館でリレーの学習をしました。バトンのもらい方（手の形やリードすることなど）を確認した後、24人なので、３人組で体育館に８コースをつくり、６周（一人１周を２回）のリレーです。８チームで競いましたが、３レース行った中で、１位になるチームは毎回違ったのでとても盛り上がりました。１位の記録はおおよそ60秒くらいのタイムに落ち着きました。練習から本番まで何回も行っているうちに、だんだんとバトンの受け渡しが上達していくのが分かりました。

　もう一つの３年生の英語の授業です。はじめは、クイズ形式でローズベリー先生の自己紹介で盛り上げ、次に児童がお互いに「What is your name?」「 My name is ○○ 」と多くの友達と英語でかかわることができるような展開でした。児童がだんだんと自然に話すことができるようになっていきました。

　全国一斉に行われた全国学力・学習状況調査。本校の６年生もよく努力しました。本校の校舎は、学年ごとのクラスターになっているので、他学年の活動が影響を受けにくくなっています。そのことが今回の調査にも生きていました。児童は集中して取り組み、終了後には少しくたびれたような様子で深呼吸をしている児童もいました。よくがんばりました。

　昨年度から５・６年生は、外国語活動が週１時間（年間３５時間）義務付けられました。本校では、１〜４年生も、外国語活動を時々行っています。この授業は３年生の授業です。子どもたちをとても生き生きさせるように、ＡＬＴ（アシスタントラングウェッジティーチャー）のローズベリー先生の支援が生きていました。担任も上手に中に入りながら進行しました。ＡＬＴを派遣している会社の方々が、よりよい授業を求めて授業を見に来ていました。授業後、職員室で、本日の授業について振り返り、今後の指導に生かすことができるように話し合いをしました。

　現在、子どもたちに、南小学校に新しくできた観察池と築山の名前を募集しています。素敵な名前がたくさん寄せられています。今週末が締め切りですので、たくさんの応募を待っています。
　ところで、観察池の鯉もかなり人懐こくなってきました。子どもたちが餌をあげると、パクッと食べます。子どもたちの憩いの場になっている観察池と築山です。

　最初のクラブ活動がありました。４年生以上の児童が助け合って活動して、知識や技能を高めます。本年度は次の９つのクラブが開設されました。ボール運動、陸上外遊び、バスケットボール、バドミントン、卓球、パソコン、手芸・美術、料理、音楽

　本日の給食の混ぜご飯のメニュー名は「尾張めし」。いったい何が入っているのだろうと食べてみました。中身は切干大根。栄養士さんに確認したらやはり愛知特産の切干大根が入っているので「尾張めし」というのだそうです。他にも茶碗蒸しやイカのフリッターなど人気のメニューが多くみんなぱくぱく食べていました。あまった「尾張めし」をおにぎりにして食べている学級もありました。三色だんごに串がないのも画期的でした。ごみの減量になって良いことです。

　今日は授業参観でした。ガー子にはあまり関係ないですが、ガー子は、土・日と少し寂しい思いをしていたと思いますので、池で泳がすことにしました。夕日を浴びて伸び伸びと過ごすガー子なのでした。

　多くの保護者の参加を得てスムーズに総会が行われました。最後に職員の紹介で締めくくられました。

　１組も２組も国語の「カレーライス」でした。子どもたちが頭を使う場面が多くありました。懇談会では、修学旅行に向けて、映像を使った説明会で、お昼のメニューが提示されたときや、体験で西陣織りができることが説明されたときには、笑いや納得の声が聞かれ、笑顔の多い懇談会となりました。

　１組は国語の「のどがかわいた」、２組は算数の「体積」でした。落ち着いて学習に取り組む姿が多く見られました。懇談会では、自然教室や白鳥小学校との交歓会など、行事に向けての話し合いが和やかに行われました。

　１組は算数の「三角じょうぎの角」、２組は社会の「地図を使って調べよう」でした。プロジェクターを使ったり、地図を使ったりで、体験の多い授業でした。