校長先生の講話で、人権作文の朗読を行いました。その作文の中で、心に響く言葉を下記に記します。
　「人と違うことがあっても、悪くない」
　「人の心の痛み、他の人と比べられない」
　「悲しみを受け入れる心が大きくなるには、時間がかかる」
　「言葉は毒のように人を傷つけるが、毛布のように人を暖かい気持ちにさせる」

　子どもたちは真剣に校長先生の朗読を真剣に聞いていました。子どもたちの心を信頼し、寄り添って、一人一人の心を見つめ合える南小学校にしたいです。

　人権週間に合わせて、４年生は「人権教室」を行いました。大口町の人権擁護委員の方を講師としてお迎えし、『権利の気球』の授業を行ないました。自分の気持ち、相手の気持ちを尊重し合いながら、話し合いを進めていくことの大切さを学びました。人権教室で学んだことを、今後の生活にも生かしていってほしいと思います。

　人権週間での取組として、人権標語に学校をあげて取り組みました。そして、今日の朝礼で、校長先生から、優秀作品として選出した標語を全校児童に紹介しました。
　○クラスでね　ほわほわことば　いいきもち（1年生Ｋさん）
　○ぼくたちは　たいせつな一人に　うまれたよ（２年生Ｉさん）
　○ともだちと　やさしい心の　キャッチボール（３年生Ｉさん）
　○ごめんねを　ゆうきをもって　いわなくちゃ（４年生Ｋさん）
　○ありがとう　その一言を　広めたい（５年生Ｔさん）
　○差別なく　みんなでひとつの　大きな輪（６年生Ｈさん）
　
　どの標語からも、子ども達から教えてもらうことがたくさん感じ取れます。　
　

　赤い羽根協賛児童生徒作品コンクール（書道の部）に、5年生児童が佳作に選出されました。大変応募者数の多い中、選出されるとは見事です。

　２月１３日に行われる大縄大会に向けて、毎放課、各学級で大縄大会の練習が始まっています。この大縄大会も南小学校の伝統行事で、伝統の力によって、６年生ではかなりのスピードで跳ぶことができます。（仮に大縄全国大会に出場したら、かなりいい線に行けそうなレベルです）
　１年生は、どの子も怖がらずにがんばって跳んでいます。この子たちがやがてすごいスピードで跳ぶようになる日がやってきます。

　1年生の教室そうじに、６年生の子が２人、お手伝いに行っています。１年生の横で、机を軽々と運ぶ６年生はとても頼もしく見えます。お兄さん、お姉さんの姿を見て、１年生もいろいろと学んでいきます。

　5年生の保健体育の授業で養護教諭による「けがの手当て」の学習をしました。ハンカチを使って、止血と固定の方法を学ぶ実践的な学習内容でした。
　日常を送る上で、避けることができないけがではありますが、応急処置の仕方を知り、その技能を身に付けていれば、それは大きな生きる力となります。今日の学習が生かされていくことを、これからの生活の中で期待しています。

　２年生は、今、生活科の時間に、ポスターセッションの練習をしています。見学してきた８個の発表場所を作り、そこに出かけて行って話を聞くという形式の発表会です。丁度、企業説明会のような風景です。２年生のワークスペースで行います。
　この発表の良いところは、少人数で聞けること、自分で聞きたいところを選んだから興味をもって聞けることが挙げられます。
　心配な点もあります。うきうきしてしまって落ち着かないこと、話が早く終わってしまうところや長くなるところがあることです。うまくできるように頑張りましょうね。

　発表時間は２分。１分質問。１分移動です。

　招待したお客様も、何人か都合をつけてきてくださるそうです。緊張した中で、日頃の練習の成果が出せるか、楽しみです。

　３年生総合的な学習の時間では、外国の事柄について調べ、国際理解を深めています。その国の位置や国旗、有名な建物や場所、学校生活の様子や伝統的なお祭りなどを調べ、その発表会を行いました。ユーモラスたっぷりにジェスチャーを交えてクイズにしたり、その国の言語で挨拶をみんなで言ってみたりして、たのしい発表会となりました。

　子どもたちは体育の学習が大好きですが、鉄棒はあまり人気がありません。励まし、励まし取り組んでいます。練習をはじめたころは、足抜きまわり、逆上がりも、なかなかできない子がいました。何度も練習するうちに、この頃できる子が増えてきました。子どもたちの伸びる力はすばらしいです。友達の動きを見ながら、真似するうちに動きがなめらかになってきました。今年度中に逆上がり全員達成を目指したいです。

　４年生は算数で垂直と平行を学習しています。今日は校長先生にも授業に来てもらい、１組の三角定規をつかった平行、垂直の作図法をみてもらいました。校長先生の前で、緊張しながらも、学習した方法を用いてかくことができました。

　今日も子どもたちの歓声が校舎に響いています。中庭では、3年生の子たちがみんなで縄跳びを頑張っていました。みんな楽しそうです。男の子も女の子もみんな仲良しです。

　今日はお話ポケットの皆さんによる本の読み聞かせ会が行われました。毎回、この会を子ども達は、本当に楽しみにしています。どの子も、本の読み聞かせの空間が大好きです。たくさんの笑い声に包まれた時間になりました。

　今日は、清掃支援活動としてボランティアさんが来校してくださる日です。毎週水曜日に、ずっと続いているこの活動。日常の中に組み込まれるこの活動は、とても価値のあることだと思っております。ボランティアさんのお志に敬服するばかりです。

　PTA厚生委員会主催のカルチャー講座として料理講座を開催した所、24名の会員の皆さんが参加されました。テーマは「牛乳・乳製品を取り入れた料理」で、名付けて「すこやか！ママメニュー」。山菜おこわ、ダブルチーズハンバーグ、とろとろ和風ブラマンジェです。とても和やかな雰囲気のもと、腕をふるってお料理を作ってみえました。皆さんの笑顔があふれた楽しい講座になりました。

　朝会の校長先生のお話では、学習発表会の各学年の取組にたいして高評し、それぞれの頑張りや成長を確認し合いました。そして次のように校長先生から各学年へ「賞」を授与しました。
　1年生　りっぱにせいちょうしたで賞
　2年生　元気もりもり賞
　3年生　最高に楽しかったで賞
　4年生　表現力ばつぐん賞
　5年生　ふるさとを愛したで賞
　6年生　みんなでつくりあげたで賞
　＊＊＊＊それぞれの学年にふさわしい賞であり、子どもたちも自分たちの頑張りを価値づけることができたと思います。＊＊＊＊＊

　朝会で、3名の一輪車合格証、2名のフラミンゴ合格証を授与することができました。
　一年生で合格する子が出てきたことには大変驚きであり、とてもうれしく思います。
　伝統は人を育てます。南小学校の伝統の力によって、それぞれみんな一輪車に乗れるようになることは、南小学校の力です。

　朝会で生活指導の先生からお話がありました。話の要点は2点です。
●今日から6時間授業の下校時刻が5分早くなります。日暮れが早くなりました。4時30分には、家路につくようにしましょう。
●学校には、勉強に必要の無いものは持ってこないようにしましょう。
　ご家庭でもご支援いただきますようお願い致します。

　南小のウサギの「あすか」と「チョコリン」には、現在7羽の子どもがいます。飼育委員会の呼びかけにより、これら7羽の子の名前を募集しています。応募を呼び掛けたところ、たくさんの子たちが思い思いの名前を考えて、応募箱に入れてくれました。あすかやチョコリンのように、みんなに愛される名前を付けてあげたいです。

　バヌアツに海外青年協力隊として本校から赴任している青山先生から「バヌアツ通信19号」が届きました。青山先生が訪れた島では電気、ガス、水道などライフラインが整っていないそうです。しかし、火山があるおかげで温泉がわき、みんな楽しくお湯につかっているという報告です。詳しくはこちらをクリックください。バヌアツ通信19号