２年生は、国語の学習で図書館探偵団として図書館の本がどんな並び方になっているかを調べました。司書さんから背表紙に貼り付けてある本の種類を表すシールを１２種類ずつもらい、それがそれぞれ図書館のどの棚に並べてあるかを調べました。グループ全員が正しい位置にシールが貼れたら「図書館名探偵」として司書さんからしおりをもらいました。

　１組は、算数で時計の学習をしました。発展問題、１１時５９分に時計を合わせるのはとても難しいようです。１０時５９分に合わせて答えだと思っている子が多かったです。５跳びで文字盤を数えていくことは分かったのですが、短い針の動きがよく分かっていないようです。これからも、機会をとらえて指導していきたいです。ご家庭でも話題にしていただけると幸いです。
　２組は、午後、テストをしました。テストも大好き１年生は、一生懸命テストに取り組みました。１００点が楽しみです。

　今日も２組の元気な５人が校長先生と会食しました。修学旅行の思い出や中学校での部活動の話をする内に、校長先生の昔話の方が盛り上がってしまったそうです。いっぱい話が聞けてすごく楽しかったと話してくれました。貴重な思い出がまた一つできましたね。

　６年生の算数は、１学級を２つに分けて二人の先生で授業を行っています。これだと、一人の先生が受け持つ人数が１０数人になり、とてもきめ細かい指導ができます。この日も、先生が一人一人のノートを確認して回っていました。６年生のみなさん、少人数学習で力をつけて、中学校での「数学」に対応できるようにしていきましょうね。

　先週の続きで、桜の花を作っていただきました。図書館前の木を、桜の花で満開にしようとたくさんの花びらをまだまだ製作中です。

　今朝の運動場には、６年生の姿がありませんでした。登校してきた人から乾拭きをし、昨日のワックスがけで出しておいた特別教室や各教室の机やいすを中に入れてくれていたからです。南小は人数が少ないので、誰もが自分の分担だけでなくまだの所をどんどん手伝います。また、少人数だからこそ、人任せにする人もいません。６年間で培ってきたステキな態度を、中学校へ行ってもぜひ発揮してくださいね。ありがとう。

　昨日の朝。運動場一番乗りした４年生の男の子。友達が来ると、自主的にジャンピングボードを運んで設置していて、すがすがしい気持ちになりました。ありがとう。そして今朝。南門を入った壁には、昨日のワックスがけで使ったモップがきれいに並んでいます。６年生が片付けまできち〜んとやってくれたのですね。まさに下級生に引き継いでいきたい姿です。ありがとう。

　春が近づいているのか、朝、出迎えてくれるすずめが日ごとにに増えている気がします。「お兄ちゃん、大きくなったら何になりたい？」「タカかな」「私は、ウグイス。だって春告げ鳥ってすてきじゃない？」「でも、『♪すずめすずめ私の心』っていうぞ」「大切なのは見かけじゃなくて心だね。やっぱりすずめのままでいいや。『♪すずめはすずめ　一人で空を行くのがお似合い』っていうし」「それは、カモメだろ（笑）」・・・みなさんには、すずめのどんな話し声が聴こえますか？

　６年生は、卒業を間近に控え、これまでお世話になった学校への感謝の気持ちを伝えようと奉仕活動に取り組んでいます。先週からは、昇降口に立ち、朝のあいさつ運動を始めました。
　第２弾として、昨日は２組が図書館で奉仕活動を行いました。低学年、中学年、高学年向けのお勧めの本を紹介するカードを書きました。６年間で見付けた「お気に入りの１冊」をそれぞれが紹介しました。
　そして、第３弾として本日、教室や体育館のワックスがけを行いました。どの子も自分の仕事が終わると、次の仕事を積極的に探す姿に子どもたちのやる気と成長を感じました。卒業まであとわずか。晴れやかな気持ちで新しい世界へ飛び立っていってほしいと思います。

　授業参観の朝でも子どもたちは緊張もなく、いつも通り元気に遊んでいます。こんなところが南っ子のステキなところですね。３年生は、４年生に向けて一輪車の練習に余念がありません。今朝は「一輪車鬼ごっこ」。じゃんけんで鬼を決めると、一目散に運動場へ。乗れない私は、「♪飛び出そう　青空の下へ〜」と口ずさみながら、元気な背中に一人寂しく声援を送っていました。　

　４年生では、４９名全員出席で２分の１成人式を行うことができました。
この日のために、「夢・感謝」をテーマにみんなで、一生懸命準備を進めてきました。
　スピーチでは、とても緊張しましたが、おうちの方への感謝やこれからの自分の夢に向かっての意気込みを堂々と話すことができました。手紙交換では、家族の大切さを今一度かみしめている姿に大変感動しました。
　これから、高学年に向けてより一層成長していく姿を想像すると、とても楽しみです。
　保護者の皆様、本日はお忙しい中、来てくださりありがとうございました。

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２年生は、いくつかのグループに分かれて、２年生になってできるようになったことを、お家の人たちの前で発表しました。どの子もはりきって発表していたので、もうすぐ３年生になるんだなあと、その成長ぶりを改めて感じ、胸に迫るものがありました。

　代表委員会の人たちは、毎朝交替で旗を揚げています。登校してくると、ランドセルを教室に置く前に職員室に旗を取りに来ます。風になびく校旗や安全旗。明日はゼロの日。安全に登下校しましょうね。

　３年生の１学級と５年生は、「道徳」の授業でした。道徳は、本音を語り合えることが大切。保護者の前ではなかなか本音を出しにくいものですが、どのクラスも自主的に手を挙げて自分の考えを発表できる人がいて感心しました。家へ帰ったら、今日の話題についておうちの方の考えも聞いてみるといいですよ。

　２・３年生は、３クラスが発表会を開きました。ブースに分かれて少人数で発表したクラス、グループごとに全員の前で発表したクラスなど形態は違いましたがどの発表者も堂々と話すことができていましたね。３学期の「話す」の目標は、「みんなに伝わるように話をしよう」。日頃の学習の積み重ねが十分に発揮されていて、うれしくなりました。

　３月９日（月）には６年生を送る会が行われます。各学年３分の出し物をします。１年生の出し物は、呼びかけと鍵盤ハーモニカです。お兄さんお姉さんの似顔絵も見せながら、６年生への感謝の気持ちを声を合わせて伝えます。
　そのあと鍵盤ハーモニカできらきら星の曲を吹きます。３分を超えてしまうので、どこを短くしようか思案中です。

　学校の授業にタブレットの導入が進められており、大口町でもその準備が進んでいます。今日は教育委員会指導主事の伊藤先生が、児童全員がタブレットを利用した授業を、４年１組、２組で行い、保護者の方や先生方に公開されました。授業は算数で、四角に並んだ黒丸の数を求める計算方法を考える内容でした。プロジェクターで示された図形の問題を全員のタブレットに瞬時に送信したり、子どもたちが考えた方法を先生のパソコンに返送し、拡大図で説明したりするなど、タブレットの特性を発揮した授業が展開されました。様々な考えを生き生きと説明する子供たちは「また、タブレットの授業がしたい！」と言っていました。

　授業参観で見つけたみなさんのステキな姿を紹介します。１年生は、これから９年間の学習の基礎を身に付ける学年。今日は、どの子も「読み」「書き」「聞く」という基本的な姿勢がしっかりできていました。国語でも算数でもきちんと学習に取り組んでいるみなさんを見て、おうちの方もきっと安心されたことでしょうね。

　校長先生との会食会も、後半に入りました。今日からは、２組のみなさんです。今日は、小学校で学んだ「協力や仲間の大切さ」、中学校へ行ったら頑張りたい「勉強と部活との両立」などについて校長先生と話したそうです。「一輪車合格証の秘密も話題になりました」と笑顔で教えてくれました。

　後半は、子どもも保護者の方々もワークスペースに舞台を移して学年の部です。まずは、「夢の扉」のすばらしい合唱から始まりました。すでに目頭を押さえていらっしゃるおうちの方も。さて、この後どんなドラマが生まれたのでしょうか・・・？