最新更新日:2024/04/26 | |
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歯みがき大会(5年生)5年生は「歯みがき大会」に参加し、正しい歯みがきのやり方や自分の口の中の健康について考えました。歯ブラシとデンタルフロスを持ち帰っています。学校では実践できないため、家庭で学んだことを実践できるといいなあと思います。 歯みがきだけでなく、夢に向かってやりきることの大切さを考えて「未来宣言カード」を書きました。みんなの夢が叶い、心も体も元気に過ごせることを願っています。 みんなで なかよく(1年生)
今週は、天候に恵まれました。体育の学習では、ボール投げゲームを行っています。だんだんチームで協力する姿が増えてきました。
今週からやっと、1年生も朝放課に外へ遊びに行き始めました。たくさん遊べるように、朝の準備を頑張ろうね。 寒くなってきたけれど元気よく【2年生】
急に寒さを感じるようになってきましたが、休み時間は外で元気に過ごしています。国語や体育の学習、鍵盤ハーモニカのテスト、生活科の発表など、学習も頑張っています。
11/6 表現運動に取り組みました!(4年生)
今日は体育の時間に表現運動に取り組みました。線香花火や大きな花火など、ストーリーを考えて表現することができました。グループで助け合って、工夫して踊ることができて感心しました。
3年 たからばこ その45「三年とうげ」で転んでしまったおじいさん。そのおじいさんの気持ちの変化を読み取る授業でした。 子どもたちの「学びに向かう力」を高めていくための手立てを、教師みんなで研究しています。 ワークシートやノートに自分の考えを記入したり、よりよい友だちの考えを見つけたりして、一生懸命学ぶ子どもたちの姿を見ることができました。 11/6 あいさつ運動3年 たからばこ その44洗たく板を使った体験では、洗濯板の溝を上手に使い、手つきもよくハンカチを洗っていました。 炭火アイロンと火のしは、道具の重みを感じながら、ハンカチのしわをしっかり伸ばすことができました。 今日の体験を通して、人々はより快適な生活を送るために道具の工夫を重ねてきたことに気付くことができました。 歩はばを調べたよ(5年生)身の回りにはどんな平均があるのかと関心があります。 「テストの平均点を出したよ」「みんなの身長の平均を出したい」と学習を生かす姿があります。 今日は、自分の歩幅を調べました。10歩を5回測定し、1歩の平均を出していきました。自分の歩幅に「なるほど」とうなずいていました。 救命講習(6年生)胸骨圧迫とAEDのやり方を教えていただき、練習しました。練習する中で、胸骨圧迫の大変さや慌てずに手順を守ってAEDを進める大切さを学ぶことができました。 さて、学校にあるAEDはどこにあるのでしょう? 助け合って学んでいます!(4年生)
一枚目の写真は理科の学習の様子です。研究授業だったので、大勢の先生が参観されました。みんな一生懸命考えたり、発表したりすることができて、一人一人が輝いていました。
二枚目と三枚目の写真は体育の学習の様子です。ハンドベースボールでは経験の差が大きく、みんなで助け合って楽しく学習しています。 10/30 温水プール・トレーニングセンター (2年生)
2か所に分かれて、町の施設を見学してきました。温水プールでは、プールの水の量の多さや水を清潔に保つためにたくさんの機械を使っている秘密を知りました。トレーニングセンターでは、利用している人が予想と大きく違って、みんな驚いていました。どちらも実際に見学する良さを感じてきました。
10/29おはなしポケットさん 朝の読み聞かせ本日は…… この時期にぴったりのハロウィンにちなんだお話『ハロウィンのかぼちゃ』『きょうふのおばけにんじん』や、ポルトガルの民話を紙芝居で楽しませていただいた『まほうでばけくらべ』、「環境の末来を決める会議」でのウルグアイ大統領の演説を絵本にした『世界でいちばん貧しい大統領のスピーチ』などを読んでいただきました。 お話の世界を純粋に楽しむ笑顔や、何かを感じ取ろうと真剣に耳を傾ける姿など、さまざまな子どもたちの表情を見ることができました。 おはなしポケット 昼の読み聞かせ
おはなしポケットさんの読み聞かせが始まり、今日は1年生対象にふれあい階段で読み聞かせをしていただきました。1年生にとっては、初めての大掛かりな読み聞かせです。どの子も目を輝かせてお話に引き込まれていました。
10月28日 図工 (2年生)
楽しかった遠足で見た動物の姿を粘土で作成しました。体の模様や目などを粘土ベラを使って表現しました。
朝の環境サポート(ガザニアを植えました)
先週、ひまわり学級のフェンスの外側の除草作業をしていただきました。とてもきれいに整備していただきました。今日はそこに、ガザニアを植えていただきました。いつも、ありがとうございます。
自然教室 振り返り(5年生)自然教室の振り返りを学年で行い、よいところは今後も続けていけるように、そして、さらに成長するために「三本柱」を決めました。 「思いやり・時間を守る・静かに行動」 班の友達のよいところを伝え合い、笑顔がこぼれます。 自分で考え、助け合っていける5年生をめざしていきます。 3年 たからばこ その433年 たからばこ その42理科の「地面のようすと太陽」の発展学習として、ソーラークッカーを使った焼いも作りに取り組みました。 使ったものは、ソーラークッカー、黒のアルミホイル、ビニール袋、そしてサツマイモです。 晴天にも恵まれて、3時間ほどで、ホクホク、アツアツ、中身は黄色のおいしい焼いもができ上がりました!!! 子どもたちからは、「今まで食べたおイモの中で一番おいしい!」という声があがりました。そして、太陽の熱のすばらしさを実感することができました。 なかよし会(1・6年生)1年生に楽しんでもらおうと計画や準備をしてくれた6年生。 1年生もこの日をとても楽しみにしていました。 「もう終わっちゃうの?」「楽しかった!」「ありがとう。」「また遊ぼうね。」という声が飛び交いました。 また一緒に遊ぶのを楽しみにしています。 少しずつ (2年生)
国語の時間に話し合う話題を決めて、みんなで話をつなげました。話し合う話題には、「家族のお誕生日のプレゼントについて」や「ハロウィンパーティーの仮装について」があがりました。友達の話に耳を傾けて、アドバイスを考えることができました。今年度初めて、お話しポケットさんの読み聞かせがありました。活動の仕方を工夫して、少しずつ活動範囲を広げていきたいと思っています。
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