国語の学習で、２年生におすすめ本の紹介を書きました。キャッチコピーやおすすめポイントを書き、イラストも入れました。代表が２年生に届けにいくと、２年生はとてもうれしそうに見てくれました。
　
　図書館で見つけて読んでくれるとうれしいです。

　保健室の先生に「命の学習」をしていただきました。

　家族の人とどんなところがにているのかを考えた後、「ヌチヌグスージ　〜命の祭り〜」の読み聞かせを聴きました。

　〜以下、子どもたちのふりかえりの一部を紹介します〜
・命は受けつがれてきたことが分かりました。
・これからもつながっていく命だから、命を大切にしたいです。
・これからも自分の命も友達の命も大切にしたいです。

　寒い朝でしたが、たくさんの子どもたちが真っ白な運動場へ飛び出していきました。かわいい雪だるまを作った子どもたちは、１時間目に太陽が出てきた時に、「雪だるまが溶けちゃう。」とそわそわしていました。本気の雪合戦の後には、ワークスペースに濡れた上着がきれいに干されていました。年に数回の貴重な雪の日でした。

　６年生といっしょに縄跳びをしました。今日は、１組の番です。６年生に跳び方を教えてもらいながら、１年生の目標回数に挑戦しました。６年生が縄跳びをする姿に、圧倒される１年生。その姿に、１年生も、いつも以上に頑張ることができました。「楽しかった！」「また（一緒に）やりたい！」優しく教えてもらえて、にこにこ笑顔の１年生でした。

　雪が積もって、子どもたちの心はうきうき、わくわく。寒さに負けずに、校庭で雪遊びをしました。
　かわいい雪だるま。雪玉を投げ合って雪合戦。満喫です。元気いっぱい５年生です。

　６年生を送る会の準備や通学班の仮班長・仮副班長もがんばっていきます。

　今朝、運動場は、一面に雪が積もっていました。登校してきた子どもたちは運動場に出て、雪だるまをつくったり、雪合戦をしたり、元気いっぱいに雪を使って遊びました。

　２年生に向けて行った「総合発表会」＆「３年生に聞いてみよう」を終えて、２年生がお礼のお手紙を届けに来てくれました。
　３年生から始まる理科や社会、総合学習等の勉強を楽しみにしている様子が伝わってくるお手紙でした。
　２年生のみなさん、お手紙ありがとう！

　外国語の学習は、いよいよ３年生のまとめに入りました。
短いお話の台詞をグループで分担して発表会を行います。今日は、グループに分かれて台詞を練習しました。発表会が楽しみです。

　保健室の先生に「命の学習」をしていただきました。

　「おばあちゃんと顔が似ているよ」
　「お父さんと目が似ている」
　「家族みんな甘いものが好き」
　
　家族と自分が似ているところは、たくさんありました。

　「ヌチヌグスージ　〜命の祭り〜」の読み聞かせを通して、自分の命は自分だけのものではないことを実感することができました。

　そして、自分の命も、友だちの命も大切にしていきたいという思いを強くもつことができました。

６年生と一緒に体育の授業を行いました。
なわとびを跳ぶときのコツを６年生から教えてもらって、たくさんチャレンジしました。
優しく、分かりやすく教えてもらって嬉しそうでした。

　昨日の学年体育では、国語で学習した時に調べた鬼ごっこを２種類行いました。各クラスの代表１人ずつが、遊び方をみんなに分かりやすく説明してくれました。
　算数では、はこの面・辺・頂点についてたくさん調べました。

　最後の委員会がありました。後期の反省を行ったり、次年度に向けて話し合ったりしました。また、いつもの点検活動なども行いました。普段の活動はまだ続きますが、半年間頑張りました。

　来週に取り組むワックスがけに向けて、教室やワークスペース、特別教室の水拭きをしています。全体の水拭きだけでなく、汚れているところを念入りにきれいにしています。

　校舎をきれいに保つことができるように、今までの感謝の気持ちをもって、きれいにしていきましょう。

　図工での卒業制作として、「フォトスタンド」を作っています。

　シートをはがして、カラーフィルムを貼っています。ステンドグラスのようなきれいな作品を目指して作成していきます。

　家庭科では、アイロンやミシンを使って、エプロンの製作をしています。初めて使う子もだんだんと慣れてきて、手際よく上手に縫うことができるようになってきました。できあがりが楽しみです。

　掃除の時間は、「さしすせそ大掃除」です。ワックスがけに向けて、水拭きをしたり、隅々を意識して掃除したりしています。
　１年間使った教室や校舎に感謝の気持ちを込めてきれいにしていきたいです。
　６年生と一緒に掃除をするのは張り合いがあります。ありがとう６年生のみなさん。

　 読書の時間、１・３年生の各教室で「おはなしポケットさん」の読み聞かせがありました。

　本日は……　東北の津波で多くのものを失った小さな缶詰工場を通して、人とのつながりを教えてくれる『きぼうのかんずめ』や、「ひょう」のはんてんはどこにいってしまったのでしょう？ 『密林 きれいなひょうの話』、他にも『おによりつよいおよめさん』『日本昔話１００選より とりのみじい』などを読んでいただきました。

　天候も悪く寒い朝でしたが、どこの学級も、しっかりと聴く準備ができていました。

　今日は、校長先生から集中力を高める方法について以下のお話がありました。
　それは『そうじをしっかりすること』です。他の人がどうであれ、時間いっぱいまで、すみずみまで掃除をすることに集中することです。そうすると集中力が付いてきます。集中力がつくと、勉強でも、スポーツでも、遊びでも集中して取り組めるようになります。今週から大そうじ週間が始まります。ぜひ。集中して相似に取り組んで下さい。
　続いて、環境委員から大そうじ週間についてのお知らせがありました。

　今日の総合的な学習の時間では、「１年間の総合のまとめ」を２年生に聴いてもらいました。
　声の大きさや間のとり方に気を付けたり、スクリーンに映された写真を指示棒で指し示したりしながら、２年生に分かりやすく発表していました。

　発表後は、２年生から３年生の学習についての質問タイムを行いました。理科の学習はどんなことをしますか」、「３年生で一番画数の多い漢字は、何ですか」などのたくさんの質問をもらいました。
　２年生がメモするスピードに合わせて、説明する優しい姿が見られました。

　図工では、紙版画で巨大な魚の版作りを行いました。

　魚の目は？　うろこは？　ひれは？

　どんな形にしようかな。どんな向きにはろうかな。

　みんな楽しみながら取り組んでいました！

　「６年生を送る会」の練習に取り組んでいます。
　今日は、自分の台詞に合わせて動きを考えました。一人では思いつかないことも、みんなで考えると新しい発見があります。
　大好きな６年生に気持ちが伝わるとよいですね。

　送る会の出し物「祝いの手打ち」の録画をしました。お世話になった６年生に見てもらおうと一生懸命取り組みました。喜んでもらえるといいですね。
　２枚目の写真は英語活動です。お気に入りの学校の場所を友達と英語でやり取りしました。言える英語の単語が増えてきて、楽しい時間になりました。