今年の白鳥小学校との交歓会は、オンラインで行う予定です。

　交歓会の中で、白鳥小学校の子に大口町の紹介をしていきます。今日は、実行委員が中心に進め、どんなことを紹介したいのか班で話し合いました。話し合いで出された意見をもとに紹介するものを決めていきます。

　体育の時間に、「南中ソーラン」の練習をしました。

　今日は、自分の踊っている姿をタブレットで撮りました。その後、動画を見ながら、自分が次気を付けることを考えていきました。力強く踊れるように、手の位置に気を付けたり、肘を伸ばしたりしながら、練習に取り組んでいます。

１組は、図工で紙粘土を用いて未来の自分を想像して造りました。出来上がった作品は、スポーツ選手や漫画家など夢を叶えた素敵な自分でした。２組は、音楽でおぼろ月夜の歌詞の内容を考えたり、旋律やリズムを意識して聴き取ったりしました。

　大口町役場の政策推進課の伊藤さんをお招きして、「町づくり」をテーマにお話を聞きました。

　町づくりは、自分たちの町を住みやすくすることであり、取組を具体例とともに教えていただきました。
　ごみゼロ運動やふれあい祭りなどに参加していることが、町づくりの一環であることを知り、子どもたちも町づくりに関わっていることが分かりました。

　ここ数日雨が続いています。休み時間に６年生は、体育館優先日に体を動かして遊んだり、図工の続きの作業をしたりして、楽しく過ごしています。

　梅雨に入り、雨の日が多くなってきました。教室で大きな輪になり、「ゴロゴロ　ドン！」を行いました。いつ、ゴロゴロが止まるのか、ドキドキしました。子供たちだけで集団遊びもできるようになってきました。
　中庭では仲良く縄跳びもしています。「一緒に遊ぼう！」という声掛けが微笑ましいです。
　２枚目の生活科の様子は、町のひみつの発表です。身近なすてきな場所や物の発表が上手にできました。
　

　今日は、丹羽広域事務組合水道部の方に出張講座をしていただきました。パワーポイントを使って、水道について分かりやすく教えていただきました。１立方メートルの模型を使い、１日に使う水の使用量などを視覚で分かるように見せていただきました。また、器具を使い、一人一人が実際にろ過の実験を行いました。体感を伴う学習に、どの子も真剣に取り組んでいました。

先日の大文字に引き続き、小文字の書く練習を始めました。

４線に気を付けながら、正しく丁寧に書いていきましょう。

　今日は、校長先生から以下のお話がありました。
　「この地方も梅雨入りしました。むし暑い日が多くなってきます。新型コロナウイルスが猛威を振るっていますが、熱中症にかからないように気を付けることも大事になってきます。コロナウイルスにかからないようにすることも、熱中症にかからないようにすることもどちらも大事です。その時々、どうすればよいか自分で考えたり先生やお家の人のお話を聞いたりして気を付けてほしいと思います。」
　「もし、身近な人にコロナにかかった人がいたら、どこの誰か噂話をするよりも、大丈夫かな、とその人のことを心配できる人になってほしいと思います。」
　「最近、校内に２つポストができました。みんな気付きましたか。交通事故にあわないために気を付けていることや、みんなが安全に過ごせるためのアイディアを募集するポストです。みんなでアイディアを出し合い、みんなで安全に過ごせるようにしましょう。」

　今日は、国語や算数のほか、１組は音楽、２組は図工の学習をしました。
　音楽はコロナ過での制限の多い中、できることを最大限行っています。カスタネットのリズム打ちがとても上手になってきました。
　２組の図工では、粘土をひねり出して作品を作りました。今までとは違う作り方に奮闘し、すてきな作品になりました。

　６年生は、算数の時間に分数×分数の単元を学習しました。練習問題をもとに、分数でも整数のときと同じようにかけ算の式で表せることを確かめました。

　わかば読書週間２週目、学級での読書の利用や放課の貸し出しなど、図書館に足を運ぶ児童が増え、「担任の先生のおすすめの本」を展示しているコーナーでは、興味深く本を手にとる姿が見られました。

　また、各学年に１２冊ずつ指定されている「すいせん図書」も、いつの間にか完読する児童がいて、ふれあい階段のさくらの木には、葉（５冊）・さくら（９冊）・実（１２冊）が貼られていました。ただ高学年になると長編も多く、完読までは長い道のりですが、高学年のすいせん図書の棚は、ほとんどの本が借りられていて、感心しました。さくらの木を見ると、あれ？児童ではない名前の葉が……　本棚が空になる理由がわかりました。
　

　生活科では野菜の観察を続けています。タブレットで写真を撮り、ロイロノートのカードに貼り付けて保存しています。
　図工では、光のプレゼントや、おはなみスケッチに取り組みました。綺麗な作品ができたので、みんなで鑑賞することもできました。
　

　今日はクラブ活動がありました。
　途中から雨が降り出しましたが、それまでは外で活動することができました。

　掃除の時間に２年生の教室掃除のお手伝いを始めました。

　高学年として、きちんと掃除をする姿を見ることができました。そして、優しくリードしながら丁寧に進めてくれました。
　お兄さん、お姉さん、今後もよろしくお願いします。

　単元「心に残った　あの時　あの場所」の絵が完成し、鑑賞会を行いました。

　静かな雰囲気で絵を見ながら、上手なところや気に入ったところをプリントに書いていきました。じっくり鑑賞することで、よさをたくさん見つけることができました。

１組は、理科の時間に学習したことのふり返りを行いました。みんな一つ一つのことを確かめながら復習をしました。２組は国語の時間に「小学６年生にスマホは必要か」というテーマで話し合いを行いました。賛成派と反対派に分かれて行い、自分の意見を分かりやすく伝えようとがんばっていました。

　雨で始まった月曜日、気持ちまでどんよりしてしまいそうですが、図書館にとっては歓迎の雨です。

　子どもたちは、新しい本を見つけて友だちに知らせたり、すいせん図書を６冊読んだことを報告してくれたりと、本に関する情報を共有しながら、図書館のマナーもしっかりと守れていました。

　雨の日は本を開くことで、気持ちが晴れるような……　新たな本との出合いがあるかもしれません。
　　

　外国語活動の時間に、リズムに合わせて天気の英語での言い方を学びました。また、 国名と天気を聞き取り、天気の絵を描きました。みんな楽しく、英語に触れることができました。

　６年生は総合的な学習の時間に日本のよさについて調べて、自分のテーマ決めを行いました。「ロイロノート」というアプリを使って、調べたことや自分のテーマなどを共有しながら考えを深めました。