最新更新日:2024/04/26 | |
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友だちは、どんな詩を書いたのだろう?(2年生)
見たことや、感じたことで詩を書きました。最初にどんな思いを伝えたいのかを決めてから、その思いを伝えるためにどんな書き方の工夫をすればいいのかを考えました。今日は、出来上がった詩の鑑賞会でした。「確かに!ぼくもそうだった!」「こんな気持ちを伝えたいのかな?」と、共感したり読み取ろうとしたりする子がたくさんいました。
アーチ係、本番に向け合同練習(4年生)在校生のみなさん ありがとう(6年生)招待状をもらって、思わず笑顔が満開です。 校内のいたるところにも6年生へのメッセージや思いがたくさんあります。 ありがとうございます。 温かい気持ちを受け取って、卒業に向かいます。 卒業まであと14日です。 なかよし(1年生)感謝の気持ちを伝えるため、各学年が出し物の練習をしています。 6年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね。 サッカーの試合!(5年生)パスをしたり、空いているスペースに動いたりして、試合が優位に運ぶように作戦を立て、頑張っています。 まだまだボールの近くに集まってしまうことがあるので、チーム内で作戦を考えて、得点が入るように練習していきましょう。 仮班長・副班長会(5年生)5年生が中心となっていくので、これから自分の役割を果たし、頑張っていってほしいです。 6年生を送る会に向け掲示づくりをしています(4年生)送る会に向けて(5年生)掲示係は、どのような掲示板にするのかアイデアを出し合い、華やかな感じで完成することができました。 スライド係・司会進行係は、当日に向けて流れの確認をしました。 今週の木曜日が本番です。6年生からしっかりバトンを引き継ぎ、頑張っていきましょう。 想像しながら楽しく聞けました(4年生)気持ちをカードに表現!(4年生)思いを込めて(2年生)送る会に向けて練習を頑張っていますが、廊下の掲示板でも6年生に感謝を伝えるために、準備をしてきました。みんなで贈りたい言葉を考えたり、飾りを作ったりして、素敵な掲示ができました。「早く6年生にも見てもらいたい!」と、自分たちで考えたことが形になって、とても嬉しそうでした。 6年生を送る会の本番まであと少し!(2年生)
体育館での練習も行うようになり、声の大きさや立ち位置などを確認しています。6年生に向けて、感謝の気持ちをきちんと伝えられるように、頑張っています!
重さについて考えてみたよ(3年生)大きさは同じでも何でできているかによって重さが違ったり、粘土の形を変えても重さが変わらなかったりと、今日の理科の授業では、たくさんの不思議を発見しました。 子どもたちは普段気付かなかった重さのひみつについて学び、大興奮でした。 次の図工はくるくるランド(3年生)くるくる回して、見た目が変わることを楽しむ作品です。 たくさんの工夫をできるので、子どもたちはいろいろ考えて、自分のオリジナル性を出そうと頑張っていました。 6年生を送る会に向けてプログラミングの授業(4年生)アーチ完成(4年生)校長先生との会食2(6年生)校長先生の学生時代の話を聞いたり、中学校について聞いたりして親睦を深めました。 2/22 おはなしポケットさん☆朝の読み聞かせ(高学年)本日は…… どうしても人と比べてしまうけれど、自分は自分、楽しい絵本からのメッセージに気づいたかな?『とんでもない』や、図書館に入ったばかりの人気の絵本『大ピンチずかん2』、他にも『ええところ』『まゆとおに』『大型絵本 かばくん』『はるさんと1000本のさくら』『せかいいちのおんどり』『きみのことがだいすき』『バスが来ましたよ』などの絵本を読んでいただきました。 卒業が近づいてきている6年生も、おくりだす5年生や4年生も、忙しい中、ほっとできる時間になりました。6年生は3月に最後の読み聞かせがあります。 2/20 おはなしポケットさん☆朝の読み聞かせ(低学年)本日は…… なぜ、おじさんはかさをささないのでしょう?知りたい人はこの本を読んでください『大型絵本おじさんのかさ』や、日本に伝わる民話がドイツのグリム童話にもあることに驚きました『そらまめとわらとすみ』、他にも『ねこのくにのおきゃくさま』『くまときつね』季節を先取り『ゆりちゃんのおひなさま』などを読んでいただきました。 今回、3年生は学年でまとまって、大型絵本の読み聞かせをしていただき、わいわい!一緒に楽しむことができたようです。 ポケットさん、雨の中足を運んでいただき、ありがとうございました。 |
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