最新更新日:2024/05/09 | |
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2/1 算数の授業「角柱と円柱」(5年生)今回は角柱と円柱の違いを見つけました。 仲間同士で意見を伝え合うこともできました。 これからの学習で角柱と円柱について さらに詳しく調べていきます。 2/1 6年生を送る会の準備(5年生)掲示係が集まり準備をしました。 スケジュールを確認しながらいつまでに 何を準備すればよいのかなど 見通しをもって計画しました。 どんなすてきな掲示物ができるか楽しみですね。 6年生に喜んでもらえるよう 5年生はがんばります。 2/1 グローブを使ったよ(5年生)キャッチボールをしました。 交代で使ったので短い時間でしたが みんなキャッチボールを楽しんでいました。 彫刻刀の使い方が上手になってきました(4年生)版画に挑戦(4年生)古い建造物の紹介(4年生)入学説明会のために(5年生)テキパキ準備する姿や列がそろっているかチェックする姿があり、とても頼もしく感じられました。これからも学校のために動ける人になっていきましょう。 引き付ける力を強くしよう(5年生)最後には、電池2個、巻き数200回で実験し、たくさんの釘が付く様子に子どもたちは歓声をあげていました。 冬芽の観察(4年生)朝の読み聞かせ(4年生)走り高跳び(6年生)これまで、リズムよく跳べるように練習してきました。 記録を更新するたびに、互いに喜び合ったり、応援したりしました。 1/31 おはなしポケットさん☆昼の読み聞かせ定例となってきた…… 5年生児童のベル鳴らしもあり、低学年を中心にたくさんの子どもたちが集まっていました。 『バナナじけん』という題名を聞くだけで、色々と想像してしまいますが、バナナの皮をめぐる予想外の展開に、子どもたちも驚いたり、笑ったりして、参加型の楽しいおはなし会になりました。 新入生のために(5年生)来年、ペア学年になる子たちのために行動することができました。 この立体は?(5年生)今日は、立体の形の特徴を調べ、身の回りにある「角柱・円柱」のものを探しました。 見つけた子どもたちはとてもうれしそうに教えてくれました。 命の学習2(4年生)整理・整頓とは?(5年生)教科書の散らかっている写真から、困ることを見つけ、改善策を考えました。その後、自分の机やロッカーの中の状態を確認し、整理・整頓を行いました。子どもたちは、整頓のコツを考え、使いやすくなるように片付け方を決めることができました。 整頓された状態をしっかり保っていきましょう。 命の学習(4年生)なかよし(1年生)
大縄集会に向けて、6年生のお兄さんお姉さんにアドバイスをしてもらいながら、練習をしてきました。一生懸命に取り組む姿は素晴らしく、どの子も跳べるようになりました。
6年生のお兄さん、お姉さん、たくさん応援してくれてありがとう! いよいよ明日は、来年度入学してくる新1年生と遊ぶ会「なかよしパーティー」を行います。教えてもらう側から教えてあげる側に挑戦です。新1年生に喜んでもらおうと、みんなはりきっています。 こんな家に住んでみたい!(2年生)6年生のために(2年生)
学年集会を開いて、送る会に向けて説明をしました。誰のために、どんな気持ちを伝える会なのか、ということについてじっくり考えました。その後、送る会の係決めや出し物について話をしました。大縄集会が終わり、次は送る会に向けて学年で取り組んでいきます。
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