2学期の総合的な学習の時間のまとめとして、3年生に向けて発表をしました。聞く人を見ながら発表したり、質問にも分かりやすい言葉で説明したりする姿が見られ、発表の仕方がだんだん上達してきました。3年生からも、「分かりやすかった」「勉強になった」と、たくさんほめてもらえました。

　子どもに対する声かけや、つきまとい件数が増えていること、そして、一番ねらわれるのが10歳、ねらわれる時間帯は下校時の3時〜4時が多いという現実を知りました。自分の命を守るために、どんな行動をとったらよいか、寸劇をしながら考えました。護身術も教えていただきました。

今日は、総合的な学習の時間の学年発表会を行いました。

１学期にお話を聞いた先生たちにもお越しいただき、自分たちが頑張って考えた未来の大口町について具体的な取り組みをもとに提案していきました。

緊張する場でしたが、グループの子と協力しながら、相手に伝えることを意識して、発表することができました。

　町探検で学んできたことを模造紙にまとめて作成したり練習をしたりしていました。そしていよいよ今日は学級で発表会を開きました。自分が見学していないチームの発表も聞いて、みんなでとても詳しく学ぶことができました。発表も上手にできていましたね。

　１２月１９日（火）の朝、読み聞かせをしてもらいました。

　学年にあった内容の絵本を選んでいただき、子どもたちも熱心に聞いていました。

　クリスマスに合わせた小道具まで用意してくださり、子どもたちはにこにこでした。

実行委員主催の学年レクリエーション「ミニ運動会」を行いました。

つなひき、障害物・借り物競争、大繩、玉入れを計画し、みんなで楽しく競技ができるように考えました。

実行委員は計画を立てる中で苦戦している様子も見られましたが、一生懸命準備を進め、本日みんなで楽しく学年レクを行うことができました。
実行委員のみなさん、ありがとうございました。

国語の学習として、百人一首をしました。

札を取れたときに、とても喜ぶ姿が見られたり、上の句を覚え、読まれているときに札を取ることができる子もいたりしました。
お正月にぜひご家庭でもやってみてください。

算数科で「表を使って考えよう」の学習をしました。

長方形の紙を折っていくと、折り目で分けられた長方形がいくつかできます。実際に調べていきましたが、紙には限界があります。そこで、少ない場合から順に調べ、どのように数が増えているのかを考え、きまりを発見することができました。

表で考えていくと、数が増えても見つけることができましたね。

　大口町人権擁護委員の皆様に来ていただき、人権教室を行いました。擁護委員の方と担任が通学班で起こりうる場面を劇にし、それを見ながら、自分だったらどうするのかを考えました。相手の気持ちを考えることの大切さに改めて気づくことができましたね。

　町探検に行ってどんなことを学んだのかを、グループで協力をして模造紙にまとめています。Aグループの子はＢグループの子に、Ｂグループの子はＡグループの子にくわしく施設の説明ができるように練習をしています。

　朝読書の時間、低学年の各教室で、おはなしポケットさんとＰＴＡ文化委員の方々による読み聞かせがありました。

　本日は……　のんびりやのサンタさんが、忘れられた子どもたちのところに、プレゼントを届けるお話『のんびりやのサンタクロース』や、赤鼻のトナカイが、なぜサンタさんのソリをひく仕事をするようになったか？ がわかる『ルドルフ 赤い鼻のトナカイ』、他にも『うっかりおじさん』『あいたくてあいたくて』『かさじぞう』『いたずら』『おおかみくん』
『クリスマスのおばけ』『はなくそ』などの絵本を読んでいただきました。

　きっと、クリスマスを楽しみにしている子どもたちは、お話を聞いて、もっと楽しみになったことと思います。
　
　ＰＴＡ文化委員さん、ポケットさん、寒い朝でしたが、心が温まるお話を読んでくださり、ありがとうございました。

各学級で、総合的な学習の時間で調べ、まとめたことの発表会を行いました。興味をもったテーマに対して、大口町の未来がこうなったらいいなと考え、具体的にアイデアを出していきました。

今週、学年発表会、４年生への発表会と続きますので、自分たちが考えてきたことをしっかり伝えていきましょう。

　本日２時間目に、４年生の総合的な学習の時間発表を聞かせてもらいました。
　内容はＳＤＧｓについてでした。
　４年生の一人一人が調べた内容をグループで一つのテーマにしぼって発表をしてくれました。
　かなり内容は難しかったので、詳細までは理解できていない部分も多かったとは思いますが、地球を取り巻くたくさんの環境問題について、概要を学習させてもらいました。

　来年度は現在の４年生の学習を参考にして、それを超える発表を目指すことになります。よいお手本を見せてくれた４年生に感謝です。

読書感想画の鑑賞会をしました。初めに、友達の作品を見ながら、工夫したところを聞いたことで、構図や塗り方のアイデアに気付くことができました。今後の作品つくりに役立てられるといいですね。

冬休みの宿題となる書き初めの練習をしました。

まず初めに、折り方を確認しました。いつもの半紙より大きいので、書き初め用紙を折るのに苦戦している子もいましたが、各自で広い場所を見つけ、丁寧に折っていました。

書き初めの練習では、お手本をよく見ながら集中して書く姿がたくさん見られました。丁寧に書くことができるようにがんばりました。

体育の学習で、「なわとび」をしました。

体育がんばり賞カードを基に、５年生の目標を立て、その目標に向かって練習し始めました。跳べる技を増やしていきましょう。

　「空気を温めると体積は大きくなる、冷やすと小さくなる。」本当にそうなのか実験をしました。キャップをしたペットボトルをお湯に入れるとペットボトルがパンパンになり、水で冷やすと、へこみました。「ほんとだ！」「すごい！」という声が聞こえ楽しい実験ができましたね。

　音楽の時間に、リズムに合わせて、楽しく合奏をすることができました。
　できることがどんどん増えている1年生です。

　昨日の図工では、入れるものに合う形や色を考えながら、飾り方を工夫して小物入れを作りました。　
　自分や友達の作品の良さをたくさん見つけることができました。