「先生！電話！」「先生！痛い！」とよく教えてくれる２年生の子どもたち。いつも先生から「電話がどうしたの？」「なにがいたいの？」と聞かれます。
　国語の授業で主語と述語の学習をしてからは、「先生、電話が鳴っているよ！」「先生、足が痛いです。」と伝えられるようになってきました。主語と述語を正しく使うことができると、相手に伝わることが分かったようです。

　道徳では、みんなが使うもの（公共の物）を使うときに、どんなことに気を付けて使うとよいか考えました。つい遊びに夢中になって、公園のベンチを汚してしまった登場人物の姿から、自分だったらどうしたいか、登場人物になりきって答えましたね。

　運動会の野菜まつりで使うおみこしを、各チームで協力して飾り付けました。自分たちの顔や野菜の絵を書いて、オリジナルのおみこしができきました。「仲間と協力」「チームワーク」を合言葉に、一生懸命取り組んでいます！

　自然教室に行く前に、ペア学年として２年生から５年生へ「いってらっしゃい」の気持ちを込めてお手紙を書きました。今日はそのお返しにと、５年生から「ありがとう」「ただいま」というお礼の手紙をもらいました。また、自然教室に行ったときにとってきたどんぐりに、顔を書いてプレゼントをしてくれました。２年生の子どもたちは、とっても嬉しそうにしていました。
　５年生のみなさん、おかえりなさい！そして、ありがとうございました！

　運動会で使う野菜を作るために、もってきたハンガーに、新聞紙と半紙を貼り付けています。その後、絵具で色を塗って完成しました！自分で作った野菜を、おみこしにつけていよいよ運動会の練習を始めていきます。

　今日は、いよいよ１年２組を招待して、おもちゃまつりを開催しました。楽しそうに遊んでくれる１年生を見て、「喜んでくれるからぼくたちも嬉しかった！」と話していました。２年生の子どもたちが、年下の子に優しく教える姿はとても素敵でした。さすが、お兄さんお姉さんですね。１年生の皆さん、今日は来てくれてありがとうございました！

　かけっこあそびの授業では、いろいろなコースを走りました。どうしたらそのコースを速く走ることができるのか、チームで相談しながら試しました。

　２年１組は、１年１組を招待して、おもちゃ祭りを開催しました。準備したおもちゃで楽しく遊んでもらったり、お店屋さんとしてじょうずにあいさつや説明をしたりしました。大成功でしたね。

　図工では、読書感想画に取り組み始めました。今日は、物語に出てくる魚を描く練習をしました。次は、カエルを描きます。
　また、国語では分かりやすい説明文を書く工夫について教科書を見ながら班で話し合いました。

　いつもお世話になっているペア学年の５年生へ、気をつけて行ってきてねの思いを込めてお手紙を渡しました。来週は、帰ってきた５年生からお話を聞くのを楽しみにしている２年生です。

　２年生で行う、「野菜まつり」の練習を始めました。おみこしの持ち方や、走るルートの確認を行っています。晴れたら外でも練習をしたいですね。次は野菜をつけて、行います。

　１年２組のみんなを２年２組が主催するおもちゃまつりに招待するために、招待状を渡しにいきました。本番まであと少し。とても楽しみですね。

　１年生を招待して行う「おもちゃまつり」のリハーサルとして、今日は学年で遊びました。どのお店やさんも楽しかったです。また、やってみたからこそ分かったことがありました。本番に備えて、最後の調整を行います。おもちゃまつりが楽しみです。