本日は、１学期最後の音楽の授業でした。
　リコーダーで輪唱ならぬ輪奏を行いました。
　春には指使いも苦労していた３年生ですが、今ではすっかりスムーズに指運びができるようになりました。

　２学期にはますます上達していくことでしょう。楽しみです。

　本日も暑い日になりましたが、体育館は比較的過ごしやすかったです。

　本日はまず、ポートボールのドリブルの練習をしました。
　ペアでじゃんけんをして、負けた方がドリブルで勝った方の周りを１周するという形式です。こちらの予想以上に楽しそうに練習をしてくれました。

　その後、交流を深めるレクリエーションを行いました。
　４人か３人１組で一本の棒を持って、コーンの周りをまわる競技です。リレー形式で、競います。

　この競技もこちらの想定以上に盛り上がってくれました。

　子どもたちの笑顔を見ると、教師としてもモチベーションが上がります。その意味では、この子たちは教師のモチベーション上げ上手と言ったところでしょうか。

　本日の理科第二弾は、音の実験です。
　まず、箱と輪ゴムで輪ゴムギターを作りました。輪ゴムの長さの違いで音の違いがあることを楽しみました。
　続いて糸電話です。
　昔からある定番の遊びですが、現代っ子にも楽しい活動だったようで、長い休み時間もずっとみんなで遊んでいました。

　糸をぴんと張らないと音が伝わらなかったりと、楽しく失敗しながらたくさんのことを学べました。

　本日の理科では、まず、植物の観察をしました。

　テラスで育てた植物たちは、大風や大雨にさらされながらも、夏の太陽の日差しをいっぱいに浴びてすくすくと成長しました。

　中でもひまわりは、身長１８２ｃｍの担任よりも大きく育っていました。

　プールが終わったので、体育館体育を久しぶりに行いました。

　準備運動の後、まず「仲間づくりゲーム」をしました。言葉を使わずに仲間で集まるゲームです。「同じ誕生月」や「夏休みに行きたい場所」などの次々に出されるお題別で、それぞれが工夫をして仲間を集めていくゲームです。
　単純ですが、とても盛り上がりました。

　その後、「ボール当てゲーム」を行いました。
　それぞれが一人一個ずつボールを持ってスタートで、当てられた子は見学指定の場所で見学という、これまた単純なゲームです。けがをしないようにソフトバレーボールを使いました。
　ルールはシンプルな方がよいというのが私の信条でして、
　・バウンドしたボールでも、当たったら見学。
　・共闘あり。一人狙いあり。
　・顔面に当てたら、当てた方が見学。
　・ボールを２個同時に持ったら見学。

　以上です。
　見学者がつまらなくならないように、競技時間は短くして、２回行いました。

　女子は全員で固まって協力していました。まるで「スイミー」のようでした。
　男子は数人でグループを作ったり、一人で切り込んだりと、それぞれの楽しみ方をしていました。
　教師も参加したのですが、あっという間にやられてしまいました。(^^;

　グループ学習は多いものの、新しい友情を築くことができるような楽しい活動は少なめですので、今回の活動が新しい友情を考える手助けになったらうれしいと思います。

　これからも定期的にこういった活動を行っていきたいと思います。

　もうすぐ夏休み！読書の夏！
　「秋も読書にいいけど、夏休みもね！」ということで、図書館で本を借りました。
　一人３冊借りられるので、たっぷりと読書できるはずですね。

　今年の出校日は８月１７日。出校日には一度返して、別の本を借りることもできます。どんどん読書をしてほしいです。

　図工の鑑賞能力を高めるために、芸術に対する洞察力や感性を鍛える活動を行いました。

　図工の教科書の指導例にもある活動ですが、グループごとにたくさんの芸術作品のカードを見て、順番に共通事項を探します。例えば「どちらも赤色を基調としている」「どちらも飛んでいる鳥を描いている」などです。共通事項のあるカードを手にしてみんなに見せ、自分の発表がみんなに納得してもらえたらカードをゲットできるという、遊びの要素もたくさんの活動です。

　子どもたちは楽しそうに活動していました。

　本日の図工は「ふき上がる風にのせて」でした。
　思ったより完成するのが早い子が多く、検証・実験の時間がかなり多くなりました。さらに工夫を重ねる子の姿も見られ、向上心があって素晴らしかったです。
　終了の時間には、「もっとやりたかった！」と不満の声が続出でした。最近の子どもたちはすごいゲームがたくさんあるので、こういうアナログなものはあまりうけないかと思っていたのですが、やはりこどもたちはいつの時代も自分で作った物で遊ぶことが大好きなんだな、と思いました。

　計画的に楽しみながら上達できるという素敵な授業を受けているおかげで、子どもたちはどんどん鍵盤ハーモニカが上達していきました。
　年齢的な発達も相まって、とてもスムーズに指使いができるようになっており、成長を感じました。

　本日は気分を変えて、図工室で英語の授業を行いました。
　いつもより広い教室で、子どもたちはのびのびと楽しそうに英語を学びました。