ぼくらは　いつだって

笑顔だっただろうか

晴れやかな　この日に

振り返り　たずねる

　式後に集合写真を撮る時間がないかもしれませんでしたから、入場する前に集合写真を撮っておきました。1組、２組ともそれぞれのクラスが明るさと優しさをもったクラスでした。そして、学年として団結力もあり、式の態度、歌にもそのよさが表れていました。爽やかな子どもたちでした。卒業おめでとう。保護者の皆様、おめでとうございます。

　明日の卒業式に先立ち、本日６年生の終了式を行いました。校長先生の式辞では、卒業証書の意味についてのお話がありました。
　卒業証書には誕生日と卒業年月日の記載があります。誕生の日、それぞれの子どもたちは大きな愛情に包まれて人生の第一歩を踏み出しました。また、小学校生活を卒業するにまで育ってきました。そして、この日が新たな旅立ちの日となります。
　校長先生から卒業生に向けて、「宿題」が出されました。
　「皆さんを成長させてくれた南小学校の宝物は何でしょう。」という問いです。
　卒業生の皆さん。それぞれの答えをもって明日の卒業式に臨んでください。

　小学校生活をいろいろ思い起こしながら、小学校最後の給食を楽しんだことと思います。明日からこの当たり前に思える日常がなくなると思うと、とってもさみしいです。でも、新しい旅立ちを迎えます！

　小学校最後の給食です。給食の時間ではきっとたくさんの楽しい思い出があったことと思います。今日はデザートとしてケーキがつきました。

　環境ボランティアさんが、卒業式の会場に飾るお花をプランターに植えてくれました。１年生の子どもたちが体育の授業をする姿を見ながら、活動しました。「あっ、おかあさんだ！」という子どもの声が聞こえました。
　ボランティア活動を通して、子どもさんの姿を見ていただけることは、学校ボランティアの魅力の一つです。

　３年生の教室のテラスは、お日さまがあたってぽかぽかしています。
　子どもたちが、のんびりひなたぼっこをして、春を感じています。

　一年間の生活が終わろうとしています。各学級ではお別れ会を開催し、思い出をいっぱい刻みこんでいます。みんな笑顔です。

　今日は５年生が集団遊び（群れ遊び）の母艦水雷をクラス対抗で行いました。５年生は４年生の時から行っていましたから、上手に動いていました。集団遊びの効果は大きく、今、アメリカの学校でも取り入れ始め、学力まで向上しているという結果が出ています。社会性も体力も向上するので、子どもたちにはどんどん行ってもらいたいです。

　５年生の集団遊び（群れ遊び）の横で、２年生も集団遊びを行っていました。玉入れのやわらかい玉を使って、チームに分かれて遊んでいました。ルールは子どもたちが工夫し、改善しながら進めていました。創造性も高まるよい時間となっていました。

　６年生全員で集団遊び（群れ遊び）の母艦水雷をクラス対抗で行いました。外に出たとたん雨が降ってきたのでピンチでしたが、体育館で行うこととなりました。体育館の中でも上手に遊ぶことができました。ピンチをチャンスに変えることができる６年生は、前向きで、協力的で、明るい集団であることを再確認できました。短い時間でしたが爽やかな思いを感じるひとときになりました。感謝。

　２年生のお別れパーティを行いました。
プログラムは下記のとおりです。
（１）はじめのことば
（２）ゲーム　「もうじゅうがり」と「白雪姫と白馬の王子」
（３）プラばん作り
（４）歌「ゆめ日より」
（５）おわりのことば
実行委員を中心に活動しました。

　プラばんは大きなシートが１／４位の大きなになって驚いていました。キーホルダーにして大切な思い出の品になってくれるといいなあと思っています。

　今日は１年生〜６年生まで全員そろっての最後の朝会でした。校長先生からは、一年間の校長先生のお話の要点を述べ、一年間の生活を思い起こすものでした。
　この１年間いろいろなことがありました。たくさんのすばらしい一日を何度も過ごしました。全てかけがいのない毎日です。今週は卒業式があります。来週の月曜日が終了式です。すばらしい一週間にしていきたいです。

　南小学校には、「体育がんばり賞」というものがあります。この賞を９人の児童に授与することができました。体育がんばり賞には、なわとび、鉄棒、水泳、一輪車・竹馬という４領域それぞれ６つのステップがあり、ステップ６の合格はかなり高いものとなっています。一つの領域でステップ６を合格すると体育がんばり賞が授与されます。
　とりわけ、６年生の児童は、この４領域全てのステップに合格するという偉業を達成しました。見事です！

　今朝の朝会では、たくさんの子に一輪車合格証を授与することができました。学年の締めくくりの時期となり、「今年のうちに合格するぞ！」と多くの子たちが一輪車練習に取り組んでいます。

　通学班におけるあいさつ運動で、特に活気あるあいさつができた通学班を表彰しました。南小学校の子たちは、いつも地域の方から、「あいさつが元気良くできるね」というおほめの言葉をいただきます。これからも元気な南小学校の子たちであってほしいです。
　

　いつも何気なく見ている算数の教科書の表紙。実は、おもしろい問題になっています。５年生の下の教科書には、写真のような図形が２つのっています。よく見てみると、縦も横も長さが変わらない図形、三角形や台形も同じ形に見えるのに、左の図形は、なぜか１マス分空いています。その１マス分の面積はどこへいったのでしょう。子どもたちは、何度もマスを数えたり、図形を切ってパズルのようにして比べています。隣同士で拡大した図形で比べてみると・・「あっ！」ほんのわずかな違いが見つかったようです。「これだけのちがいで１マス分も面積が変わるんだ！」と驚いていました。算数の教科書には、他にも面白い問題がたくさんのっています。みなさんは、分かりましたか。

　交通安全ボランティアの皆さんに、一年間の感謝の気持ちをお伝えする会をもちました。代表児童がお礼の言葉を述べ、感謝の気持ちをお届けしました。

　交通安全ボランティアさんは、毎日、朝も帰りも交通安全のために通学路に立って下さいます。どうしてこんなにお力を頂けるのか、本当に感謝と敬服の気持ちでいっぱいです。南小学校は地域の力に支えられています。

　今日は雨。子どもたちにとっては、少したいくつな休み時間だったと思います。それでもそれぞれの教室では、和やかに談笑する様子が見られます。
　みんなでハンカチ落としをして遊んでいる学級もありました。体育館で、逆立ちの練習をする子、お別れ会の飾りつけをつくる子、中庭で縄跳びに取り組む子など、それぞれ工夫しながら楽しく休み時間を過ごしていました。